专利名称：一种儿童智力拼图书卡的制作方法
技术领域：
本实用新型属于童智力玩教具类，特别是关于一种带有知识和图画的卡片与一本书页上的知识或画面相对照，实现学习知识，拼组图案，自我验证所学知识是否正确，问、学、答、验相结合的新形智力拼图书卡。
少年儿童除了衣食住行等生活必须的需求外，最大的需求就是学习知识和煅练身体。由于儿童天生就好动爱玩，因此煅练身体很易进行，而学习知识则具有被动灌输的特性，如能将好动爱玩的主动天性与被动死板的灌输式学习结合起来，就可收到事半功倍的效果。儿童智力拼图书卡正是为了满足少年儿童的这种需求而设计的。以往的智力玩具如智力积木(以造型为主)和智力拼图积木(以学知识、拼图验证为主)，虽也可部分地满足上述要求，但由于它们共同的不足是单元玩具的知识量少或单一，用以制做的原材料成本较高，制做工艺复杂，携带不便，因而知识量、趣味性就受到限制，市场竞争性欠佳。
本发明的目的就在于提供一种能克服上述智力玩具不足的智力拼图书卡。它由卡片和书册组成。卡片可以为矩形或异形，其正反面带有知识和图画，分成有内在知识或画面关系的若干组，各组以不同的色彩加以区分；在每个卡片上正面或其一边可涂有一窄条压敏不干胶；书册有若干页，每页上有一组知识或小画面，并用透明小格分开，它们与卡片中的某一组有知识或画面上的对应关系，并且小格的形状和底色或边色也与卡片的形状和底色或边色相同。游玩时，先以某一卡片组上正面的求解性知识或画面与书册中具有相同边色的一页上的答案性知识或画面小格(与卡片同形状)求解相对，然后将卡片放入找出的对应透明小格的位置上，如卡片上有压敏胶，可轻按压敏不干胶部。等将该组卡片占满该页上的小格后，就会看到卡片组的背面，该组卡片的各个背面本应组成一幅完整的画面，如果某一卡片正面的求解知识与书页上的答案不对应或错位，使图画不完整。反之则完整正确，从而验证了卡片知识求解答案是否正确，即所学知识是否正确。每组卡片背面组成一幅完整的图画，一本书册有多少页，就可有多少组卡片，多少幅画面，这些图画可以有内在关系，如一组名画，一个故事等等，少年儿童要想看到这些画，看完这个故事，就要学习卡片和书页上的知识(如看图识字、看图猜迷、看图认数、看题求解、看图学拼音、学音标、学外语、图形识别、色彩识别等等)学习的知识正确与否，又靠组出的划面是否正确来验证，从而将游乐与学习有机地结合起来。
以下结合附图具体介绍几个本发明的实施例。
图1是本发明用于看图识字的某一卡片组，其中
图1a是正面，
图1b为反面。
图2是对应
图1a的某一书页。
图3是对应1a的另一书页。
图4是对应图3的一卡片组的反面，其正面同
图1a。
图5是本发明书页的结构。
图6是本发明用于学习汉语拼音的一卡片组，其中6a为正面，6b为反面。
图7是对应图5的一书页。
图8、9是图6、7在下一书页和卡片组的延伸。
图10是本发明用于学习算书的某一书页。
图11是对应
图10的一卡片组，其中11a为正面，11b为反面。
图12、13是
图10、11在下一页和卡片组的延伸。
实施例1，看图识字如
图1、2中，1a、1b是一组卡片的正反面，正面是一组事物，这里是“头、眼、……眉”画面，通过它，可以认识表示它的文字，反面是一整幅图画的一个个小局部，这里构成的是长颈鹿；每张卡片的周边或底色可以是某种色彩，这里可以定为红色；卡片的正面一边可以涂有一窄条不干胶。如图2是对应
图1a各画面的文字，它是认字书中的一页，其透明框格形状和底边色是与卡片周边的形状和底边色相同的；一本书中可以根据少年儿童的学习进程有若干页文字。游玩时，将有红色边框的卡片挑出，把书在翻掀边(如图5中为书的若干页各页依次延D向错开一段距离a，从而可从正反面直接看清书页边框的底色)上找到红色边那一页翻开，看卡片上的事物，如头，在书页中找到对应文字，如“头”或“Tou”(或Head如图3)将卡片反面朝上放在书页中该文字处的透明格中，(如系不干胶型，可用手按压一下带胶部)如此将一组卡片放满此页上的所有文字格，即可看到卡片反面的整幅画面一长颈鹿(或黑猩猩，如图4)如看图识字正确，则画面图案正确，反之错误，要纠正之。
实施例2，看图学拼音这里如图6a、6b，类似于
图1a、1b，图7相当于图2，只是文字变成了拼音，卡片与书页中格子的形状改为异形。学玩方法与例1同。
实施例3，算术加、乘法
图11a、11b(
图13a、13b)为某卡片组，类似于
图1a、1b，
图10(
图12)为书中某页，类似于图2，只是文字变成了数字答案，卡片上正面的图案变成了加(乘)法算题，学玩方法同例1。
上述例1中，卡片背面的画面为长颈鹿和黑猩猩，可以设想，与该书配套的其他卡片组的反面，可以是其他各种动物。上述例2、3、4中的卡片组反面是一个有内在关系的故事一“骑车”的画面，可以设想，与该书配套的其他卡片组的反面拼出后，就可以拼出一个完整的故事画面。
根据本发明的构思，还可以有各种各样的实施例和变换设计，并不限于上述几例。例如，卡片上的不干胶或胶条可以不要，也可以将不干胶涂在书页上的对应位置，书页上可为单面有画面或知识。书页本身也可以是活页式的大卡片式等等。
权利要求1.一种儿童智力玩教具，特别是一种可以拼图求解学习知识、验证结果的智力拼图书卡，其特征是，智力拼图书卡由一本书和与书的页数相等的正反面带有知识和画面的数组卡片所组成，卡片为矩形或异形，书页中的知识和画面可由矩形或异形框格分开，卡片的边框与书页中框格的形状有对应相等的关系。
2.根据权利要求1中所述的儿童智力拼图书卡，其特征可是具有内在关系的卡片组与书页，它们的边框与框格为一层同颜色涂料，各卡片上的知识与画面，可通过其周边的形状和色彩与书中对应页上知识和画面上的透明框格形状与色彩相对照，从而确定他们的对应关系和位置，并可通过卡片上的不干胶或书面上的透明框格将其附在书页上的对应位置。
3.根据权利要求1和2中所述的儿童智力拼图书卡，其特征在于所述的卡片可以有一定的厚度，可以是纸、草板纸或塑料板，并可粘上或印上图案，也可以是剪纸形或压模形成的构图。
4.根据权利要求1、2、3中所述的儿童智力拼图书卡，其特征可以是卡片，单面可涂有压敏不干胶。
5.根据权利要求1和2中所述的儿童智力拼图书卡，其特征是在书页可以是塑料的，其上可涂有不干胶。
6.根据权利要求1和2中所述的儿童智力拼图书卡，其特征在于各书页依次延D向错开一个距离a。
专利摘要一种儿童智力拼图书卡。它由带有知识和图案的书页和卡片组成，一组卡片与一页上的知识和图案相对应，并通过其反面的一整幅图案拼得正确与否检查所学知识是否正确，是一种起到自我问、答、学、验、游戏作用的智力玩教具。
文档编号A63F9/10GK2038412SQ8820384
公开日1989年5月31日 申请日期1988年3月8日 优先权日1988年3月8日
发明者霍树亚 申请人:赵秀岭