专利名称：趣味数学拼图积木的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种儿童学算、识读、拼图、组画的学具和玩具。
目前，众所周知在市场上出现的数学积木玩具都是在形状上和功能上大同小异，模块都系正方形、长方形、立体形和单纯的数码组成，知识性、趣味性不强，缺乏直观教学和识算，不适合早期儿童智力开发和激发儿童学算组画的兴趣。
本实用新型是根据现行低年级数学教材的要求而设计一种既能识数又能组画、运算的学具和玩具，其特征在模块上正面都有1－10阿拉伯数字，同时印有相对应的数码色点(园点)动物图案。加(＋)减(－)、乘(×)、除(÷)、等于(＝)等符号，模块其它四侧有二侧印有相对应算式，另二侧印有数字，背面印有拼画图案。帮助早期儿童识数、计算、拼图、组画。将课本知识寓于游乐活动中，激发儿童学习数学的兴趣，培养和开发儿童智力，巩固学习成果是一项寓于、教学、玩的学具和玩具。
本实用新型共36块，其中24块模块是偏正方形。12块模块是偏长方形的。正方形模块的正面分别由0、1、……10和加(＋)减(－)、乘(×)、除(÷)组成21个数和符号，在1－9个数字正面分别加注了数的对应点，四侧是数字和算式。便于识读和运算，长方形模块的表面共印有12幅趣味数学思维图。长条两面印有数点，另两面印有数学的算式，模块背面是12幅动物画，每幅动物画由一个长方形模块和二个正方形模块组成，模块的四侧共144面分别由图、数字、算式组成。在长条一面加注了图和数字对应点，整个侧面为一个循环络图。
模块可大可小，为了便于识读、拼缀计算和美观，一般采用了30mm×30mm×10mm和30mm×60mm×10mm的模块组成，见附图
图一模块立体图图二模块剖开六面平面图本实用新型可用塑料、木材、陶瓷等多种材料组成，模块的表面颜色和数、画可以直接印刷或压模，烧制在模块的表面也可以间接印制粘贴在模块的表面。
本实用新型的使用方法和特点(1)实物图和数码字相对应能帮助儿童识算。
(2)数的识案可按积木数点的多少依次排列，帮助儿童了解数，1是最小的自然数，相邻两个自然数相差1，自然数是无限的，同时可以比较自然数大小。
(3)看图识读摆算式，模块二侧印有两条算式，可以自行摆摆算算，调整计算。
(4)先算后查对，在积木的四侧上设有＋、－、×、÷四则运算题，并附有循环算式正确答案。
(5)自编简单应用题，积木块中有十二幅有趣的数学形象图，可根据图中的内容说意思自编应用题。
(6)在图背面印有12幅动物图和九宫格，在九宫格里摆上1、2、3、4……9的数，使每一横行、竖行对角线的和都是15。摆上2、3、4……10的数，使每一横行、竖行对角线的和都是18。
本实用新型优点(1)便于识数，由于数与实物一致，能直观地教学和识算。(2)拼缀简单，字形美观，整体感强。(3)富有启发式，可开展各种有趣的数学游戏和拼图游戏，通过游戏的方式培养和开发儿童思维能力，激发学习兴趣，提高数学基础。(4)生产工艺简单，制作方便，制作时按图加工成模块，然后将印刷好数、算式、动物画粘贴压模块四周表面而成。
权利要求1.本实用新型涉及一种数学识读、拼图组画的益智学具和玩具，其特征它是由塑料、木材、陶瓷材料制成，二种扁正方形和扁长方形六面体模块共36块，其中扁正方形24块，扁长方形12块；扁正方形正面印有从0，1……10的阿拉伯数字和与数相对应的实物数码园点；扁正方形的四侧，其中有两侧印有0、1……18的阿拉伯数字和+、-、×、÷、=、()符号，另两侧面印有二道数学计算式；扁长方形正面印有趣味数学思维彩图，其长条两侧印有从1、……12的阿拉伯数字和与数相对应的园点实物，另两侧印有二道数学计算式；扁正方形和长方形背面印有12幅动物拼图彩画和隐线九宫格。
专利摘要一种新的趣味数学拼图识读组画积木，具有教具和益智玩具两种功能，它是用塑料、木材、金属或陶瓷等材料组成的偏正方形和长方形的模块，其正方形表面上印有0、1、2……10的阿拉伯数字和+-×÷等符号并在一组，表面上的一侧加注了数的对应实物(圆点)其四侧有二侧印有阿拉伯数字，另二侧是两道算式。在长方形表面共印有12幅趣味数学思维图，长条两面印有数点，另两面印有数学计算式。模块的背面印有十二幅动物拼画和九宫格。
文档编号A63F9/14GK2038020SQ88212700
公开日1989年5月24日 申请日期1988年6月3日 优先权日1988年6月3日
发明者黄兴云 申请人:黄惠清