专利名称:积木式儿童算术运算玩具的制作方法
本发明的产品设计涉及一种能开发儿童智力的玩具，能适合4至9岁的儿童游戏。其最大的特点在于在游戏过程中，此玩具能告诉游戏人所做的算术运算是否正确。如果正确，该玩具就会发出一段乐曲，同时红灯灭绿灯亮。该玩具能用1至9之间的数字进行正整数的四则运算。范围包括1＋1＝2至9＋9＝18；18－9＝9至2－1＝1；1×1＝1至9×9＝81；81÷9＝9至1÷1＝1。共计可变换千余种题意。
现有的各种计算器、算盘等教学用具，儿童很难学，但本发明却为儿童提供了一种富有兴趣的学习方法，使儿童在游戏过程中，自然而然地形成算术概念。
本发明的产品设计最主要的内容有二个部分。一是运算部分插件的制造及其数字、符号方面的排列；二是壳体表面插座排列和内部判别线路的原理，下面结合附图进行详细叙述。
第一部分插件原理及制造。本发明共设计了60个插件。作用分别为算术符号4个；等于符号1个；运算数字2个(1至9数字由面板插座变换)；答数53个(加法17，乘法36)设计原理根据加法法则，采用线路连接的方式如“和等于10”这个答数，在1至9的加法运算中有9种形式出现“1＋9、2＋8、3＋7、4＋6、5＋5、6＋4、7＋3、8＋2、9＋1”，因此在连接插件时，就根据这9种形式排列来连通答数插件上的9根连线。乘法答数也采用同样的原理连通。其余依次类推。减法和除法是加法和乘法的反运算，原理就不叙述了。在运算过程中，为了防止在运算时加法和乘法答数插件混插引起的错误指示，设计了运算符号插件与答数插件相关联的鉴别电路，(见第二部分)。插件的制造方法采用双面铜箔胶木板，加工成如附图1a(运算符号)、b(等于符号)、c(运算数字)、d(答数)4种式样的双面铜箔板电路。答数板和运算符号板上制有定位机构，以防插反。铜箔板插片5个面采用塑料外套套没，顶部塑面印有数字及符号，底部开口与插座相连接，这样就成为完整的插件了。
第二部分插座和内部判别线路。插座的作用是使插件与内部线路连通。壳体表面上共有插座42个，(功能与排列见附图2)。插座和壳体注塑成一体，然后逐只向插座内嵌入接触铜片。
判别线路是采用最简单的线路连接。根据插件的插入能够连通各种正确的程序如1＋5＝6；阻止不正确的程序如1＋5＝7。原理见附图3。当插上等于符号接通J4，J1上的触点产生高电平，如插上插件连通J1的数字3，此高电平就流通到J5相对应的触片3上；如插上加法插件答数5，(由于答数5这个插件是根据1＋4、2＋3、3＋2、4＋1的程序编排对接而成)，此电平必定通过J5连通到J3的数字2上，插上J3的插件连通数字2，此电平才能输出，从而完成了3＋2＝5的程序。最后是答数插件和运算符号插件通过插座J2和J5连接组成鉴别电路，(见附图3)。J2插座上的1、3和J5插座上的A、B四触片分别对应加法符号和加法答数插件上的连通线。在J2插座上，如果插入乘法、减法、除法的插件，由于这些插件与插座内连线不对应，所以不会产生连通的结果，也没有电平输出，不会发出错误的指示。J6至J10是运算减法和除法的插座，原理同上，表面排列相反。
最后是指示部分(见附图3指示部分)，当R1没有接到判别部分送来的高电平时BG1截止，BG2、3飽和，D2发光，IC1截止，BG4无信号输出。当R1接到判别部分送来的高电平时，BG1飽和，BG2、3截止，从而D2灭D1亮，IC1导通引起BG4导通，从而通过B推动压电陶瓷片发出乐曲。
权利要求
1.1种用插件插入插座的方法组成的算术判别装置，其特征是60个插件和1个表面上有42个插座的塑料外壳组合而成，能完成1至9之间正整数四则运算的答数判别。
2.按权利1规定的算术判别装置，其特征是插件由注塑外套、胶木铜箔电路芯板套合而成，塑件顶面印有数字及四则运算符号。
3.按权利1规定的算术判别装置，其特征为调换插入的插件，就能改变运算的答数和关系。
4.按权利1规定的算术判别装置，其特征为运算及判别部分的电路原理是采用线路排列而成。
5.按权利1规定的算术判别装置，其特征为运算正确时会发生红灯灭绿灯亮并发出音乐指示。
专利摘要
本实用新型的积木式儿童算术运算玩具，为儿童提供了一种在游戏过程中开发智力的玩具。它是由60个插件同壳体、同与壳体表面相连的42个插座组合而成，能完成1至9之间数的四则运算功能。电路原理由运算部分、判别部分、指示部分组成。运算部分由60个插件组成，判别部分由线路排列而成，在游戏中只要插上编好数字、符号的5个插件，如
文档编号A63F9/06GK86200525SQ86200525
公开日1987年5月13日 申请日期1986年1月29日
发明者王建平 申请人:王建平导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan