安全训练跨栏架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种安全训练跨栏架，包括横杆，所述横杆两端分别设置有相互平行的第一竖杆，所述横杆两端还分别设置有相互平行的第二竖杆，位于所述横杆同一端的第一竖杆和第二竖杆分别相互垂直，所述第一竖杆长度与青年组男性跨栏高度一致，所述第二竖杆长度与青年组女性跨栏高度一致，所述第一竖杆或第二竖杆远离横杆的端部搭扣有一栏板。本实用新型可以方便调节跨栏高度以满足于青年组男性和女性的不同需求，调节步奏简便，并且在青年男性和女性训练使用时，可以有效的避免被栏板绊倒的问题发生。
【专利说明】
安全训练跨栏架
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种体育器材，更具体地说，它涉及一种安全训练跨栏架。
【背景技术】
[0002]跨栏是一项非常健康有趣的体育运动项目，随着跨栏项目在各中小学的普及，跨栏架成了越来越重要的体育器材。
[0003]而由于青年运动员的身体状况与成年运动员有差别，跨栏的高度低于成年组的高度，其中青年组女性的跨栏高度低于男性的跨栏高度。
[0004]青年组运动员由于身体以及心理原因，对跨栏会有一种畏惧心理，害怕在跨栏过程中腿部碰到栏板而摔倒，因对跨栏器的安全存在顾虑，怕被栏板姅倒，很多人因此而不敢尝试，失去了借助跨栏运动来锻炼身体，体验跨栏项目乐趣的机会。
[0005]同时，现有的跨栏架不能调节，而青年组男性和女性的跨栏高度不同，故需要储备不同的跨栏架以满足青年组男性和女性不同高度跨栏架的需求，但是会造成很大的浪费，跨栏架的利用率低。
[0006]目前，申请号为200910113646.X的中国专利公开了一种跨栏架，它包括上横杆与下横杆，该下横杆上固定连接有立柱外管，立柱外管内套设有立柱内管，其特征在于:所述的立柱外管上开有通槽，所述立柱外管与所述立柱内管之间设置有夹紧装置，当该夹紧装置处于锁定状态时，所述立柱内管相对于所述立柱外管锁定；当该夹紧装置处于解锁状态时，所述立柱内管相对于立柱外管滑动。这种跨栏架虽然满足了可以调节跨栏高度的需求，但是通过螺母调节，调节步骤繁琐，不便于使用。
【实用新型内容】
[0007]针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种方便调节跨栏高度以满足于青年组男性和女性的不同需求，调节步奏简便，并且在青年男性和女性训练使用时，可以有效的避免被栏板姅倒现象发生的安全训练跨栏架。
[0008]为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案:一种安全训练跨栏架，包括横杆，所述横杆两端分别设置有相互平行的第一竖杆，所述横杆两端还分别设置有相互平行的第二竖杆，位于所述横杆同一端的第一竖杆和第二竖杆分别相互垂直，所述第一竖杆长度与青年组男性跨栏高度一致，所述第二竖杆长度与青年组女性跨栏高度一致，所述第一竖杆或第二竖杆远离横杆的端部搭扣有一栏板。
[0009]通过采用上述技术方案，当青年男性使用时，可将第一竖杆处于垂直水平面状态，此时第二竖杆处于水平状态，通过第二竖杆与横杆起到支撑固定作用，再将栏板搭扣于第一竖杆上；当青年女性使用时，可将跨栏架整体翻转，使第二竖杆处于垂直水平面状态，此时第一竖杆处于水平状态，通过第一竖杆与横杆起到支撑固定作用，再将栏板搭扣于第二竖杆上，相对于对比文件跨栏架高度调节需要通过螺母，本实用新型调节方式更加快捷，调节步骤简洁，同时栏板为搭扣设置，当使用者训练过程中腿部碰到栏板时，栏板将会掉落，不会对使用者产生反向的阻力，可以有效的避免使用者被栏板姅倒而损伤的事故发生，从而实现了本实用新型可以方便调节跨栏高度以满足于青年组男性和女性的不同需求，调节步奏简便，并且在青年男性和女性训练使用时，可以有效的避免被栏板姅倒现象发生的目的。
[0010]本实用新型进一步设置为:所述第一竖杆和第二竖杆的两端分别设置有支撑部，栏板上设置有与支撑部配合固定的定位部。
[0011]通过采用上述技术方案，通过支撑部和定位部的分别设置及其位置关系的设置，实现了栏板可以方便的搭扣于第一竖杆或第二竖杆上的目的。
[0012]本实用新型进一步设置为:所述支撑部与定位部均设置有相互配合的弧面，所述支撑部与定位部均由磁铁制成。
[0013]通过采用上述技术方案，支撑部与定位部均设置有相互配合的弧面，支撑部与定位部均由磁铁制成，通过磁铁的相互吸合作用，使栏板可以方便搭扣于第一竖杆或者第二竖杆之上，且在无外力作用下，栏板不易掉落，而弧面的设置则可以达到当使用者碰到栏板时，栏板方便掉落的目的。
[0014]本实用新型进一步设置为:所述支撑部上均设置有凹槽，所述定位部上均设置有与凹槽插嵌配合的凸起。
[0015]通过采用上述技术方案，支撑部上均设置有凹槽，所述定位部上均设置有与凹槽插嵌配合的凸起的设置，通过凸起与凹槽的相互插嵌，以实现栏板搭扣于第一竖杆或者第二竖杆上的目的，并且此种搭扣方式简单，方便使用。
[0016]本实用新型进一步设置为:所述凹槽与凸起的截面均呈V型。
[0017]通过采用上述技术方案，凹槽与凸起均呈V型，一方面可以方便于栏板搭扣于第一竖杆或第二竖杆之上，另一方面当使用者碰到栏板时，由于凹槽呈V型，具有斜面，更利于栏板掉落，进而对搭扣方式进一步优化。
[0018]本实用新型进一步设置为:所述第一竖杆长于第二竖杆，所述第二竖杆两侧均设置有固定块，且该固定块均朝向横杆两端方向延伸。
[0019]通过采用上述技术方案，当第一竖杆处于垂直于水平状态时，由于第一竖杆较长，重心较高，而第二竖杆较短，故固定块的设置能增强此状态下的稳定性，并且该固定块均朝向横杆两端方向延伸，避免占用使用者的跑道，进而能对本实用新型本体结构进一步优化。
【附图说明】
[0020]图1为本实用新型安全训练跨栏架实施例一结构爆炸图；
[0021]图2为本实用新型安全训练跨栏架实施例二结构爆炸图。
[0022]附图标记:1、横杆;2、第一竖杆;3、第二竖杆;4、栏板;5、支撑部;6、定位部；7、弧面;8、磁铁;9、凹槽;10、凸起;11、固定块。
【具体实施方式】
[0023]参照图1至图2对本实用新型安全训练跨栏架实施例做进一步说明。
[0024]如图1至图2所示，一种安全训练跨栏架，包括横杆1，横杆I两端分别设置有相互平行的第一竖杆2，横杆I两端还分别设置有相互平行的第二竖杆3，位于横杆I同一端的第一竖杆2和第二竖杆3分别相互垂直，第一竖杆2长度与青年组男性跨栏高度一致，第二竖杆3长度与青年组女性跨栏高度一致，第一竖杆2或第二竖杆3远离横杆I的端部搭扣有一栏板4。
[0025]通过采用上述技术方案，当青年男性使用时，可将第一竖杆2处于垂直水平面状态，此时第二竖杆3处于水平状态，通过第二竖杆3与横杆I起到支撑固定作用，再将栏板4搭扣于第一竖杆2上；当青年女性使用时，可将跨栏架真题翻转，使第二竖杆3处于垂直水平面状态，此时第一竖杆2处于水平状态，通过第一竖杆2与横杆I起到支撑固定作用，再将栏板4搭扣于第二竖杆3上，相对于对比文件跨栏架高度调节需要通过螺母，本实用新型调节方式更加快捷，调节步奏简洁。同时栏板4为搭扣设置，其中第一竖杆2和第二竖杆3的两端分别设置有支撑部5，栏板4上设置有与支撑部5配合固定的定位部6。通过支撑部5和定位部6的分别设置及其位置关系的设置，以实现栏板4可以方便的搭扣于第一竖杆2或第二竖杆3上的目的。当使用者训练过程中腿部碰到栏板4时，栏板4将会掉落，不会对使用者产生反向的阻力，可以有效的避免使用者被栏板4姅倒而损伤的事故发生，从而实现了本实用新型可以方便调节跨栏高度以满足于青年组男性和女性的不同需求，调节步奏简便，并且在青年男性和女性训练使用时，可以有效的避免被栏板4姅倒现象发生的目的。
[0026]如图一的实施例一所示，支撑部5与定位部6均设置有相互配合的弧面7，支撑部5与定位部6均由磁铁8制成。通过磁铁8的相互吸合作用，使栏板4可以方便搭扣于第一竖杆2或者第二竖杆3之上，且在无外力作用下，栏板4不易掉落，而弧面7的设置则可以达到当使用者碰到栏板4时，栏板4方便掉落的目的。
[0027]如图二的实施例二所示，支撑部5上均设置有凹槽9，定位部6上均设置有与凹槽9插嵌配合的凸起10。通过凸起10与凹槽9的相互插嵌，以实现栏板4搭扣于第一竖杆2或者第二竖杆3上的目的，并且此种搭扣方式简单，方便使用。并且凹槽9与凸起10的截面均呈V型。一方面可以方便于栏板4搭扣于第一竖杆2或第二竖杆3之上，另一方面当使用者碰到栏板4时，由于凹槽9呈V型，具有斜面，更利于栏板4掉落，进而对搭扣方式进一步优化。
[0028]在上述【具体实施方式】中可进一步设置为第一竖杆2长于第二竖杆3，所述第二竖杆3两侧均设置有固定块11，且该定位块均朝向横杆I两端方向延伸。当第一竖杆2处于垂直于水平状态时，由于第一竖杆2较长，重心较高，而第二竖杆3较短，故固定块11的设置能增强此状态下的稳定性，并且该固定块11均朝向横杆I两端方向延伸，避免占用使用者的跑道，进而能对本实用新型本体结构进一步优化。
[0029]以上所述使本实用新型的优选实施方式，对于本领域的普通技术人员来说不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干变型和改进，这些也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种安全训练跨栏架，包括横杆，其特征是:所述横杆两端分别设置有相互平行的第一竖杆，所述横杆两端还分别设置有相互平行的第二竖杆，位于所述横杆同一端的第一竖杆和第二竖杆分别相互垂直，所述第一竖杆长度与青年组男性跨栏高度一致，所述第二竖杆长度与青年组女性跨栏高度一致，所述第一竖杆或第二竖杆远离横杆的端部搭扣有一栏板。2.根据权利要求1所述的安全训练跨栏架，其特征是:所述第一竖杆和第二竖杆的两端分别设置有支撑部，栏板上设置有与支撑部配合固定的定位部。3.根据权利要求2所述的安全训练跨栏架，其特征是:所述支撑部与定位部均设置有相互配合的弧面，所述支撑部与定位部均由磁铁制成。4.根据权利要求2所述的安全训练跨栏架，其特征是:所述支撑部上均设置有凹槽，所述定位部上均设置有与凹槽插嵌配合的凸起。5.根据权利要求4所述的安全训练跨栏架，其特征是:所述凹槽与凸起的截面均呈V型。6.根据权利要求1所述的安全训练跨栏架，其特征是:所述第一竖杆长于第二竖杆，所述第二竖杆两侧均设置有固定块，且该固定块均朝向横杆两端方向延伸。
【文档编号】A63K3/04GK205516530SQ201620051979
【公开日】2016年8月31日
【申请日】2016年1月20日
【发明人】蒋松利
【申请人】蒋松利