本实用新型涉及一种烘干器，具体涉及一种校服用袖口烘干器，属于校服烘干器技术领域。
背景技术：
学校为了更好地培养学生综合素质，使德育、智育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育等有机的联系起来，将各门学科知识融合为一体，让学生从生活世界中获取知识，让学生在体验感悟中成长；在社会实践活动中，可以加强与自然对话，与人类社会对话，与自己的心灵对话，提高学生的综合素质，促进学生的身心全面和谐健康发展，实现素质教育目标；为了更好地提高劳动教育，学校会安排学生参加社会实践课程；由于学生爱玩天性，在一些社会特殊活动中，手臂和腿容易淋湿，其容易给学生身体造成影响。
技术实现要素：
(一)要解决的技术问题
为解决上述问题，本实用新型提出了一种校服用袖口烘干器，能够将手部和袖口分离，接着将袖口和裤腿快速烘干，使学生能够在穿着舒适的环境下投入社会实践。
(二)技术方案
本实用新型的校服用袖口烘干器，包括底座，及安装于底座上的导向柱，及活动安装于导向柱上的动作板，及安装于动作板顶部的隔离筒，及活动包覆于隔离筒外围，且安装于底座上的烘筒；及安装于底座上，且在烘筒底部安装的抽气机构；所述动作板于导向柱顶部设置有卡座；所述卡 座内侧设置有卡碟。
作为优选的实施方案，所述隔离筒外侧底部设置有吸紧磁片。
作为优选的实施方案，所述烘筒包括筒体，及设置于筒体内侧的多个加热管。
作为优选的实施方案，所述隔离筒内侧设置有一层柔性棉。
(三)有益效果
本实用新型与现有技术相比较，本实用新型的校服用袖口烘干器，能够将腿部和裤腿分离，同时，也可将手臂和袖口分离，接着将袖口和裤腿快速烘干，使学生能够在穿着舒适的环境下投入工作，提高工作效率，且有利于学生身体。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式
如图1所示的校服用袖口烘干器，包括底座1，及安装于底座上的导向柱2，及活动安装于导向柱上的动作板3，及安装于动作板顶部的隔离筒4，及活动包覆于隔离筒4外围，且安装于底座1上的烘筒5；及安装于底座1上，且在烘筒5底部安装的抽气机构6；所述动作板3于导向柱2顶部设置有卡座7；所述卡座7内侧设置有卡碟8。
再一实施例中，所述隔离筒4外侧底部设置有吸紧磁片9。
再一实施例中，所述烘筒5包括筒体10，及设置于筒体内侧的多个加热管11。
再一实施例中，所述隔离筒4内侧设置有一层柔性棉12。
当学生完成上午工作，返回临时休息室时，其可以坐立，同时，将腿部肢体或手臂肢体穿入隔离筒内侧，接着将裤腿或袖口外露，且通过吸紧磁片将裤腿或袖口贴紧到隔离筒底部，接着拉开卡碟，卡座沿导向柱下行，使动作板与底座贴合，接着烘筒动作，加热管动作，将袖口或裤腿快速烘干，使学生能够在穿着舒适的环境下投入工作。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。