校园移动学习教育平台的制作方法

文档序号:16352438发布日期:2018-12-21 20:14阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种校园移动学习教育平台,其特征在于:包括底板(1),在底板(1)的下面设置有滚轮组(2),在底板(1)的上表面中部设置有中隔板(3),在中隔板(3)的顶部设置有雨棚(4),在中隔板(3)的两侧安装有桌板(5),在桌板(5)外侧的底板(1)上还转动设置有转椅(6);

在中隔板(3)内设置有设备容置腔,该设备容置腔内设置有视频播放装置(7)和英语广播接收装置(8),在中隔板(3)的表面嵌设有钢化玻璃板(31),视频播放装置(7)的液晶显示屏(71)设置于钢化玻璃板(31)的内侧;

在中隔板(3)的表面嵌设有红外感应开关(9),该红外感应开关(9)控制视频播放装置(7)和英语广播接收装置(8)通断电。

2.根据权利要求1所述的校园移动学习教育平台,其特征在于:所述视频播放装置(7)还包括微处理器(72)、存储器(73)和操作键盘(74),所述液晶显示屏(71)与微处理器(72)连接,所述微处理器(72)还连接存储器(73)和操作键盘(74),该操作键盘(74)设置于中隔板(3)的表面。

3.根据权利要求1所述的校园移动学习教育平台,其特征在于:所述英语广播接收装置(8)为调频收音机,该英语广播接收装置(8)设置有开关键、调谐键、音量旋钮、扬声器、耳机接口,所述开关键、调谐键、音量旋钮、扬声器、耳机接口均设置于中隔板(3)的表面。

4.根据权利要求1所述的校园移动学习教育平台,其特征在于:所述滚轮组(2)包括一个前滚轮(21)以及两个后滚轮(22),在底板(1)内设置有电机容置腔,该电机容置腔内固定设置有电机(23),该电机(23)经减速机构(24) 驱动两个后滚轮(22)转动,所述前滚轮(21)连接有转向机构(25),该转向机构(25)包括方向盘(251)以及转向轴(252),方向盘(251)固定在转向轴(252)的上端,转向轴(252)的下端穿过底板(1)后连接前滚轮(21)驱动其转向。

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