一种声乐练习用多功能隔音教室的制作方法

本实用新型属于音乐学习技术领域，具体涉及一种声乐练习用多功能隔音教室。

背景技术：

音乐是反映人类现实生活情趣的一种艺术，又分为声乐和器乐两大类型，其中，声乐是指人声演唱的音乐形式，以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音，声乐具有极其广泛的群众基础，为了练习声乐，广大声乐爱好者选择去声乐教室进行学习和练习。现有的音乐教室仅仅是功能上区分，其结构和现有的教室没有什么不同，仅仅是将玻璃的厚度加厚，采用现有的市面上的隔音玻璃改装而成，这样结构的教室在进行声乐训练时，存在以下的问题，一是教室的整体隔音效果较差，在进行声乐练习的时候，声音传出去容易给别人的生活造成一定的困扰，且外界产生的噪音也容易穿进教室内，影响人们正常的声乐练习，外界的噪音和人们进行声乐练习时发出的声音相互干扰，使得练习人不容易辨别练习过程中的发声的正确与否，二是现有的声乐教室没有专门的通风装置，需要通风时，需要打开窗子或者门，这样会使噪音进入教室，让教室内的噪音水平上升，影响声乐的练习质量。因此，研制开发一种结构设计合理、外形美观、功能齐全、吸音降噪效果好、采光好、通风效果好的声乐练习用多功能隔音教室是客观需要的。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种结构设计合理、外形美观、功能齐全、吸音降噪效果好、采光好、通风效果好的声乐练习用多功能隔音教室。

本实用新型的目的是这样实现的，包括教室本体、透明窗和隔音门，教室本体包括侧壁、顶面和底面，透明窗和隔音门安装在侧壁上，侧壁和顶面的内表面上依次设置有隔音层、消音层和装饰层，隔音层通过粘合剂粘贴在侧壁和顶面上，消音层通过粘合剂粘贴在隔音层上，装饰层通过卡扣连接在消音层上，底面的上表面铺设有发热木地板；教室本体内放置有节拍器、钢琴、移动架、麦克风和耳机，侧壁的装饰层上安装有练习镜，顶面的装饰层上安装有LED照明灯；教室本体上还设置有通风装置，通风装置包括进风管和出风管，进风管安装在教室本体的底部并与教室本体内部连通，出风管安装在教室本体的顶部并与教室本体内部连通，进风管和出风管为L型结构，进风管和出风管的内部交错安装有消音块，消音块的截面形状为T字型。

进一步的,透明窗包括窗框和安装在窗框内的隔音玻璃，隔音玻璃包括从外到内依次设置有第一玻璃层、第二玻璃层、第三玻璃层和第四玻璃层，第一玻璃层和第二玻璃层之间形成密闭的第一真空层，第三玻璃层和第四玻璃层之间形成密闭第二真空层，第二玻璃层和第三玻璃层之间形成密闭的填充层，填充层内充装有透明液体，填充层的上方设置有贯穿第一玻璃层、第一真空层和第二玻璃层的进液管，下方设置有贯穿第一玻璃层、第一真空层和第二玻璃层的排液管，进液管和排液管的端部安装有丝堵。

优选地,第二玻璃层和第三玻璃层在形成填充层的一面上设置有透明吸音膜。

进一步的,进风管的进口端安装有引风机，出风管的出口端安装有抽风机。

进一步的,隔音层为超细玻璃棉材料制成的夹层板，消音层为超细玻璃纤维材料制成的夹层板，装饰层为轻质铝和树脂胶制成的夹层板。

进一步的,隔音门的周围安装有密封条。

进一步的,侧壁上安装的透明窗数量至少是1块。

本实用新型产生的有益效果是:一是设计隔音层是为避免外界产生的噪音对室内造成干扰,对外界的噪声进行有效的隔离,设置的消音层是为了吸收和消除室内练声产生的声音,避免声音穿出室外干扰到别人,设置的装饰层是为了增加室内的美观性,达到美化的效果；二是室内放置的移动架、练习镜等配套设备是有助于方便声乐练习者模拟练习、试听、提高音准，达到高效练习的效果；三是设置的通风装置是为了保持室内的空气流动，给声乐练习者提供一个舒适、卫生的环境，且设置的消音块能够充分的将室内产生的声波吸收掉，不会对外界造成干扰；四是设置的发热木地板是为了达到保暖的需要，如果是在天气寒冷，室内温度较低时，可以通过发热木地板来提高室内的温度。本实用新型具有结构简单、外形美观、功能齐全、吸音降噪效果好、通风效果好的优点，具有较好的推广利用价值。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为图1的A-A视图；

图3为透明窗的结构示意图；

图中:1-教室本体,2-窗框,3-隔音玻璃, 301-排液管，302-第一玻璃层，303第一真空层，304-第二玻璃层，305-丝堵，306-进液管，307-填充层，308-第三玻璃层，309-第二真空层，310-第四玻璃层，4-出风管,5-隔音门,6-进风管,7-消音块,8-引风机,9-隔音层,10-消音层,11-装饰层,12-抽风机,13-LED照明灯,14-练习镜,15-麦克风,16-耳机,17-节拍器,18-移动架,19-钢琴,20-发热木地板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明，但不以任何方式对本实用新型加以限制，基于本实用新型教导所作的任何变更或改进，均属于本实用新型的保护范围。

如图1～3所示,本实用新型包括教室本体1、透明窗和隔音门5，设置透明窗是为了增加室内的采光效果，教室本体1包括侧壁、顶面和底面，透明窗和隔音门5安装在侧壁上，所述侧壁和顶面的内表面上依次设置有隔音层9、消音层10和装饰层11，所述隔音层9通过粘合剂粘贴在侧壁和顶面上，所述消音层10通过粘合剂粘贴在隔音层9上，所述装饰层11通过卡扣连接在消音层10上，隔音层9是为避免外界产生的噪音对室内造成干扰,对外界的噪声进行有效的隔离,设置的消音层10是为了吸收和消除室内练声产生的声音,避免声音穿出室外干扰到别人,设置的装饰层11是为了增加室内的美观性，所述底面的上表面铺设有发热木地板20，为了达到保暖的需要，如果是在天气寒冷，室内温度较低时，可以通过发热木地板来提高室内的温度；所述教室本体1内放置有节拍器17、钢琴19、移动架18、麦克风15和耳机16，节拍器17有利于帮助声乐练习者进行节奏感的练习，钢琴19是为了方便声乐练习时定音、提高音准；移动架18是为了方便练习者放置乐谱；麦克风15和耳机16可以对声乐练习时的声音进行监听和录制，通过专业麦克风的除噪，纠错功能，可以排除外界干扰，听到更加真实的声音，有利于后期回放查找不足，所述侧壁的装饰层11上安装有练习镜14，练习镜14有助于声乐练习观察和矫正发音部位，并有利于声乐演唱时的表情和姿态的美化，所述顶面的装饰层11上安装有LED照明灯13，LED照明灯13为天黑时提供照明。

所述教室本体1上还设置有通风装置，所述通风装置包括进风管6和出风管4，所述进风管6安装在教室本体1的底部并与教室本体1内部连通，所述出风管4安装在教室本体1的顶部并与教室本体1内部连通，所述进风管6和出风管4为L型结构，所述进风管6和出风管4的内部交错安装有消音块7，所述消音块7的截面形状为T字型，正常情况下，外界的空气通过进风管6进入室内，室内的空气通过出风管4排出室外，进风管6和出风管4能够加强室内的空气对流，保持室内的空气质量，当室内有人在进行声乐练习时，产生的声音会进入进风管6和出风管4，这时进风管6和出风管4内的消音块7之间形成曲折的气流通道来延长声波的传播途径，减缓气流的流速，降低气流所产生的噪音，有效地使声波与消音块7接触，使声波能够被充分吸收。

进一步的，所述透明窗包括窗框2和安装在窗框2内的隔音玻璃3，所述隔音玻璃3包括从外到内依次设置有第一玻璃层302、第二玻璃层304、第三玻璃层308和第四玻璃层310，所述第一玻璃层302和第二玻璃层304之间形成密闭的第一真空层303，所述第三玻璃层308和第四玻璃层310之间形成密闭第二真空层309，所述第二玻璃层304和第三玻璃层308之间形成密闭的填充层307，所述填充层307内充装有透明液体，该结构的在不影响透明窗采光的情况下，能够对室内的声音进行有效的隔离，隔离噪音的效果优越，所述填充层307的上方设置有贯穿第一玻璃层302、第一真空层303和第二玻璃层304的进液管306，下方设置有贯穿第一玻璃层302、第一真空层303和第二玻璃层304的排液管301，所述进液管306和排液管301的端部安装有丝堵305，设置进液管306和排液管301是为了便于对填充层307内的透明液体进行更换，所述透明液体为水。优选地，所述第二玻璃层304和第三玻璃层308在形成填充层307的一面上设置有透明吸音膜，能够进一步的提高室内的隔音效果。

为了加强室内的空气流动，所述进风管6的进口端安装有引风机8，所述出风管4的出口端安装有抽风机12。

进一步的，所述隔音层9为超细玻璃棉材料制成的夹层板，超细玻璃棉是一种高密度材料，结构致密，因此隔绝声波较明显，而且超细玻璃棉熔点高，不可燃，完全满足建筑材料环保和防火规范的要求，所述消音层10为超细玻璃纤维材料制成的夹层板，超细玻璃纤维具有大量的内外连通的微小孔隙，声波通过这些孔隙进入材料内部发生摩擦将声能转化为热能，具有良好的吸声消音性能，超细玻璃纤维质量轻，同样具有不燃烧、无有毒物质产生等优点，所述装饰层11为轻质铝和树脂胶制成的夹层板，轻质铝和树脂胶制成的夹层板轻巧平整且强度高，其表面可以根据需求喷涂各种样式的烘漆，达到美化效果。

进一步的，所述隔音门5的周围安装有密封条，通过密封条与门框的严密密封，能够减少室内噪音的传播。

进一步的， 所述侧壁上安装的透明窗数量至少是1块，具体可以根据教室本体的形状合理的设置透明窗，一般是一个侧壁上安放1块透明窗。