专利名称：一种多功能书立的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用品，具体地说是一种多功能书立。
技术背景 目前，学校教室里学生用书桌普遍较小，而学生学习的科目很多，尤其是高中生，学习任务重，书籍也越来越多，书籍摆放在课桌上使学习的空间变的狭小，如何使书籍得到合理的摆放以节约桌面空间，还未有好的解决方案。
实用新型内容本实用新型的技术任务是针对上述现有技术中的不足提供一种多功能书立，该多功能书立可以使书籍集中有序摆放，并且还可以放置尺子、橡皮、笔等文具，节约桌面空间。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是一种多功能书立，其结构包括左挡板、右挡板，其特征是，所述的左挡板、右挡板分别设有一体式的左底座和右底座，所述的左底座和右底座为插接式，左挡板和右挡板的外侧设有文具放置盒。本实用新型具有以下突出的有益效果学生可将多功能书立放置在书桌上，将学习中使用的书本放置在左挡板和右挡板之间，左底座和右底座间的宽度可据放置书本的多少进行调节，同时将尺子、笔、橡皮等放置在文具放置盒内，这样，书桌桌面整洁有序，有利于学生的学习。
附图I是本实用新型的主视结构示意图。附图标记说明I左挡板，2左底座，3右底座，4右挡板，5文具放置盒。
具体实施方式
如图I所示。本实用新型的多功能书立，其结构包括左挡板I、右挡板4、左底座2和右底座3，左挡板I和左底座2、右挡板4和右底座3为一体式，呈L状，左底座和右底座为插接式，一个插接于另一个的滑道内。左挡板I和右挡板4的外侧设有文具放置盒4，所述的左底座2和右底座3连接在一起并可左右调节。学生可将多功能书立放置在书桌上，将学习中使用的书本放置在左挡板I和右挡板4之间，左底座2和右底座3间的宽度可据放置书本的多少进行调节，同时将尺子、笔、橡皮等放置在文具放置盒5内，这样，书桌桌整洁有序，有利于学生的学习。
权利要求1.一种多功能书立，其结构包括左挡板、右挡板，其特征是，所述的左挡板、右挡板分别设有一体式的左底座和右底座，所述的左底座和右底座为插接式，左挡板和右挡板的外侧设有文具放置盒。
专利摘要一种多功能书立，属于文具。其结构包括左挡板、右挡板，其特征是，所述的左挡板、右挡板分别设有一体式的左底座和右底座，所述的左底座和右底座为插接式，左挡板和右挡板的外侧设有文具放置盒。学生可将多功能书立放置在书桌上，将学习中使用的书本放置在左挡板和右挡板之间，左底座和右底座间的宽度可据放置书本的多少进行调节，同时将尺子、笔、橡皮等放置在文具放置盒内，这样，书桌桌面整洁有序，有利于学生的学习。
文档编号A47B65/00GK202375512SQ20112054197
公开日2012年8月15日 申请日期2011年12月22日 优先权日2011年12月22日
发明者任国瑞 申请人:任国瑞