专利名称：便携式学习台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种便携式学习台。
背景技术：
众所周知，现在小学生大都使用的学习台板一般采用木质材料，只能为学习者提供一个平台。读书写字时，学习者须低头、弯颈才能进行书写，学习者的视线是倾斜向下的，长时间阅读或书写都容易造成颈部和眼睛的疲劳，坐姿会越来越不规范。为此，小学生中近视眼的越来越多。另外，学生们在家里或学校以外的地方需要看书学习时，没有合适的学习台，书本无法固定，非常不方便。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种方便书本固定、可有效纠正学习者坐姿且方便携带的便携式学习台。本实用新型解决上述问题所采用的技术方案为:一种便携式学习台，包括水平设置的台板、背面设有用于支撑的支架支板和托架装置，所述的台板与所述的支板之间可转动连接，且所述的支板的下端设有用于固定书本的夹子，所述的托架装置包括均由透明材料制成且可伸缩的托杆和设于所述的托杆上部的托板，所述的托杆竖直设置，且所述的托杆的下端固定于所述的台板的边缘处。与现有技术相比，本实用新型的优点在于:该便携式学习台包括水平设置的台板、背面设有用于支撑的支架的支板和托架装置，台板与支板之间可转动连接，且支板的下端设有用于固定书本的夹 子，可以方便地将书本固定在支板上，解放双手。且托架装置包括均由透明材料制成且可伸缩的托杆和设于托杆上部的托板，托杆竖直设置，托杆的下端固定于所述的台板的边缘处，这样可以根据学习者的坐高调节托杆的长度，并由托板提醒学习者下巴的位置保持该高度，使得坐姿更加规范，不易造成颈部和眼睛的疲劳。且该学习台结构紧凑、体积小，方便携带。作为优选，它还包括一端可转动连接于台板和支板之间的夹板，所述的夹板为塑料制成的夹板。这样，可以利用夹板制成隔层，下层可放置文件，且可利用夹板打草稿，非常方便。作为优选，它还包括定时器，所述的夹板的边角处设有用于用于容置定时器的通孔。这样，可以通过定时器间隔提醒学习者活动下颈部和腰部，有利于身体健康。作为优选，所述的支板的上端可拆式安装有护眼灯。这样，可以增加亮度，通过护眼灯保护学习者的视力。作为优选，所述的支板上安装有提手。这样，更加方便携带。作为优选，所述的托板为三角板。这样，需要使用三角板时，可利用该托板进行测
量等，非常方便。
图1本实用新型便携式学习台的结构示意图。图1中:1支板、2支架、3夹板、3.1通孔、4台板、5定时器、6托杆、7托板、8夹子、9护眼灯、10提手。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的实施例作进一步描述。如图1所示，一种便携式学习台，包括水平设置的台板4、背面设有用于支撑的支架2的支板I和托架装置，所述的台板4与所述的支板I之间可转动连接，且所述的支板I的下端设有用于固定书本的夹子3，所述的托架装置包括均由透明材料制成且可伸缩的托杆6和设于所述的托杆6上部的托板7，所述的托杆6竖直设置，且所述的托杆6的下端固定于所述的台板4的边缘处。它还包括一端可转动连接于台板4和支板I之间的夹板3，所述的夹板3为塑料制成的夹板3。它还包括定时器5，所述的夹板3的边角处设有用于用于容置定时器5的通孔
3.1。所述的支板I 的上端可拆式安装有护眼灯9。所述的支板I上安装有提手10。所述的托板7为三角板。以上仅就本实用新型的最佳实施例作了说明，但不能理解为是对权利要求的限制。本实用新型不仅局限于以上实施例，其具体结构允许有变化。凡在本实用新型独立权利要求的保护范围内所作的各种变化均在本实用新型保护范围内。
权利要求1.一种便携式学习台，其特征在于:包括水平设置的台板(4)、背面设有用于支撑的支架(2)的支板(I)和托架装置，所述的台板(4)与所述的支板(I)之间可转动连接，且所述的支板(I)的下端设有用于固定书本的夹子(3)，所述的托架装置包括均由透明材料制成且可伸缩的托杆(6)和设于所述的托杆(6)上部的托板(7)，所述的托杆(6)竖直设置，且所述的托杆(6)的下端固定于所述的台板(4)的边缘处。
2.根据权利要求1所述的便携式学习台，其特征在于:它还包括一端可转动连接于台板(4 )和支板(I)之间的夹板(3 )，所述的夹板(3 )为塑料制成的夹板(3 )。
3.根据权利要求2所述的便携式学习台，其特征在于:它还包括定时器(5)，所述的夹板(3)的边角处设有用于用于容置定时器(5)的通孔(3.1)。
4.根据权利要求1所述的便携式学习台，其特征在于:所述的支板(I)的上端可拆式安装有护眼灯(9)。
5.根据权利要求1所述的便携式学习台，其特征在于:所述的支板(I)上安装有提手(10)。
6.根 据权利要求1所述的便携式学习台，其特征在于:所述的托板(7)为三角板。
专利摘要本实用新型公开了一种便携式学习台，包括水平设置的台板(4)、背面设有用于支撑的支架(2)的支板(1)和托架装置，所述的台板(4)与所述的支板(1)之间可转动连接，且所述的支板(1)的下端设有用于固定书本的夹子(3)，所述的托架装置包括均由透明材料制成且可伸缩的托杆(6)和设于所述的托杆(6)上部的托板(7)，所述的托杆(6)竖直设置，且所述的托杆(6)的下端固定于所述的台板(4)的边缘处。该便携式学习台方便书本固定、可有效纠正学习者坐姿且方便携带。
文档编号A47B23/06GK203121535SQ201320169120
公开日2013年8月14日 申请日期2013年4月7日 优先权日2013年4月7日
发明者吴斟 申请人:吴斟