一种学生专用书架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种学生专用书架，包括底板、竖直向上设置在底板背侧的背板、竖直向上设置在底板前侧的面板，以及垂直固定连接在底板、背板和面板之间且间隔布置的多个整体呈L形的竖板；其特征在于，所述所述面板外表面还贴合设置有一张透明胶纸，所述透明胶纸底侧边和两个竖侧边固定连接在面板上。本实用新型具有书籍的拿取和临时搁置均更加方便，便于更换课程表，便于笔的取放等优点，非常适合学生课桌上使用。
【专利说明】一种学生专用书架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学习用品，尤其是涉及一种学生专用的书架。
【背景技术】
[0002]目前学生学习任务越来越重，学生学习书籍也越来越多。课桌内腔装不下时，常常采用叠放的方式直接堆放在书桌上。这样堆放很不整洁且不方便取放书籍。
[0003]现有技术中，存在一种办公室常用的档案架，其结构包括底板、竖直向上设置在底板背侧的背板、竖直向上设置在底板前侧的面板，以及垂直固定连接在底板、背板和面板之间且间隔布置的多个整体呈L形的竖板。该档案架一般用于放置一些档案，也常常有学生用于课桌上放置书籍，利于书籍摆放整齐且方便拿取。但由于该档案架原本不是为学生使用设计，故仍然存在以下缺陷。
[0004]1、由于学生一天中需要使用各门科目的书籍和练习册，故书籍取放比较频繁，一些需要备用的书籍，会常常直接放置到档案架上端面，这样侧板受力不平衡，容易被压歪，同时不利于下方书籍的取放。2、学生常常直接将课程表采用胶水贴在面板上，当课程有调动调整时不方便更换课程表。3、未使用时的笔也常常习惯放入竖板与竖板之间的空腔内，但容易滑倒到空腔底部，造成书籍放置时不平整，且不便于笔的取拿。
实用新型内容
[0005]针对上述不足，本实用新型所要解决的技术问题是:怎样提供一种便于更换课程表，书籍的拿取和临时搁置均更加方便，便于笔的取放的书架。
[0006]为了解决上述技术问题，本实用新型中采用了如下的技术方案。
[0007]一种学生专用书架，包括底板、竖直向上设置在底板背侧的背板、竖直向上设置在底板前侧的面板，以及垂直固定连接在底板、背板和面板之间且间隔布置的多个整体呈L形的竖板；其特征在于，所述所述面板外表面还贴合设置有一张透明胶纸，所述透明胶纸底侧边和两个竖侧边固定连接在面板上。
[0008]本实用新型中，在【背景技术】所述现有的书架的结构上加以改进，在面板上增设了透明胶纸，这样课程表可以直接从上部插入到透明胶纸和面板之间，有课程改动时，可以取出调整后重新插入非常方便快捷。
[0009]作为优化，所述竖板顶部还具有一个水平设置的顶板，所述顶板后侧面通过水平设置的转轴可转动地连接在背板上端；所述顶板后侧边具有一个向上凸起的挡板。
[0010]这样增设了一个顶板，顶板和背部上部可转动连接，使得顶板可以灵活转动打开以方便拿取下方书籍，同时需要临时搁置书本时可以直接搁置在顶板上面，非常方便拿取且下方竖板受力均衡，整体不易倾斜损坏。同时顶板上临时放置有书本时，翻开顶板书籍被挡板挡住不会往后滑落，更加便于拿取下方书籍。
[0011]作为优化，最外侧的竖板外侧面还设置有笔筒。这样，平时未使用的笔可以插入到笔筒内，非常方便笔的拿取且不占用书籍放置的空间。[0012]作为优化，所述笔筒整体呈下端封底的半筒形，笔筒筒壁的两个外侧边的上下两端各自设置有一个向前下方弯曲的挂钩，所述挂钩插入式挂接固定在最外侧的竖板上的两个插接缝内实现笔筒的固定。
[0013]这样，笔筒和外侧竖板一起围成插笔的空间，使得笔筒结构非常简单，降低了成本，同时采用的安装结构非常方便笔筒的安装和拆卸，笔筒拆卸下后，不影响书架自身完整性和美观性。
[0014]综上所述，本实用新型具有书籍的拿取和临时搁置均更加方便，便于更换课程表，便于笔的取放等优点，非常适合学生课桌上使用。
【专利附图】
【附图说明】
[0015]图1是实用新型的结构示意图。
[0016]图2是图1中单独笔筒部分的结构示意图。
【具体实施方式】
[0017]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型作进一步的详细说明。
[0018]具体实施时，如图1和图2所示，一种书架，包括底板1、竖直向上设置在底板I背侧的背板3、竖直向上设置在底板I前侧的面板2，以及垂直固定连接在底板1、背板3和面板2之间且间隔布置的多个整体呈L形的竖板4 ;其中，所述竖板4顶部还具有一个水平设置的顶板5，所述顶板5后侧面通过水平设置的转轴可转动地连接在背板3上端。所述顶板5后侧边具有一个向上凸起的挡板6。所述所述面板2外表面还贴合设置有一张透明胶纸7，所述透明胶纸7底侧边和两个竖侧边固定连接在面板2上。最外侧的竖板外侧面还设置有笔筒8。所述笔筒8整体呈下端封底的半筒形，笔筒8筒壁的两个外侧边的上下两端各自设置有一个向前下方弯曲的挂钩9，所述挂钩9插入式挂接固定在最外侧的竖板上的两个插接缝内实现笔筒的固定。
[0019]具体实施时，所述书架中，底板、背板、面板以及侧板之间，可以优选采用原有档案架的可拆卸式的连接结构方式。同时增设的顶板，也可以靠转轴连接一个插板，同时插板插入背板上端的插槽内的方式进行可拆卸式连接。这样拆卸后运输，使用时组装使用，不占据空间。
【权利要求】
1.一种学生专用书架，包括底板、竖直向上设置在底板背侧的背板、竖直向上设置在底板前侧的面板，以及垂直固定连接在底板、背板和面板之间且间隔布置的多个整体呈L形的竖板；其特征在于，所述面板外表面还贴合设置有一张透明胶纸，所述透明胶纸底侧边和两个竖侧边固定连接在面板上。
2.如权利要求1所述的学生专用书架，其特征在于，所述竖板顶部还具有一个水平设置的顶板，所述顶板后侧面通过水平设置的转轴可转动地连接在背板上端；所述顶板后侧边具有一个向上凸起的挡板。
3.如权利要求1所述的书架，其特征在于，最外侧的竖板外侧面还设置有笔筒。
4.如权利要求3所述的书架，其特征在于，所述笔筒整体呈下端封底的半筒形，笔筒筒壁的两个外侧边的上下两端各自设置有一个向前下方弯曲的挂钩，所述挂钩插入式挂接固定在最外侧的竖板上的两个插接缝内实现笔筒的固定。
【文档编号】A47B65/00GK203676512SQ201320757767
【公开日】2014年7月2日 申请日期:2013年11月27日 优先权日:2013年11月27日
【发明者】张晓洪, 崔妍 申请人:重庆市蜀都中学校