本发明涉及学生用品应用技术领域，尤其是一种桌子。
背景技术：
课桌是学校学生学习必备的工具，课桌是学校中供学生学习的桌子，桌子设计的好坏直接影响到学生的学习效率；现有的课桌抽屉上没有可以直接放置卷纸和水杯的结构，在学生进行学习时，卷纸和水杯不慎掉落在地面容易弄脏，如果是玻璃水杯，那么水杯就会破碎；现有的课桌底端一般没有转动轮，在进行调位时，搬动桌子不便。
技术实现要素：
现有技术不能满足人们的需要，为弥补现有技术的不足，本发明旨在提供一种桌子。
为实现该技术目的，本发明的方案是：一种桌子，包括滚轮、支撑架、抽屉、水杯筒、挂钩和卷纸筒；所述滚轮设置在支撑架底端，并且与支撑架底端固定连接；所述挂钩固定在抽屉一侧；所述抽屉设置在支撑架上端；所述水杯筒和卷纸筒设置在抽屉左端。
作为本发明的进一步技术方案：所述滚轮在支撑架各设置有一个。
作为本发明的优化方案：所述水杯筒和卷纸筒为开设在抽屉右端内空腔结构。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该新型学生课桌，在抽屉上设置有卷纸筒何水杯筒，使用时，可以将水杯和卷纸直接反正该其中即可，避免了放在桌面上的水杯和卷纸的不小心掉落的情况；整体结构简单，实用性强，适合推广使用。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图；
其中：滚轮1；支撑架2；抽屉3；水杯筒4；挂钩5；卷纸筒6。
具体实施方式
请参阅图1，本发明实施例中，一种桌子，包括滚轮1、支撑架2、抽屉3、水杯筒4、挂钩5和卷纸筒6；所述滚轮1设置在支撑架2底端，并且与支撑架2底端固定连接；所述挂钩5固定在抽屉3一侧；所述抽屉3设置在支撑架2上端；所述水杯筒4和卷纸筒6设置在抽屉3左端。
作为本发明的进一步技术方案：所述滚轮1在支撑架2各设置有一个。
作为本发明的优化方案：所述水杯筒4和卷纸筒6为开设在抽屉3右端内空腔结构。
本发明在制作时：在抽屉面板上开设有卷纸筒和水杯筒以及挂钩，使用时，将水杯和卷纸直接放置在水杯筒和卷纸筒内，将书包或者袋子挂在挂钩上即可。