可升降可折叠学生凳的制作方法

本实用新型涉及教学设备领域，具体涉及一种可升降可折叠学生凳。

背景技术：

现有学校功能场室学生坐凳一般都是采用四脚落地方凳，不能应学生高矮调节凳子高低，而因学生的生长期不同，学生身高差别很大，凳子的高度与身高不相适应直接影响了学生身体的生长发育，也不利于学生的学习，对学生的学习和健康造成了很不良的影响。

技术实现要素：

本实用新型的目的是解决现有技术的缺陷，提供一种可升降可折叠学生凳，以解决现有技术中学生凳不能因学生的身高调节高度，不能折叠占地面积大的缺陷，采用的技术方案如下：

一种可升降可折叠学生凳，包括相互连接的凳面和支架，其特征在于，所述支架包括旋钮螺丝、呈工字形的第一凳腿和第二凳腿，所述第一凳腿和第二凳腿组合成X形，所述第一凳腿和第二凳腿上开有若干个定位孔，通过将旋钮螺丝轴插在定位孔使第一凳腿和第二凳腿连接，通过将旋钮螺丝轴插在不同的定位孔调节支架的高度。

本实用新型中，在第一凳腿和第二凳腿上设置多个定位孔，通过将旋钮螺丝轴插在不同的定位孔，第一凳腿和第二凳腿间形成的角度会随着旋钮螺丝轴插的定位孔不同而不同，支架的高度也会随之不同，从而调节凳子的高度。现有学校功能场室学生坐凳一般都是采用四脚落地方凳，不能应学生高矮调节凳子高低，对学生的学习和健康造成了很不良的影响。而本实用新型在凳腿上设置多个定位孔，学生可以根据自己的身高将旋钮螺丝轴插在不同的定位孔将凳子调节出适合自己的高度。

作为优选，所述凳腿上开有三个定位孔。

定位孔的个数和它们之间的间隔可以根据学生的身高差适当设置。

作为优选，所述凳面的下方的一侧设置有两个定位旋转孔，另一侧设置有两个活动卡口，所述第一凳腿通过定位旋转孔安装于凳面上。

凳面下方一侧安装定位旋转孔，另一侧安装活动卡口，将其中一条凳腿安装在定位旋转孔，当第二凳腿卡到活动卡口时，形成一张稳固的凳子，当将第二凳腿从活动卡口处拉到定位旋转孔处时，便可以将凳子折叠起来。传统的学生落地凳不能折叠，在不使用时非常浪费空间，也不方便运输，本实用新型的凳子可以在不使用时折叠起来，节省了空间，也方便运输。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型在凳腿上设置多个定位孔，学生可以根据自己的身高将旋钮螺丝轴插在不同的定位孔将凳子调节出适合自己的高度，方便了学生学习，也有利于学生的发育成长。同时本实用新型的凳子可以在不使用时折叠起来，节省了空间，也方便运输。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型凳面的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步详细描述。

实施例：

如图1所示，一种可升降可折叠学生凳，包括相互连接的凳面1和支架，其特征在于，所述支架包括旋钮螺丝5、呈工字形的第一凳腿2和第二凳腿3，所述第一凳腿2和第二凳腿3组合成X形，所述第一凳腿和第二凳腿上开有若干个定位孔4，通过将旋钮螺丝5轴插在定位孔4使第一凳腿和第二凳腿连接，通过将旋钮螺丝5轴插在不同的定位孔调节支架的高度。

本实用新型中，在第一凳腿2和第二凳腿3上设置多个定位孔4，通过将旋钮螺丝5轴插在不同的定位孔，第一凳腿2和第二凳腿3间形成的角度会随着旋钮螺丝5轴插的定位孔不同而不同，支架的高度也会随之不同，从而调节凳子的高度。现有学校功能场室学生坐凳一般都是采用四脚落地方凳，不能应学生高矮调节凳子高低，对学生的学习和健康造成了很不良的影响。而本实用新型在凳腿上设置多个定位孔，学生可以根据自己的身高将旋钮螺丝5轴插在不同的定位孔将凳子调节出适合自己的高度。

所述凳腿2和3上开有三个定位孔4。

定位孔4的个数和它们之间的间隔可以根据学生的身高差适当设置。

所述凳面1的下方的一侧设置有两个定位旋转孔8，另一侧设置有两个活动卡口9，所述第一凳腿2通过定位旋转孔8安装于凳面1上。

凳面1下方一侧安装定位旋转孔8，另一侧安装活动卡口9，将第一凳腿2安装在定位旋转孔8上，当第二凳腿3卡到活动卡口9时，形成一张稳固的凳子，当将第二凳腿3从活动卡口9处拉到定位旋转孔处时，便可以将凳子折叠起来。传统的学生落地凳不能折叠，在不使用时非常浪费空间，也不方便运输，本实用新型的凳子可以在不使用时折叠起来，节省了空间，也方便运输。