一种学生学习桌的制作方法

本实用新型涉及一种学生学习设施，具体涉及一种学生学习桌。

背景技术：

学生学习桌，又称为课桌，是供学生学习使用的教学设施。目前的学生学习桌大致分为如下几种：

1）实木学习桌：大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌或双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，课桌高度固定。

2）升降学习桌：又名可调试课桌，就是课桌的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。

3）橡塑学习桌：主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是提供一种学生学习桌，它具有可开启式桌面，能够直观地观察桌洞内物体，用于书法临摹学习。

为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：

一种学生学习桌，包括聚对苯二甲酸乙二醇酯或者钢化玻璃材质的透明桌面、具有盛容空间的桌洞和起支撑作用的桌腿板，桌洞的洞壁采用不锈钢板，前后方向上桌洞分为前洞和后洞，前洞上部与后洞连通，前洞较后洞深，透明桌面前侧边通过铰链与桌洞的洞壁铰接以实现透明桌面开启，透明桌面的下方设置有发光仓，发光仓具有上开口，发光仓内布置有多条LED灯带，发光仓的上开口由透明桌面的下表面覆盖，发光仓布置于后洞中，发光仓上开口前后方向长300mm，发光仓上开口左右方向宽215mm。

上述学生学习桌，发光仓仓壁包括左侧壁、右侧壁、前侧壁、后侧壁和底壁，发光仓仓壁内表面先喷一层底漆，底漆上再真空蒸发镀铝形成金属铝层，金属铝层上再喷一层透明面漆。

上述学生学习桌，LED灯带全部固定于发光仓底部，发光仓内设置有导光板，导光板与透明桌面平行设置，导光板位于LED灯带上方，导光板的侧边分别与发光仓仓壁连接。

上述学生学习桌，钢化玻璃材质的透明桌面的上表面还覆盖有保护膜，保护膜包括聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层，聚氨酯抗磨层位于聚对苯二甲酸乙二醇酯层上方，聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层复合形成保护膜，保护膜粘贴在钢化玻璃材质的透明桌面上。

书法是我国传统文化的艺术瑰宝，更是中华民族五千年文明的文化艺术的精髓。自古以来书法学习方法归结成一个词就是“临摹”，把纸平铺在字帖上面，要求透过纸张能够清晰地看到字帖文字。透明桌面的下方设置有发光仓，发光仓具有上开口，发光仓内布置有多条LED灯带，发光仓的上开口由透明桌面的下表面覆盖，将字帖平铺在发光仓上开口正对的透明桌面上，把白纸平铺在字帖上面，在光线的作用下，透过纸张能够清晰地看到字帖文字，使得摹写方便。

一种学生学习桌，包括聚对苯二甲酸乙二醇酯或者钢化玻璃材质的透明桌面、具有盛容空间的桌洞和起支撑作用的桌腿板，桌洞的洞壁采用不锈钢板，前后方向上桌洞分为前洞和后洞，前洞上部与后洞连通，前洞较后洞深，透明桌面前侧边通过铰链与桌洞的洞壁铰接以实现透明桌面开启，透明桌面的下方设置有能够显示书法图像的数码相框，数码相框包括相框前壳、液晶显示屏、控制电路板和相框后壳，相框前壳与相框后壳固定连接，相框前壳与相框后壳形成一容纳空间，液晶显示屏与控制电路板布置于该容纳空间，液晶显示屏与控制电路板电连接，数码相框布置于后洞中，液晶显示屏前后方向长300mm，液晶显示屏左右方向宽215mm，液晶显示屏的光线由透明桌面射出，相框前壳固定在透明桌面下表面上。

上述学生学习桌，钢化玻璃材质的透明桌面的上表面还覆盖有保护膜，保护膜包括聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层，聚氨酯抗磨层位于聚对苯二甲酸乙二醇酯层上方，聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层复合形成保护膜，保护膜粘贴在钢化玻璃材质的透明桌面上。

书法是我国传统文化的艺术瑰宝，更是中华民族五千年文明的文化艺术的精髓。自古以来书法学习方法归结成一个词就是“临摹”，把纸平铺在字帖上面，要求透过纸张能够清晰地看到字帖文字。透明桌面的下方设置有能够显示书法图像的数码相框，液晶显示屏可以直接显示出书法字，把白纸平铺在液晶显示屏正对的透明桌面上，透过纸张能够清晰地看到液晶显示屏显示的书法字，使得摹写方便。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步详细的说明：

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的部分剖视图，示出发光仓。

图3为图2的部分图。

图4为本实用新型的部分剖视图，示出数码相框。

图5为数码相框的结构示意图。

图中：1透明桌面,2洞壁,3桌腿板,4后洞,5前洞,6数码相框,7导光板,8底壁,9 LED灯带,10相框前壳,11液晶显示屏。

具体实施方式

实施方式一

如图1至图3所示，一种学生学习桌，包括聚对苯二甲酸乙二醇酯或者钢化玻璃材质的透明桌面1、具有盛容空间的桌洞和起支撑作用的桌腿板3，桌腿板即板状的桌腿。桌洞的洞壁2采用不锈钢板，前后方向上桌洞分为前洞5和后洞4，前洞上部与后洞连通，前洞较后洞深。透明桌面前侧边通过铰链与桌洞的洞壁铰接以实现透明桌面开启，以取放物品。透明桌面的下方设置有发光仓，发光仓具有上开口，发光仓内布置有多条LED灯带9，发光仓的上开口由透明桌面的下表面覆盖，发光仓布置于后洞中，发光仓上开口前后方向长300mm，发光仓上开口左右方向宽215mm，发光仓上开口为矩形，稍大于A4纸。

发光仓仓壁包括左侧壁、右侧壁、前侧壁、后侧壁和底壁8，发光仓仓壁内表面先喷一层底漆，底漆上再真空蒸发镀铝形成金属铝层，金属铝层上再喷一层透明面漆，以具有光反射特性。

LED灯带全部固定于发光仓底部，发光仓内设置有导光板7，导光板与透明桌面平行设置，导光板位于LED灯带上方，导光板的侧边分别与发光仓仓壁连接。图3中导光板位于发光仓上开口。

钢化玻璃材质的透明桌面的上表面还覆盖有保护膜，保护膜包括聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层，聚氨酯抗磨层位于聚对苯二甲酸乙二醇酯层上方，聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层复合形成保护膜，保护膜粘贴在钢化玻璃材质的透明桌面上。人体直接接触保护膜，给人的感觉不像直接钢化玻璃一样冷。保护膜耐磨性均良好，防止钢化玻璃表面出现磨痕。

实施方式二

一种学生学习桌，包括聚对苯二甲酸乙二醇酯或者钢化玻璃材质的透明桌面1、具有盛容空间的桌洞和起支撑作用的桌腿板，桌洞的洞壁采用不锈钢板，前后方向上桌洞分为前洞5和后洞4，前洞上部与后洞连通，前洞较后洞深。透明桌面前侧边通过铰链与桌洞的洞壁铰接以实现透明桌面开启，透明桌面的下方设置有能够显示书法图像的数码相框6，数码相框包括相框前壳10、液晶显示屏11、控制电路板和相框后壳，相框前壳与相框后壳固定连接，相框前壳与相框后壳形成一容纳空间，液晶显示屏与控制电路板布置于该容纳空间，液晶显示屏与控制电路板电连接，数码相框布置于后洞中，液晶显示屏前后方向长300mm，液晶显示屏左右方向宽215mm，液晶显示屏的光线由透明桌面射出，相框前壳固定在透明桌面下表面上。

钢化玻璃材质的透明桌面的上表面还覆盖有保护膜，保护膜包括聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层，聚氨酯抗磨层位于聚对苯二甲酸乙二醇酯层上方，聚氨酯抗磨层和聚对苯二甲酸乙二醇酯层复合形成保护膜，保护膜粘贴在钢化玻璃材质的透明桌面上。

实施方式二中介绍的学生学习桌与实施方式一中介绍的学生学习桌相比，采用了更加先进的能够显示书法图像的数码相框，可以直接显示数码形式存储的书法字帖。