一种高考复习专用书架的制作方法

本实用新型属于学习用具领域，具体涉及一种高考复习专用书架。

背景技术：

目前中考、高考学生学习任务繁重，压力大，课桌上的课本、参考书、工具书、习题本及试卷等堆积如山，容易遮挡听课视线，而且取用书籍或试卷困难；如果使用书立整理书籍，靠的书本多了，则会容易倾倒；前排的同学背靠书桌，也容易碰倒整理的书堆。此外，现有的一些书架只是放置在课桌上的，并不能与课桌有效固定，结构稳定性较差，也容易被前排同学或课桌走廊上的同学碰倒。

技术实现要素：

本实用新型的目的是克服现有技术存在的缺陷，提供一种可有效地将各种书籍整理并放置，且取用书籍方便的；结构稳定，不易被碰倒的；学生可清楚地看到前方黑板内容的；可减轻学生的学习压力，书籍摆放整理效果好，可提高学习的条理性的高考复习专用书架。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种高考复习专用书架，其包括底板、设于底板前端的底层书架和两个上层书架，两个上层书架相对固定于底层书架的上面，并构成用于观看黑板内容的凹槽；底板的外缘周向固定有用于套接在课桌边缘的橡胶套；底板前端固定有背板，底层书架和两个上层书架构成的外形边缘与背板的外缘贴合固定。

通过本实用新型的底层书架和两个上层书架，可有效地将各种书籍整理并放置，且取用书籍方便；通过底层书架和两个上层书架构成的凹槽，学生就坐后，可清楚地看到前方的老师和黑板内容，老师也可清楚地看清学生是否在认真听讲；底板外缘的橡胶套可套设在课桌边缘，安装后结构稳定，不易被碰倒，学生伏在课桌前，且前排学生背靠着都比较舒适；底板前端固定有背板，可有效地限制书籍在书架上，背板外缘与用于观看黑板内容的凹槽贴合，不遮挡学生的视线，且前排学生背靠舒适，也不会碰倒书架和书架内的书。本实用新型可减轻学生的学习压力，书籍摆放整理效果好，可提高学习的条理性。

具体地，底层书架包括第一横板和两块第一侧板，两块第一侧板的板面相对设置且固定于底板上，第一横板水平固定于两块第一侧板上；两块第一侧板之间固定有第一书槛，第一书槛与远离背板的底板固定且在底层书架上构成门槛状。

为避免学生老是从一个方向看黑板，而造成用眼不健康，且促进同学们进行学习交流，因此学生每过一段时间，老师会安排各个小组调换位置；但是在搬桌子的过程中，课桌上堆放的书籍和试卷容易摔落，然后重新整理比较麻烦，甚至还会引起同学间的纠纷。本实用新型的书槛可有效地防止底层书架上的书本在搬课桌过程中摔落，实用性强，可推广使用。

进一步地为了防止各上层书架上的书本在搬课桌过程中摔落，各上层书架均包括位于第一横板上方的第二横板和下端固定于第一横板上的第二侧板，第二侧板和第一侧板的板面相对设置，第二横板水平固定于第一侧板和第二侧板上；第一侧板和第二侧板之间固定有第二书槛，各第二书槛与远离背板的第一横板固定且在各自的上层书架上构成门槛状。

进一步地，各上层书架上部均设有用于放置试卷的卷槽，卷槽设有第三侧板和延伸固定于背板上部的延伸板，第三侧板和第一侧板的板面相对设置，第一侧板的上部、延伸板和第三侧板共同构成簸箕状，第二横板上固定有卷槛，卷槛在卷槽口呈门槛状。本实用新型的卷槽存放试卷方便，卷槛可防止试卷堆在从卷槽中滑落。

进一步地，各第一侧板均为直角梯形板，各第一侧板的直角侧边与底板的侧边重合且相等，各第一侧板的长底边与背板重合；各第一侧板均为淡绿色板。本实用新型的两侧的第一侧板可保证学生做作业有独立的空间，同时可防止考试时学生作弊；淡绿色板可舒缓学生的眼睛疲劳。

具体地，底板为透明亚克力板，可在底板与课桌桌面之间夹设一些记有公式、古文、英语单词的纸张进行记忆，方便学习；表面硬度高，方便书写。

具体地，底层书架的上面固定有倒计时器和时钟，倒计时器和时钟均设于两个上层书架之间，可提醒学生高考倒计时，及具体时间，提高学生学习紧迫性。

具体地，底层书架的上面设有若干抽屉储物盒，各抽屉储物盒均设于两个上层书架之间，抽屉储物盒可用于放置文具、计算器、笔记本之类的学习用品。

进一步地，底层书架和两个上层书架构成的凹槽呈倒等腰梯形槽，可进一步扩大学生前方的视角，且可充分利用书籍的摆放空间。

进一步地，各第一侧板和各第三侧板远离背板的上部夹角均有倒圆角，可防止学生磕碰擦伤。此外，本实用新型的书架也可用于中考等其他考试复习使用。

本实用新型的一种高考复习专用书架的有益效果是：

1.通过本实用新型的底层书架和两个上层书架，可有效地将各种书籍整理并放置，且取用书籍方便；通过底层书架和两个上层书架构成的凹槽，学生就坐后，可清楚地看到前方的老师和黑板内容，老师也可清楚地看清学生是否在认真听讲；底板外缘的橡胶套可套设在课桌边缘，安装后结构稳定，不易被碰倒，学生伏在课桌前，且前排学生背靠着都比较舒适；底板前端固定有背板，可有效地限制书籍在书架上，背板外缘与用于观看黑板内容的凹槽贴合，不遮挡学生的视线，且前排学生背靠舒适，也不会碰倒书架和书架内的书。本实用新型可减轻学生的学习压力，书籍摆放整理效果好，可提高学习的条理性；

2.本实用新型的书槛可有效地防止底层书架和上层书架上的书本在搬课桌过程中摔落，实用性强，可推广使用；

3.本实用新型的卷槽存放试卷方便，卷槛可防止试卷堆在从卷槽中滑落；

4.本实用新型的两侧的第一侧板可保证学生做作业有独立的空间，同时可防止考试时学生作弊；淡绿色板可舒缓学生的眼睛疲劳；

5.底板为透明亚克力板，可在底板与课桌桌面之间夹设一些记有公式、古文、英语单词的纸张进行记忆，方便学习；表面硬度高，方便书写；

6.底层书架的上面固定有倒计时器和时钟，倒计时器和时钟均设于两个上层书架之间，可提醒学生高考倒计时，及具体时间，提高学生学习紧迫性；

7.底层书架的上面设有若干抽屉储物盒，各抽屉储物盒均设于两个上层书架之间，抽屉储物盒可用于放置文具、计算器、笔记本之类的学习用品；

8.底层书架和两个上层书架构成的凹槽呈倒等腰梯形槽，可进一步扩大学生前方的视角，且可充分利用书籍的摆放空间；

9.各第一侧板和各第三侧板远离背板的上部夹角均有倒圆角，可防止学生磕碰擦伤。此外，本实用新型的书架也可用于中考等其他考试复习使用。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

图1是本实用新型的一种高考复习专用书架安装于课桌上的主视图；

图2是图1中A-A剖视图；

图3是图1中B部分的局部放大图；

图4是图1中C部分的局部放大图；

图5是图2中D部分的局部放大图。

其中:1.底板；2.底层书架，201.第一横板，202.第一侧板，203.第一书槛；3.上层书架，301.第二横板，302.第二侧板，303.第二书槛；4.橡胶套；5.背板；601.第三侧板，602.延伸板，603.卷槛；7.倒计时器；8.时钟；9.抽屉储物盒。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1-图5所示的本实用新型的一种高考复习专用书架的具体实施例，其包括底板1、设于底板1前端的底层书架2和两个上层书架3，两个上层书架3相对固定于底层书架2的上面，并构成用于观看黑板内容的凹槽；底板1的外缘周向固定有用于套接在课桌边缘的橡胶套4；底板1前端固定有背板5，底层书架2和两个上层书架3构成的外形边缘与背板5的外缘贴合固定。

通过本实施例的底层书架2和两个上层书架3，可有效地将各种书籍整理并放置，且取用书籍方便；通过底层书架2和两个上层书架3构成的凹槽，学生就坐后，可清楚地看到前方的老师和黑板内容，老师也可清楚地看清学生是否在认真听讲；底板1外缘的橡胶套4可套设在课桌边缘，安装后结构稳定，不易被碰倒，学生伏在课桌前，且前排学生背靠着都比较舒适；底板1前端固定有背板5，可有效地限制书籍在书架上，背板5外缘与用于观看黑板内容的凹槽贴合，不遮挡学生的视线，且前排学生背靠舒适，也不会碰倒书架和书架内的书。本实施例可减轻学生的学习压力，书籍摆放整理效果好，可提高学习的条理性。

具体地，底层书架2包括第一横板201和两块第一侧板202，两块第一侧板202的板面相对设置且固定于底板1上，第一横板201水平固定于两块第一侧板202上；两块第一侧板202之间固定有第一书槛203，第一书槛203与远离背板5的底板1固定且在底层书架2上构成门槛状。

为避免学生老是从一个方向看黑板，而造成用眼不健康，且促进同学们进行学习交流，因此学生每过一段时间，老师会安排各个小组调换位置；但是在搬桌子的过程中，课桌上堆放的书籍和试卷容易摔落，然后重新整理比较麻烦，甚至还会引起同学间的纠纷。本实施例的书槛203可有效地防止底层书架2上的书本在搬课桌过程中摔落，实用性强，可推广使用。

进一步地为了防止各上层书架3上的书本在搬课桌过程中摔落，各上层书架3均包括位于第一横板201上方的第二横板301和下端固定于第一横板201上的第二侧板302，第二侧板302和第一侧板202的板面相对设置，第二横板301水平固定于第一侧板202和第二侧板302上；第一侧板202和第二侧板302之间固定有第二书槛303，各第二书槛303与远离背板5的第一横板201固定且在各自的上层书架3上构成门槛状。

进一步地，各上层书架3上部均设有用于放置试卷的卷槽，卷槽设有第三侧板601和延伸固定于背板5上部的延伸板602，第三侧板601和第一侧板202的板面相对设置，第一侧板202的上部、延伸板602和第三侧板601共同构成簸箕状，第二横板301上固定有卷槛603，卷槛603在卷槽口呈门槛状。本实施例的卷槽存放试卷方便，卷槛603可防止试卷堆在从卷槽中滑落。

进一步地，各第一侧板202均为直角梯形板，各第一侧板202的直角侧边与底板1的侧边重合且相等，各第一侧板202的长底边与背板5重合；各第一侧板202均为淡绿色板。本实施例的两侧的第一侧板202可保证学生做作业有独立的空间，同时可防止考试时学生作弊；淡绿色板可舒缓学生的眼睛疲劳。

具体地，底板1为透明亚克力板，可在底板1与课桌桌面之间夹设一些记有公式、古文、英语单词的纸张进行记忆，方便学习；表面硬度高，方便书写。

具体地，底层书架2的上面固定有倒计时器7和时钟8，倒计时器7和时钟8均设于两个上层书架3之间，可提醒学生高考倒计时，及具体时间，提高学生学习紧迫性。

具体地，底层书架2的上面设有若干抽屉储物盒9，各抽屉储物盒9均设于两个上层书架3之间，抽屉储物盒9可用于放置文具、计算器、笔记本之类的学习用品。

进一步地，底层书架2和两个上层书架3构成的凹槽呈倒等腰梯形槽，可进一步扩大学生前方的视角，且可充分利用书籍的摆放空间。

进一步地，各第一侧板202和各第三侧板601远离背板5的上部夹角均有倒圆角，可防止学生磕碰擦伤。此外，本实施例的书架也可用于中考等其他考试复习使用。

应当理解，以上所描述的具体实施例仅用于解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。由本实用新型的精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。