一种教学用可调节教材固定架的制作方法

文档序号:12147161阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教学用可调节教材固定架,包括底板(1)、万向轮(2)、立柱I(3)、紧固螺钉I(4)、套筒杆I(5)、齿条(6)、齿轮(7)、摇柄(8)、齿轮架(9)、立柱II(10)、紧固螺钉II(11)、套筒杆II(12)、V形面板(13)和卡条(14),其特征在于:齿轮架(9)上设置有芯轴(9-1),芯轴(9-1)固定连接在齿轮架(9)的顶端;

V形面板(13)上设置有挡条(13-1)和滑槽(13-2),滑槽(13-2)有四个,四个滑槽(13-2)均匀地分布在v形面板(13)上;

万向轮(2)固定连接在底板(1)的下端,立柱I(3)、齿轮架(9)和套筒杆II(12)的下端均固定连接在底板(1)上,并且齿轮架(9)位于立柱I(3)的右侧,套筒杆I(5)活动连接在立柱I(3)上,紧固螺钉I(4)通过螺纹连接在套筒杆I(5)的下端,齿条(6)固定连接在套筒杆I(5)的外壁上,齿轮(7)活动连接在芯轴(9-1)上,并且齿轮(7)与齿条(6)啮合,摇柄(8)固定连接在齿轮(7)上,立柱II(10)活动连接在套筒杆II(12)内,紧固螺钉II(11)通过螺纹连接在套筒杆II(12)的上端,套筒杆I(5)和立柱II(10)的上端均固定连接在V形面板(13)的底部,卡条(14)有两个,其中一个卡条(14)活动连接在V形面板(13)左侧的两个滑槽(13-2)内,另外一个卡条(14)活动连接在V形面板(13)右侧的两个滑槽(13-2)内。

2.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教材固定架,其特征在于:所述的万向轮(2)有四个,并且四个万向轮(2)均为自锁式万向轮。

3.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教材固定架,其特征在于:所述的齿轮(7)的中心设置有相应芯轴(9-1)的通孔。

4.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教材固定架,其特征在于:所述的立柱I(3)上设置有相应紧固螺钉I(4)的限位槽I,立柱II(10)上设置有相应紧固螺钉II(11)的限位槽II。

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