1.一种辅助高中生学习用支撑板，其特征在于：包括连接轴，所述连接轴一侧设置有第一支撑板，所述第一支撑板另一侧通过第一旋转轴设置有第二支撑板，所述第二支撑板通过第二旋转轴设置有第三支撑板，所述第三支撑板上设置有固定板，所述固定板上设置有多个书本槽；所述第一支撑板两端对称设置有两个滑轨，一侧设置有储存盒，另一侧设置有滑槽，所述滑槽内设置有滑块，所述滑块上设置有压书板。
2.根据权利要求1所述的一种辅助高中生学习用支撑板，其特征在于：所述第一支撑板一端通过第一伸缩支杆设置有连接杆，所述第二支撑板一端通过第二伸缩支杆与第一伸缩支杆连接，所述第三支撑板一端通过第三伸缩支杆与第一伸缩支杆连接，所述第二伸缩支杆与第三伸缩支杆上分别设置有第二支撑轴与第三支撑轴。
3.根据权利要求1所述的一种辅助高中生学习用支撑板，其特征在于：所述压书板顶端设置有压柄，两端设置有压书角。
4.根据权利要求1所述的一种辅助高中生学习用支撑板，其特征在于：所述第一支撑板一侧通过连接套与连接轴连接。
5.根据权利要求1所述的一种辅助高中生学习用支撑板，其特征在于：所述储存盒上设置有推拉柄。
6.根据权利要求1所述的一种辅助高中生学习用支撑板，其特征在于：所述两个滑轨上均设置有两个压卷条。
7.根据权利要求1所述的一种辅助高中生学习用支撑板，其特征在于：所述多个书本槽一端均设置有书本标签。