一种学习桌的制作方法

本实用新型涉及学习用具领域，具体是一种学习桌。

背景技术：

当代学生的学习压力大，学生的课余时间较少，不能进行足够的身体锻炼，导致身体素质差，容易患上肥胖症。学生经常一坐就是一天，长时间的伏案学习导致腰间盘突出、腰肌劳损、脊柱骨质增生等疾病。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决上述现有技术的不足，提供一种学习桌的技术方案，能够使学生在伏案学习的同时锻炼身体，同时对学生的背部进行按摩，防治腰间盘突出、腰肌劳损、脊柱骨质增生和肥胖症等疾病。

本实用新型所要解决的技术问题采用以下技术方案来实现：一种学习桌，包括底座、桌板、脚踏支架、第一皮带轮、第二皮带轮、皮带、曲轴、连杆、竖直导轨和滑动块；所述桌板设在底座的前部；所述脚踏支架设在底座的中部，脚踏支架上设有座，所述第一皮带轮和第二皮带轮均通过轴承安装在脚踏支架上，第一皮带轮的两侧设有曲柄脚蹬，所述第二皮带轮与曲轴连接，曲轴上设有曲柄，所述皮带与第一皮带轮和第二皮带轮匹配；所述竖直导轨设在底座的后部，所述滑动块可滑动的安装在竖直导轨上，滑动块上设有按摩球，所述连杆的两端分别与曲柄和滑动块枢接。

本实用新型的技术方案还有：所述滑动块上设有球形空腔，按摩球与球形空腔形成球面副。采用本技术方案，按摩球可在学生背部滚动。

本实用新型的技术方案还有：所述按摩球的直径为3~5厘米。

本实用新型的技术方案还有：所述按摩球沿水平方向间隔设有多个。

本实用新型的技术方案还有：所述座通过伸缩杆安装在脚踏支架上。采用本技术方案，可以通过伸缩杆调节座的高度。

本实用新型的技术方案还有：所述底座的底部设有带驻刹的万向轮。采用本技术方案，可以方便的移动学习桌。

本实用新型的工作原理：学生坐在座上，蹬踏曲柄脚蹬，通过皮带传动使曲轴旋转，曲轴通过连杆带动滑动块上下往复移动，从而使按摩球在学生的背部滚动。

相对于现有技术，本实用新型学习桌的有益效果为：（1）学生可以在伏案学习的同时锻炼身体，提高身体素质，预防肥胖症；（2）通过按摩球对学生背部的按摩，调节学生身体机能，使学生身体放松，取得解乏的效果，让学生恢复活力；（3）无需电源，节能环保。

附图说明

图1为学习桌的结构示意图。

图2为第二皮带轮和曲轴的结构示意图。

图中：1、底座，2、桌板，3、脚踏支架，4、第一皮带轮，5、第二皮带轮，6、皮带，7、曲轴，8、连杆，9、竖直导轨，10、滑动块，11、座，12、曲柄脚蹬，13、曲柄，14、按摩球，15、伸缩杆，16、万向轮。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面根据附图对本实用新型具体实施方式作进一步说明。

如图所示，一种学习桌，包括底座1、桌板2、脚踏支架3、第一皮带轮4、第二皮带轮5、皮带6、曲轴7、连杆8、竖直导轨9和滑动块10。桌板2设在底座1的前部。脚踏支架3设在底座1的中部，脚踏支架3上设有座11，座11通过伸缩杆15安装在脚踏支架3上。第一皮带轮4和第二皮带轮5均通过轴承安装在脚踏支架3上，第一皮带轮4的两侧设有曲柄脚蹬12，第二皮带轮5与曲轴7连接，曲轴7上设有曲柄13，皮带6与第一皮带轮4和第二皮带轮5匹配。竖直导轨9设在底座1的后部，滑动块10可滑动的安装在竖直导轨9上，滑动块10上沿水平方向间隔设有七个按摩球14，滑动块10上设有球形空腔，按摩球14与球形空腔形成球面副，按摩球14的直径为4厘米，连杆8的两端分别与曲柄13和滑动块10枢接。底座1的底部设有带驻刹的万向轮16。

本实用新型的工作原理：学生坐在座11上，蹬踏曲柄脚蹬12，通过皮带传动使曲轴7旋转，曲轴7通过连杆8带动滑动块10上下往复移动，从而使按摩球14在学生的背部滚动。

上面结合附图对本实用新型的实施例做了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化。