学生专用保温杯的制作方法

本实用新型是一种学生专用保温杯，属于日常生活设备领域。

背景技术：

保温杯是一种盛水的容器，顶部有盖，密封严实，能使装在内部的水等液体延缓散热，以达到保温的目的，是一种生活中的常用物品。但一般的保温杯通过观察或者触摸保温杯外壳无法得知保温杯内热水的温度，学生喝水时容易被烫伤，热水需要经过一段较长的时间凉下来才可以饮用，学生在等待当中很容易出现情绪上问题。而目前市面上也有一些降温的杯子，但是需要放在冰箱中，以冰箱中的温度来降低温度，但是这样的效果通常也不是很大，而且需要等待的时间也比较的长，温度也不好控制，而且每次使用时都需如此的麻烦，传统的保温杯，需要抬头饮用，在上课的学生非常的不方便，携带时也比较麻烦。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种学生专用保温杯，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种学生专用保温杯，包括温度显示屏、吸管、杯盖和杯体，所述杯盖通过转动轴与翻转板转动连接，且翻转板镶嵌在杯盖上表面，所述翻转板上方固定有拉环，且翻转板左侧下方设置有卡槽，所述杯体表面设置有防烫保护套，所述温度显示屏镶嵌在防烫保护套上，且温度显示屏下方和后方分别设置有单片机和纽扣电池，所述杯体和容器之间设置有保温层，所述容器内壁设置有水位刻度表，且容器内壁安装有温度传感器，所述杯盖通过内螺纹凹槽和外螺纹杯口与杯体螺旋连接，所述吸管上端设置在卡槽内，且吸管下端设置在容器底部。

进一步地，所述防烫保护套为皮革套。

进一步地，所述杯体底部设置有防滑装置。

进一步地，所述杯盖里的翻转板能够带动拉环一起转动。

进一步地，所述吸管由软质PVC材料制成。

进一步地，所述外螺纹杯口与内螺纹凹槽之间设置有橡胶层。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种学生专用保温杯，不仅可以持久保温，杯体上的温度计还可以显示杯中热水的温度，防烫保护套可以有效防止学生被烫伤，水位刻度表可以方便学生记录每次的饮用量，无需长时间的等待，当水温降到学生所适合饮用温度时，又具有缓慢变冷的功能，使学生能够在较长的时间范围内喝到适合的温水，转动翻转板可取出吸管方便学生上课时饮用，再转动翻转板露出拉环方便学生手提，给学生的生活提供了便利，且结构简单，成本低廉，易于推广。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种学生专用保温杯的结构示意图；

图2为本实用新型一种学生专用保温杯的杯体的示意图；

图3为本实用新型一种学生专用保温杯的杯盖的示意图；

图4为本实用新型一种学生专用保温杯的翻转板的示意图；

图5为本实用新型一种学生专用保温杯的显示装置的示意图；

图中：1-翻转板、2-保温层、3-温度显示屏、4-吸管、5-拉环、6-杯盖、7-防烫保护套、8-容器、9-外螺纹杯口、10-温度传感器、11-水位刻度表、12-内螺纹凹槽、13-卡槽、14-转动轴、15-杯体、16-单片机、17-纽扣电池。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本实用新型提供一种技术方案：一种学生专用保温杯，包括温度显示屏3、吸管4、杯盖6和杯体15，杯盖6通过转动轴14与翻转板1转动连接，且翻转板1镶嵌在杯盖6上表面，翻转板1上方固定有拉环5，且翻转板1左侧下方设置有卡槽13，杯体15表面设置有防烫保护套7，温度显示屏3镶嵌在防烫保护套7上，且温度显示屏3下方和后方分别设置有单片机16和纽扣电池17，杯体15和容器8之间设置有保温层2，容器8内壁设置有水位刻度表11，且容器8内壁安装有温度传感器10，杯盖6通过内螺纹凹槽12和外螺纹杯口9与杯体15螺旋连接，吸管4上端设置在卡槽13内，且吸管4下端设置在容器8底部。

防烫保护套7为皮革套，有效防止学生被烫伤，杯体15底部设置有防滑装置，杯盖6里的翻转板1能够带动拉环5一起转动，方便学生上课时饮用和出去时手提，吸管4由软质PVC材料制成，质软耐高温，外螺纹杯口9与内螺纹凹槽12之间设置有橡胶层，可以持久保温。

具体实施方式：学生手拿该装满开水的保温杯时，由于防烫保护套7的作用，不会烫伤手，保温层2作用下使得水温不被流失，温度传感器10发出信号经过单片机16处理给温度显示屏3，显示当前温度，学生通过拉环5携带保温杯，转动翻转板1，可取出卡槽13里的吸管4进行饮用，根据容器8内的水位刻度表11，可以记录学生每次饮用的量，有益学生身体健康。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。