一种多功能儿童学步车的制作方法

本实用新型涉及一种儿童学步车，尤其涉及一种多功能儿童学步车。

背景技术：

目前，儿童学步车已经慢慢走进了千家万户。不会行走的儿童使用学步车能更安全更快捷的学会走路。但是学步车功能单一，产品寿命短，当孩子过了学步阶段学步车就成为一个无用的产品。因此，设计一种拥有多种形态的多功能学步车，延长学步车使用寿命，减少资源浪费是十分有必要的。

技术实现要素：

本实用新型为克服上述的不足之处，目的在于提供一种多功能儿童学步车，本实用新型通过车轮所连接的螺栓座位置不同满足了学步这一基本功能，还附带有溜溜车及摇摇车功能，实现了多功能，并能延长产品使用寿命。

本实用新型是通过以下技术方案达到上述目的：一种多功能儿童学步车，包括把手、坐垫、车轮、车体、若干个螺栓座、装饰面板；装饰面板设于车体正前方；把手连接在车体上方；坐垫设于车体中部；螺栓座设于车体两侧；车轮通过螺栓座与车体相连。

作为优选，所述的把手、坐垫、车轮分别采用可拆卸式把手、可拆卸式坐垫、可拆卸式车轮。

作为优选，所述的车轮有四个。

作为优选，所述的车体两侧各设有六个螺栓座，用于改变车轮位置实现多功能儿童学步车的摇摇车功能与溜溜车功能切换。

本实用新型的有益效果在于：(1)本实用新型外观简洁，并通过可拆卸式零件实现功能多样化，且结构简单紧凑，可供幼儿学步之外，改变坐垫与把手的位置可以增加摇摇车的功能，在摇摇车的基础上通过螺栓改变车轮位置可实现溜溜车功能，给孩子多方面的体验；(2)可通过改变形态实现功能多样化，增加产品使用寿命，减少资源浪费。

附图说明

图1是本实用新型分解状态结构示意图。

图2是本实用新型的学步车功能状态结构示意图；

图3是本实用新型的摇摇车功能状态结构示意图；

图4是本实用新型的溜溜车功能状态结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施例对本实用新型进行进一步描述，但本实用新型的保护范围并不仅限于此：

实施例：如图1、图2、图3、图4所示，一种多功能儿童学步车由可拆卸把手1、可拆卸坐垫2、4个可拆卸车轮3、车体4、12个螺栓座5、装饰面板6组成；装饰面板6设于车体4的正前方；可拆卸把手1连接于车体4上方；可拆卸坐垫2设于车体4中间；螺栓座5设于车体4两侧；可拆卸车轮3通过螺栓座5安装于车体4上。

可拆卸把手1，可拆卸坐垫2，可拆卸车轮3均可拆卸，且与车体4自由组合，实现功能多样化。

螺栓座5左右各6个连接于车体4的两侧，通过螺栓座5改变可拆卸车轮3的位置所在，实现多功能儿童学步车摇摇车与溜溜车的功能切换。

由于本实用本使用新型通过可拆卸坐垫，可拆卸把手、可拆卸车轮与车体进行不同形式的组合实现儿童学步车功能多样化，大大增加了产品使用寿命，减少资源浪费。让用户能一物多用，物超所值。

以上的所述乃是本实用新型的具体实施例及所运用的技术原理，若依本实用新型的构想所作的改变，其所产生的功能作用仍未超出说明书及附图所涵盖的精神时，仍应属本实用新型的保护范围。