儿童学步车的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种儿童学步车。
【背景技术】
[0002]现有的儿童学步车一般有两种，其中一种学步车包括底部装有滚轮的底座、位于底座上方并与底座相连接的托盘以及座兜，儿童可以坐在座兜上并将腿伸出着地，座兜可托住儿童助其行走，另外一种学步车包括底部装有滚轮的底座、安装在底座上并具有扶手的支撑架，儿童可以扶着扶手站立并行走。在儿童学步早期，一般使用第一种学步车坐着学步，到学步的后期，使用第二种学步车站着学步比较适合儿童的发育。如果有一种学步车可以同时兼具两种学步车的功能，则能够为许多家庭节省经济上的开支。
【发明内容】
[0003]为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种儿童学步车。
[0004]为了达到以上目的，本实用新型采用的技术方案是:一种儿童学步车，它包括托盘、座兜、底部安装有滚轮的底座，底座上具有向上延伸的支撑架，托盘可上下移动地连接在该支撑架上，座兜可脱离地连接在托盘或支撑架上，儿童学步车具有至少两个工作状态，当其在第一工作状态时，托盘位于支撑架的上部，座兜与托盘或支撑架相连接，此时，儿童可以坐在座兜中并将腿伸出座兜着地并走路，从而可以坐着学步，当儿童学步车在第二工作状态时，托盘移动到支撑架的下部，座兜与托盘及支撑架相脱离，此时，儿童可以扶着支撑架，站着学步。本实用新型儿童学步车，可同时实现坐着学步和站着学步两种功能。
[0005]在一种更为优选的实施方案中，当儿童学步车在第一工作状态时，托盘呈水平设置，当儿童学步车在第二工作状态时，托盘呈竖直设置。通过采用本方案，可节省儿童学步车所占用的空间，并使其更加美观。
[0006]在一种更为优选的实施方案中，支撑架呈向上并向后弯曲的弧形。通过采用本方案，使得学步车的线条更加流畅，并且使得托盘仅通过移动就可以完成水平和竖直的设置状态转换，不需再设置转动关节。
[0007]在一种更为优选的实施方案中，托盘上连接有座兜围杆，座兜可拆卸地连接在该座兜围杆上。通过采用本方案，更方便座兜的拆装。
[0008]在一种更为优选的实施方案中，支撑架的上部具有扶手。当儿童学步车在第二工作状态时，儿童可以扶着扶手站立并行走。
[0009]在一种更为优选的实施方案中，托盘的下部具有滑套，该滑套滑动连接在支撑架上。
[0010]在一种更为优选的实施方案中，托盘与支撑架之间设置有限制二者相对位置的限位装置。更优地，限位装置包括开设在支撑架或托盘中的一个上的多个插孔、可移动地设置在支撑架或托盘中的另一个上并与插孔可脱离地相插接的插销。
[0011]在一种更为优选的实施方案中，托盘上设置有固定的托架、可转动并与托架可脱离地相搭接的置物盒，当儿童学步车在第一工作状态时，置物盒与托架相脱离并倒扣在托盘上，当儿童学步车在第二工作状态时，置物盒相对托盘打开并搭接在托架上。通过采用本方案，可以增加儿童学步车的趣味性。
[0012]在一种更为优选的实施方案中，支撑架的底部连接在底座的前部。
[0013]由于采用上述技术方案，本实用新型儿童学步车，可以实现坐着学步和站着学步两种功能，结构简单轻巧，并且工作状态转换操作方便简单。
【附图说明】
[0014]附图1为本实用新型儿童学步车在第一工作状态下的结构示意图；
[0015]附图2为本实用新型儿童学步车在第二工作状态下的结构示意图。
[0016]图中标号为:
[0017]1、托盘；2、座兜；3、底座；4、滚轮；5、支撑架；6、座兜围杆；7、滑套；8、插孔；9、插销；10、托架；11、置物盒；12、置物槽；13、扶手。
【具体实施方式】
[0018]下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0019]从附图1至附图2的结构示意图可以看出，本实施例提供了一种儿童学步车，它包括托盘1、座兜2、底部安装有滚轮4的底座3。
[0020]底座3上具有支撑架5，托盘I可上下移动地连接在该支撑架5上，座兜2可脱离地连接在托盘I或支撑架5上。儿童学步车具有至少两个工作状态，当其在第一工作状态时，托盘I位于支撑架5的上部，座兜2与托盘I或支撑架5相连接，此时，儿童可以坐在座兜2中并将腿伸出座兜2着地并走路，从而可以坐着学步，当儿童学步车在第二工作状态时，托盘I移动到支撑架5的下部，座兜2与托盘I及支撑架5相脱离，此时，儿童可以扶着支撑架5，站着学步。
[0021 ] 如附图1和附图2所示的本实施例中，支撑架5的底部连接在底座3的前部，支撑架5的上部具有扶手13。当儿童学步车在第二工作状态时，儿童可以扶着扶手13站立并行走。
[0022]支撑架5呈向上并向后弯曲的弧形，当儿童学步车在第一工作状态时，托盘I呈水平设置，当儿童学步车从第一工作状态向第二工作状态过渡时，托盘I沿着弧形的支撑架5向下滑动，当儿童学步车在第二工作状态时，托盘I呈竖直设置。通过采用本方案，托盘I可以有水平和竖直两种设置状态，从而节省儿童学步车所占用的空间，并使其更加美观，弧形设计使得儿童学步车的线条更加流畅，并且使得托盘I仅通过移动就可以完成水平和竖直的设置状态转换，不需再设置转动关节。
[0023]本实施例中的托盘I的下部具有滑套7，该滑套7滑动连接在支撑架5上。托盘I与支撑架5之间设置有限制二者相对位置的限位装置，本实施例提供一种本领域内较为常见的限位装置，它包括开设在支撑架5或托盘I中的一个上的多个插孔8、可移动地设置在支撑架5或托盘I中的另一个上并与插孔8可脱离地相插接的插销9，本实施例中，插孔8开设在支撑架5上，插销9设置在托盘I的滑套7上。
[0024]为了增加儿童学步车的趣味性，本实施例中，在托盘I上设置有固定的托架10、可转动并与托架10可脱离地相搭接的置物盒11，当儿童学步车在第一工作状态时，置物盒11与托架10相脱离并倒扣在托盘I上，此时，托盘I上放置的玩具或零食等物品可以被扣在置物盒11内，当儿童学步车在第二工作状态时，置物盒11相对托盘I转动打开并搭接在托架10上，此时，可以将玩具或零食等物品放置在置物盒11内。在一种更为优选的实施方案中，托盘I上具有向下凹陷的置物槽12，当儿童学步车在第一工作状态时，可将玩具或零食等物品放置在置物槽12内，置物盒11倒扣着盖在置物槽12上。
[0025]本实施例中的座兜2可脱离地连接在托盘I上。具体为:托盘I上连接有座兜围杆6，座兜2可拆卸地连接在该座兜围杆6上。
[0026]本实用新型儿童学步车，可以实现坐着学步和站着学步两种功能，结构简单轻巧，并且工作状态转换操作方便简单。
[0027]上述实施例只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种儿童学步车，它包括托盘(I)、座兜(2)、底部安装有滚轮(4)的底座(3)，其特征在于:所述的底座(3)上具有向上延伸的支撑架(5)，所述的托盘(I)可上下移动地连接在该支撑架(5)上，所述的座兜(2)可脱离地连接在托盘(I)或支撑架(5)上，所述的儿童学步车具有至少两个工作状态，当其在第一工作状态时，托盘(I)位于支撑架(5)的上部，座兜(2)与托盘(I)或支撑架(5)相连接，当儿童学步车在第二工作状态时，托盘(I)移动到支撑架(5)的下部，座兜(2)与托盘(I)及支撑架(5)相脱离。
2.根据权利要求1所述的儿童学步车，其特征在于:当儿童学步车在第一工作状态时，所述的托盘(I)呈水平设置，当儿童学步车在第二工作状态时，所述的托盘(I)呈竖直设置。
3.根据权利要求2所述的儿童学步车，其特征在于:所述的支撑架(5)呈向上并向后弯曲的弧形。
4.根据权利要求1所述的儿童学步车，其特征在于:所述的托盘(I)上连接有座兜围杆(6)，所述的座兜(2)可拆卸地连接在该座兜围杆(6)上。
5.根据权利要求1所述的儿童学步车，其特征在于:所述的支撑架(5)的上部具有扶手(13)。
6.根据权利要求1所述的儿童学步车，其特征在于:所述的托盘(I)的下部具有滑套(7),该滑套(7)滑动连接在所述的支撑架(5)上。
7.根据权利要求1所述的儿童学步车，其特征在于:所述的托盘(I)与支撑架(5)之间设置有限制二者相对位置的限位装置。
8.根据权利要求7所述的儿童学步车，其特征在于:所述的限位装置包括开设在支撑架(5)或托盘(I)中的一个上的多个插孔(8)、可移动地设置在支撑架(5)或托盘(I)中的另一个上并与所述插孔(8 )可脱离地相插接的插销(9 )。
9.根据权利要求1所述的儿童学步车，其特征在于:所述的托盘(I)上设置有固定的托架(10)、可转动并与所述托架(10)可脱离地相搭接的置物盒(11 )，当儿童学步车在第一工作状态时，所述的置物盒(11)与托架(10)相脱离并倒扣在托盘(I)上，当儿童学步车在第二工作状态时，所述的置物盒(11)相对托盘(I)打开并搭接在托架(10)上。
10.根据权利要求1所述的儿童学步车，其特征在于:所述的支撑架(5)的底部连接在底座(3)的前部。
【专利摘要】本实用新型公开了一种儿童学步车，它包括托盘、座兜、底部安装有滚轮的底座，底座上具有支撑架，托盘可上下移动地连接在该支撑架上，座兜可脱离地连接在托盘或支撑架上，儿童学步车具有至少两个工作状态，当其在第一工作状态时，托盘位于支撑架的上部，座兜与托盘或支撑架相连接，此时，儿童可以坐在座兜中并将腿伸出座兜着地并走路，从而可以坐着学步，当儿童学步车在第二工作状态时，托盘移动到支撑架的下部，座兜与托盘及支撑架相脱离，此时，儿童可以扶着支撑架，站着学步。本实用新型儿童学步车，可以实现坐着学步和站着学步两种功能，结构简单轻巧，并且工作状态转换操作方便简单。
【IPC分类】A47D13-04
【公开号】CN204427372
【申请号】CN201520094310
【发明人】张立风, 约瑟夫·塞诺思科
【申请人】好孩子儿童用品有限公司
【公开日】2015年7月1日
【申请日】2015年2月10日