一种汉语学习电脑桌的制作方法

本实用新型涉及一种学习工具领域，更具体的说是一种汉语学习电脑桌。

背景技术：

随着互联网的发展，教育行业在十年前就推广远程教育，通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，电子文档共享，从而让教师与学生在网络上形成一种授课与学习的互动；而现在的3G时代的来临让更加方便的学习不仅仅通过笨重的计算机，只要一个可以有大流量通的手机，通过3G的快速网络推进，我们就能更方便的直接地通过手机等掌上工具在线学习，而无线的网络使得人们的日常互动变得更加的有效！随着网络科技的发展，在汉语学习中，采用线上教学是非常容易普及的一种学习方式，所以设计一种汉语学习电脑桌。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种汉语学习电脑桌，可以使得学生在边学习的过程中，边做笔记，同时，也可以调整电脑的倾斜角度，使之更能提高学习者使用时的舒适度。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种学习工具领域，更具体的说是一种汉语学习电脑桌，包括桌腿、桌支架Ⅰ、桌支座、桌面板、螺帽、撑杆、桌支架Ⅱ、支板和磁铁，可以使得学生在边学习的过程中，边做笔记，同时，也可以调整电脑的倾斜角度，使之更能提高学习者使用时的舒适度。

桌支座上设有磁孔、中间槽、固定座、放笔槽、导槽、撑杆孔和销轴孔；

撑杆上设有通孔和旋转座；

支板上设有挡板、移动座和支撑座；

桌腿与桌支架Ⅰ相连接，且桌支架Ⅰ位于两个桌腿之间；桌支座与桌腿相连接，且桌支座位于桌腿的上端；桌面板与桌支座相连接，且桌面板位于桌支座的上端，螺帽与桌支座上的固定座相连接；撑杆与桌支座相连接，且撑杆穿过桌支座上的撑杆孔，桌支架Ⅱ与桌腿相连接，且桌支架Ⅱ位于两桌腿之间；支板与桌支座相连接,磁铁与桌支座相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语学习电脑桌所述的螺帽与桌支座上的固定座的连接方式为螺纹连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语学习电脑桌所述的撑杆上设有若干通孔。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语学习电脑桌所述的支板的材料为钢铁。

本实用新型一种汉语学习电脑桌的有益效果为：

本实用新型一种汉语学习电脑桌，可以使得学生在边学习的过程中，边做笔记，同时，也可以调整电脑的倾斜角度，使之更能提高学习者使用时的舒适度。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种汉语学习电脑桌的结构示意图。

图2为本实用新型一种汉语学习电脑桌的展开结构示意图。

图3为本实用新型一种汉语学习电脑桌的桌支座3结构示意图。

图4为本实用新型一种汉语学习电脑桌的桌面板4结构示意图。

图5为本实用新型一种汉语学习电脑桌的撑杆6结构示意图。

图6为本实用新型一种汉语学习电脑桌的支板8结构示意图。

图中：桌腿1；桌支架Ⅰ2；桌支座3；桌面板4；螺帽5；撑杆6；桌支架Ⅱ7；支板8；磁铁9。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5和图6说明本实施方式，本实用新型涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种汉语学习电脑桌，包括桌腿1、桌支架Ⅰ2、桌支座3、桌面板4、螺帽5、撑杆6、桌支架Ⅱ7、支板8和磁铁9，可以使得学生在边学习的过程中，边做笔记，同时，也可以调整电脑的倾斜角度，使之更能提高学习者使用时的舒适度。

桌支座3上设有磁孔3-1、中间槽3-2、固定座3-3、放笔槽3-4、导槽3-5、撑杆孔3-6和销轴孔3-7，固定座3-3焊接在桌支座3上；

撑杆6上设有通孔6-1和旋转座6-2，旋转座6-2焊接在撑杆6上；

支板8上设有挡板8-1、移动座8-2和支撑座8-3；

桌腿1与桌支架Ⅰ2相连接，桌腿1与桌支架Ⅰ2的连接方式为焊接，且桌支架Ⅰ2位于两个桌腿1之间；桌支座3与桌腿1相连接，桌支座3与桌腿1的连接方式为焊接，且桌支座3位于桌腿1的上端；桌面板4与桌支座3相连接，桌面板4与桌支座3的连接方式为桌面板4可绕桌支座3上的固定座3-3旋转，且桌面板4位于桌支座3的上端，螺帽5与桌支座3上的固定座3-3相连接螺帽5与桌支座3上的固定座3-3的连接方式为螺纹连接；撑杆6与桌支座3相连接，且撑杆6穿过桌支座3上的撑杆孔3-6，桌支架Ⅱ7与桌腿1相连接，桌支架Ⅱ7与桌腿1的连接方式为焊接，且桌支架Ⅱ7位于两桌腿1之间；支板8与桌支座3相连接，支板8上的移动座8-2在桌支座3上得导槽3-5内滑动,磁铁9与桌支座3相连接,磁铁9位于磁孔3-1内,磁铁9粘与磁孔3-1内。

具体实施方式二：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5和图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的螺帽5与桌支座3上的固定座3-3的连接方式为螺纹连接。

具体实施方式三：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5和图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的撑杆6上设有若干通孔6-1部。

具体实施方式四：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5和图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支板8的材料为钢铁。

工作方式：桌腿1与桌支架Ⅰ2相连接，桌腿1与桌支架Ⅰ2的连接方式为焊接，且桌支架Ⅰ2位于两个桌腿1之间；桌支座3与桌腿1相连接，桌支座3与桌腿1的连接方式为焊接，且桌支座3位于桌腿1的上端；桌面板4与桌支座3相连接，桌面板4与桌支座3的连接方式为桌面板4可绕桌支座3上的固定座3-3旋转，且桌面板4位于桌支座3的上端，螺帽5与桌支座3上的固定座3-3相连接螺帽5与桌支座3上的固定座3-3的连接方式为螺纹连接；撑杆6与桌支座3相连接，且撑杆6穿过桌支座3上的撑杆孔3-6，桌支架Ⅱ7与桌腿1相连接，桌支架Ⅱ7与桌腿1的连接方式为焊接，且桌支架Ⅱ7位于两桌腿1之间；支板8与桌支座3相连接，支板8上的移动座8-2在桌支座3上得导槽3-5内滑动，使用时，把桌面板4旋转开，从放笔槽3-4内拿出笔，调整支板8与桌面板4的角度，把电脑放于支板8上，开始学习，不使用时，把支板8收起，旋转盖上桌面板4。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。