一种便于有效记忆单词的英语辅助学习课桌的制作方法

本实用新型属于，具体为一种便于有效记忆单词的英语辅助学习课桌。

背景技术：

现在的英语教学的主要过程仍然是在课堂上完成的，一般在上课期间，英语老师在课堂上教授英语的基础知识，而在课下，例如在早自习期间，学生都是在课堂上阅读或者背诵英语知识，以达到巩固的目的。其中对于英词单词的记忆是令很多学生头疼的事情，大脑有记忆周期，对单词的记忆并不能一劳永逸，总是得用大量的时间反复的记忆，因此，为了能快速有效的记忆英语单词，许多人采用的是反复抄写，但是反复抄写对纸张的浪费比较大，不利于环保；并且在抄写时，书本或者资料放置不方便。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对以上问题，提供一种便于有效记忆单词的英语辅助学习课桌，便于抄写，可反复书写，节约纸张，同时便于存放资料。

为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：一种便于有效记忆单词的英语辅助学习课桌，包括课桌主体（1）、桌脚（11）以及铰接于主体（1）表面的盖板（2），所述盖板（2）是由上板（21）和下板（22）组成的夹层结构，上板（21）的下端与下板（22）的上端可转动的连接；所述下板（22）的表面设置有矩形槽（223），矩形槽（223）内设置有水写布（224）；所述桌主体（1）的侧面还设置有用于调节上板（21）开合角度的调节固定装置。

进一步的，所述调节固定装置包括设水平设置于桌子主体（1）的侧面的支杆盒（3），以及均匀设置于盖板（2）的侧面的限位孔（23），支杆盒（3）内设置有支杆（31），所述支杆(31)的尾端铰接于支杆盒（3）的内部，首端为勾状结构。

进一步的，所述限位孔（23）设置在上板（21）的侧面。

进一步的，上板（21）的下端的表面上设置有长条形凸起（211），且下板（22）的表面上端对应位置设置有凹槽（221）。

进一步的，所述下板（22）的矩形槽（223）旁边还设置有储物槽（222）。

进一步的，所述桌脚（11）为可伸缩桌脚。

本实用新型的有益效果：

1.便于抄写，帮助有效记忆英语单词；

2.水写布可反复书写，节约纸张，利于环保；

3.盖板的夹层设计便于抄写时放置资料；

4.上板的下端的表面上设置有长条形凸起，避免书籍资料放在上板上时滑落，影响学习；

5.盖板开合方便，更有利于拿放课桌屉子内部的物品。

附图说明

图1为本实用新型第一种状态立体结构示意图。

图2为本实用新型第二种状态立体结构示意图。

图3为本实用新型A处局部放大示意图。

图4为本盖板分离状态立体结构示意图。

图5为本盖板闭合状态立体结构示意图。

图中所述文字标注表示为：1、课桌主体；2、盖板；3、支杆盒； 11、桌脚；12、活叶；21、上板；22、下板；23、限位孔；221、凹槽；222、储物槽；223、矩形槽；224、水写布；211、凸起；31、支杆。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。

如图1-图5所示，本实用新型的具体结构为：一种便于有效记忆单词的英语辅助学习课桌，包括课桌主体1、桌脚11以及铰接于主体1表面的盖板2，所述盖板2是由上板21和下板22组成的夹层结构，上板21的下端与下板22的上端可转动的连接；所述下板22的表面设置有矩形槽223，矩形槽223内设置有水写布224；所述桌主体1的侧面还设置有用于调节上板21开合角度的调节固定装置。

优选的，所述调节固定装置包括设水平设置于桌子主体1的侧面的支杆盒3，以及均匀设置于盖板2的侧面的限位孔23，支杆盒3内设置有支杆31，所述支杆的尾端铰接于支杆盒3的内部，首端为勾状结构。

优选的，所述限位孔23设置在上板21的侧面。

优选的，上板21的下端的表面上设置有长条形凸起211，且下板22的表面上端对应位置设置有凹槽221，凸起211与凹槽221配合，在闭合时，具有限位和导向的作用。

优选的，所述下板22的矩形槽223旁边还设置有储物槽222，加大了储物空间，贴心便利。

优选的，所述桌脚11为可伸缩桌脚，适应不同使用者的需求。

具体使用时，盖板2与课桌主体1可以通过活叶12铰接，盖板2的表面为光滑，在盖板2盖合时，与课桌主体1形成了屉子，开口水平朝向使用者；在需要记忆单词时，可以将盖板2的上板21打开，调节上板21至与使用者视角较为舒服的角度后，利用调节固定装置将其固定，即将支杆31的勾子插入到限位孔23中，均匀设置的限位孔23可以满足不同身高使用者对上板21不同视角的需求；然后将资料放置在上板21上，使用者一边朗诵，一边在水写布224上用吸水软笔或者自来水笔书写，方便快捷，绿色环保；当需要拿取屉子内部的物件时，可以将上板21盖合后，将盖板2整个打开，或者从开口处拿取。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将实用新型的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本实用新型的保护范围。