学生坐姿矫正装置的制作方法

背景技术：
：学生从小的学习坐姿是影响学生身体健康及学习效果的重要因素，养成正确良好的坐姿对学生至关重要，正确的坐姿能够在保证身体健康坐立的情况下减轻疲劳感，防止近视的产生，保证学生学习过程中精力充沛，良好坐姿的养成需要外力的帮助和纠正，目前，缺少一种能够对学生坐姿进行外力纠正的坐姿矫正装置。

技术实现要素：
：本实用新型的目的是提供一种在对学生坐姿进行矫正时健康方便、矫正效果明显的学生坐姿矫正装置。

本实用新型的技术方案是：包括矫正设定底座，其特征是在矫正设定底座前侧设置有矫正设定器，矫正设定器前侧设置有显示屏，显示屏右侧设置有电源开关，电源开关右侧设置有矫正提示启动按钮，矫正提示启动按钮右侧设置有功能设定圆键，矫正设定底座下侧设置有电源接线，电源接线右侧设置有接电插头，矫正设定底座下侧设置有三角支撑架，三角支撑架下侧设置有平行支撑腿，平行支撑腿下侧设置有防滑固定掌，矫正设定底座上侧设置有坐姿矫正座，坐姿矫正座上侧设置有压力感应板，坐姿矫正座左侧设置有伸展坐板，矫正设定底座右侧设置有矫正控制轴承，矫正控制轴承前侧设置有调节接杆，调节接杆前侧设置有手拉切换调节杆，矫正控制轴承左上侧设置有贴背矫正器，贴背矫正器两侧设置有连接肩带，连接肩带左侧设置有扩肩矫正器，连接肩带右侧设置有拉伸感应带，拉伸感应带中央设置有拉伸感应盘，矫正控制轴承右上侧设置有旋转靠背，矫正设定底座内部设置有微型控制器，微型控制器右侧设置有设定信号线，设定信号线右侧设置有设定器主板，设定器主板后侧设置有扬声器控制线，扬声器控制线后侧设置有提示扬声器，微型控制器后侧设置有内部接电线，内部接电线右侧设置有感应传输线，感应传输线上侧设置有内层线路板，微型控制器左侧设置有压力传感线，压力传感线上侧设置有压力传感器，压力传感线左侧设置有震动控制线，震动控制线上侧设置有震动提示器。

作为优选，所述矫正设定器右侧设置有提示扬声口。

作为优选，所述防滑固定掌上侧设置有固定掌连接座。

作为优选，所述伸展坐板下侧设置有伸展调节阀。

本实用新型有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，在对学生坐姿进行矫正时能够固定学生的标准坐姿，及时提醒学生纠正坐姿，有效地帮助学生形成良好坐姿。

附图说明：

附图1为本实用新型结构示意图。

附图2为本实用新型矫正设定底座的内部结构示意图。

图中１、矫正设定底座，２、矫正设定器，３、显示屏，４、电源开关，５、矫正提示启动按钮，６、功能设定圆键，７、电源接线，８、接电插头，９、三角支撑架，10、平行支撑腿，11、防滑固定掌，12、坐姿矫正座，13、压力感应板，14、伸展坐板，15、矫正控制轴承，16、调节接杆，17、手拉切换调节杆，18、贴背矫正器，19、连接肩带，20、扩肩矫正器，21、拉伸感应带，22、拉伸感应盘，23、旋转靠背，24、微型控制器，25、设定信号线，26、设定器主板，27、扬声器控制线，28、提示扬声器，29、内部接电线，30、感应传输线，31、内层线路板，32、压力传感线，33、压力传感器，34、震动控制线，35、震动提示器，36、提示扬声口，37、固定掌连接座，38、伸展调节阀。

具体实施方式：学生坐姿矫正装置，包括矫正设定底座1，其特征是在矫正设定底座1前侧设置有矫正设定器2，矫正设定器2前侧设置有显示屏3，显示屏3右侧设置有电源开关4，电源开关4右侧设置有矫正提示启动按钮5，矫正提示启动按钮5右侧设置有功能设定圆键6，矫正设定底座1下侧设置有电源接线7，电源接线7右侧设置有接电插头8，矫正设定底座1下侧设置有三角支撑架9，三角支撑架9下侧设置有平行支撑腿10，平行支撑腿10下侧设置有防滑固定掌11，矫正设定底座1上侧设置有坐姿矫正座12，坐姿矫正座12上侧设置有压力感应板13，坐姿矫正座12左侧设置有伸展坐板14，矫正设定底座1右侧设置有矫正控制轴承15，矫正控制轴承15前侧设置有调节接杆16，调节接杆16前侧设置有手拉切换调节杆17，矫正控制轴承15左上侧设置有贴背矫正器18，贴背矫正器18两侧设置有连接肩带19，连接肩带19左侧设置有扩肩矫正器20，连接肩带19右侧设置有拉伸感应带21，拉伸感应带21中央设置有拉伸感应盘22，矫正控制轴承15右上侧设置有旋转靠背23，矫正设定底座1内部设置有微型控制器24，微型控制器24右侧设置有设定信号线25，设定信号线25右侧设置有设定器主板26，设定器主板26后侧设置有扬声器控制线27，扬声器控制线27后侧设置有提示扬声器28，微型控制器24后侧设置有内部接电线29，内部接电线29右侧设置有感应传输线30，感应传输线30上侧设置有内层线路板31，微型控制器24左侧设置有压力传感线32，压力传感线32上侧设置有压力传感器33，压力传感线32左侧设置有震动控制线34，震动控制线34上侧设置有震动提示器35。在使用学生坐姿矫正装置对学生坐姿进行矫正时，固定设备整体的位置，通过电源接线7的接电插头8连接电源，调整伸展坐板14的伸缩长度，可按下矫正设定器2前侧的电源开关4，使用矫正提示启动按钮5启动矫正提示功能，并通过功能设定圆键6进行设定，设置会通过设定器主板26经设定信号线25传输至微型控制器24上，在通过各个接线实现控制和连接，学生可坐在坐姿矫正座12上，使用矫正控制轴承15前侧的调节接杆16和手拉切换调节杆17分别切换调控贴背矫正器18和旋转靠背23至合适角度，将扩肩矫正器20扣在学生的双肩上进行矫正拉紧，拉伸感应带21上的拉伸感应盘22会感应拉紧程度，通过感应传输线30传输至微型控制器24进行处理，如果超出设定参数，则会通过提示扬声器28发出声音警示或通过震动控制线34控制震动提示器35对学生进行震动提示，也可通过矫正设定器2设定坐立时间，如果压力传感器33接收感应的时间超时，微型控制器24则会发出相应提示信息提示学生需要休息。

作为优选，所述矫正设定器2右侧设置有提示扬声口36，这样设置方便及时发出声音提示，提醒学生矫正坐姿。

作为优选，所述防滑固定掌11上侧设置有固定掌连接座37，这样设置方便防滑固定掌11的安装和更换拆卸。

作为优选，所述伸展坐板14下侧设置有伸展调节阀38，这样设置能够灵活的调整伸展坐板14的伸缩长度，方便学生的使用。