读写架的制作方法

文档序号:15062071发布日期:2018-07-31 22:02阅读:160来源:国知局

本发明涉及一种读写架,尤其是读写架放在书桌的平面后,形成适合读书和写字角度的读写架。



背景技术:

目前,在学校和办公室,以及家庭中使用的书桌一般都是平面书桌。人们习惯使用平面书桌,但使用平面书桌很难保持正确的坐姿,身体往前弯、驼背、低头读书和写字,这种典型的猿人姿势,会使得肩颈过度紧绷、腰酸背痛、腰椎负担大甚至合并脊椎侧弯或椎间盘突出,甚至许多年轻人颈椎提早退化,长骨刺。当眼睛平视时,颈椎可维持正常应有的弧度,当头部往前倾,颈椎的弧度增加甚至出现明显的转折点,产生颈椎压迫,如果长期低头,颈椎会被拉长、过直,肩颈容易僵硬酸痛,很多学生、上班族长期低头读书和写字,导致颈椎过直。



技术实现要素:

为了克服使用平面书桌很难保持正确的坐姿,身体往前弯、驼背、低头读书和写字,长时间采用不正确坐姿,会导致颈、肩、腰部疼痛,容易得近视驼背,对人体健康带来危害的不足,本发明提供一种读写架,该读写架放在书桌的平面后,形成适合读书和写字的角度。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:读写架由4个板与铰链构成,板1与板2用铰链连接,板2与板3用铰链连接,板3与板4用铰链连接,板1与板4相互贴合和滑动时板1与板2形成的角度得到变化,板1与板4相互固定时板1与板2形成固定的角度。板1与板4通过手拧螺丝进行固定,板2底部有挡板。

读写架由4个板与柔性的连接带构成,板1与板2用柔性的连接带连接,板2与板3用柔性的连接带连接,板3与板4用柔性的连接带连接,板1与板4相互贴合和滑动时板1与板2形成的角度得到变化,板1与板4相互固定时板1与板2形成固定的角度。板1与板4通过手拧螺丝进行固定,板2底部有挡板。

本发明的有益效果是:有利于矫正坐姿,读书和写字的时候不会往前趴和弯腰,对防止近视驼背,颈、肩、腰部疼痛起到很好的作用。同时,它可折叠、体积小、重量轻、便于携带。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是由4个板与铰链构成的读写架立体图。

图中1.板1,2.板2,3.板3,4.板4,5.铰链,6.铰链,7.铰链,8.铰链,9.挡板,10.手拧螺丝。

图2是由4个板与柔性的连接带构成的读写架立体图。

图中11.板1,12.板2,13.板3,14.板4,15.柔性的连接带,16.柔性的连接带,17.柔性的连接带,18.柔性的连接带,19.挡板,20.手拧螺丝。

具体实施方式

在图1中,读写架由4个板与铰链构成,板1(1)与板2(2)用铰链(5)与铰链(7)连接,板2(2)与板3(3)用铰链(6)连接,板3(3)与板4(4)用铰链(8)连接,板1(1)与板4(4)相互贴合和滑动时板1(1)与板2(2)形成的角度得到变化,板1(1)与板4(4)相互固定时板1(1)与板2(2)形成固定的角度。板1(1)与板4(4)通过手拧螺丝(10)进行固定,板2(2)底部有挡板(9)。

在图2中,读写架由4个板与柔性的连接带构成,板1(11)与板2(12)用柔性的连接带(15)与柔性的连接带(17)连接,板2(12)与板3(13)用柔性的连接带(16)连接,板3(13)与板4(14)用柔性的连接带(18)连接,板1(11)与板4(14)相互贴合和滑动时板1(11)与板2(12)形成的角度得到变化,板1(11)与板4(14)相互固定时板1(11)与板2(12)形成固定的角度。板1(11)与板4(14)通过手拧螺丝(20)进行固定,板2(12)底部有挡板(19)。



技术特征:

技术总结
一种读写架,它是由4个板与铰链构成,板1与板2用铰链连接,板2与板3用铰链连接,板3与板4用铰链连接,板1与板4相互贴合和滑动时板1与板2形成的角度得到变化,板1与板4相互固定时板1与板2形成固定的角度。它是由4个板与柔性的连接带构成,板1与板2用柔性的连接带连接,板2与板3用柔性的连接带连接,板3与板4用柔性的连接带连接,板1与板4相互贴合和滑动时板1与板2形成的角度得到变化,板1与板4相互固定时板1与板2形成固定的角度。该读书架有利于矫正坐姿,读书和写字的时候不会往前趴和弯腰,对防止近视驼背,颈、肩、腰部疼痛起到很好的作用。同时,它还具有可折叠、体积小、重量轻、便于携带的优点。

技术研发人员:崔永浩
受保护的技术使用者:崔永浩
技术研发日:2017.01.23
技术公布日:2018.07.31
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