本发明涉及一种书立,具体涉及一种带有可折叠活动笔筒的书立。
背景技术:
现代社会的学生学习任务重,课业繁多,各种各样的课本和资料琳琅满目,书堆得满课桌都是,尤其是面临高考的学生,更是犹如埋进书海,如此一来,书立和笔筒对于学生来说,就成了必不可少的学习工具,分开放置的书立和笔筒又占用了课桌不少的空间,为解决上述问题,开发一种带有可折叠活动笔筒的书立很有必要。
技术实现要素:
本发明的目的是为了克服现有技术的不足,而提供一种带有可折叠活动笔筒的书立。
本发明的目的是这样实现的:一种带有可折叠活动笔筒的书立,包括书立本体,所述书立本体包括挡板和底板,所述挡板开有长方形开口,所述底板为t形结构;还包括笔筒,所述笔筒为长方体结构;所述笔筒包括前板、后板、底板和两块侧板;所述前板、所述后板和所述底板设置有合页可以折叠;所述笔筒横向穿过所述挡板的长方形开口;所述笔筒的两块所述侧板分别位于所述挡板的长方形开口的两侧;所述笔筒两面所述侧板宽度比所述挡板长方形开口宽度左右各宽5mm;所述笔筒的所述前板和所述后板的距离与所述挡板的长方形开口的宽度一致;所述笔筒可在所述挡板的长方形开口中左右抽拉;所述笔筒可在所述挡板的长方形开口中上下移动。
所述笔筒的所述前板、所述后板和所述挡板的长方形开口端面贴紧活动。
所述笔筒折叠时所述前板和所述后板向内折叠,所述底板向下折叠。
所述笔筒的所述前板、所述后板与所述笔筒的所述底板垂直且有缝隙。
所述前板和所述后板的高度与所述挡板的长方形开口的高度之差大于所述前板和所述后板的宽度的一半10mm。
由于采用了上述技术方案,本发明的有益效果是:
(1)所述笔筒与所述挡板活动连接,可以根据书的多少来灵活调节书立,十分简单方便;
(2)所述笔筒两面侧板宽度比所述挡板长方形门洞宽度左右各宽5mm,使笔筒除了可以自由抽拉活动之外不会脱离书立挡板,可以起固定作用,另外书桌空间不够用时,笔筒可以伸至桌外,笔筒与书立一体不会脱离;
(3)所述笔筒的前板、后板和底板设置有合页可以折叠,这样笔筒在未使用时可以折叠起来以节省空间。
附图说明
图1是本发明的实施例主视结构示意图。
图2是本发明的主视结构示意图。
图3是本发明的俯视结构示意图。
图4是本发明的左视结构示意图。
图5是本发明的书立主体结构示意图。
图中:1、书立主体2、挡板3、底板4、笔筒5、前板6、后板7、底板8、侧板。
具体实施方式
下面通过实施例,并结合附图,对本发明的技术方案做进一步具体的说明。
如图1、图2、图3、图4、图5所示,一种带有可折叠活动笔筒的书立,包括书立本体1,所述书立本体1包括挡板2和底板3,所述挡板2开有长方形开口,设置长方形开口,既不影响书立的紧固型和稳定性,同时又可以提供空间来设置所述笔筒;所述底板3为t形结构。
还包括笔筒4,所述笔筒包括前板5、后板6、底板7和两块侧板8;所述前板5、所述后板6和所述底板7设置有合页可以折叠,所述笔筒4折叠时所述前板5和所述后板6向内折叠,所述底板7向下折叠,当所述笔筒4未使用时,合页式的设计可以将所述笔筒4折叠起来,既减少所述笔筒4的损坏,也节省空间不占地方;同时,所述前板5、所述后板6与所述底板7垂直且有缝隙,所述前板5和所述后板6的高度与所述挡板2的长方形开口的高度之差大于所述前板5和所述后板6的宽度的一半10mm,这样可以方便折叠。
所述笔筒4穿过所述挡板2的长方形开口,所述笔筒4的所述前板5、所述后板6和所述挡板1的长方形开口端面贴紧活动;所述笔筒4的两块所述侧板8分别位于所述挡板2的长方形开口的两侧,所述笔筒4两面所述侧板8宽度比所述挡板2长方形开口宽度左右各宽5mm,左右各宽5mm可以起到固定抵挡的作用,当所述笔筒4在所述挡板2的长方形开口中左右抽拉或上下移动时不会脱离书立;所述笔筒4的所述前板5和所述后板6的距离与所述挡板2的长方形开口的宽度一致,这样设置既不影响所述笔筒4的活动性,同时可以最大化地利用空间;所述笔筒4可在所述挡板2的长方形开口中左右抽拉,所述笔筒4可在所述挡板2的长方形开口中上下移动,可移动的所述笔筒4可以根据书的多少来灵活地调整和折叠。
最后应说明的是,以上实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制,尽管参照上述实施例对本发明进行了详细的说明,所属领域的普通技术人员应当理解,依然可以对本发明的具体实施方式进行修改或者等同替换,而未脱离本发明精神和范围的任何修改或者等同替换,其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。