一种教育用挂图装置的制作方法

本发明涉及教育领域，具体为一种教育用挂图装置。

背景技术：

在目前教育中，尤其是机械工程等学科，会经常使用到图纸，目前教学时大多是将图纸粘贴在黑板上，这种方式操作麻烦，同时也会影响图纸的二次使用，为此我们提出一种教育用挂图装置。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种教育用挂图装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教育用挂图装置，包括黑板，黑板的右侧设有框架，所述框架上通过螺钉固定设有底座，所述底座上固定焊接有l型架，所述l型架的前端和黑板平面保持平行，且该l型架的前端通过活动轴固定连接横杆，且与l型架接触的横杆前端面上设有弹簧销钉，所述弹簧销钉卡接在l型架前端面的销孔内，位于l型架外侧的横杆的前端面上覆盖设有铁片，所述铁片上吸附有磁铁片，所述磁铁片固定安装在夹持机构的后侧，所述夹持机构下端夹持有教学图画。

优选的，所述l型架的后端垂直于黑板平面，且l型架前端平面到黑板平面的垂直距离小于10cm。

优选的，所述弹簧销钉固定安装在横杆的凹槽，且凹槽内端通过弹簧固定连接弹簧销钉，所述弹簧销钉的外端为半球型结构，其卡接

在销孔内。

优选的，所述夹持机构包括夹持片、转轴、扭簧和橡胶片，所述夹持片的数量为两个，其上端通过转轴连接，所述转轴上套接有扭簧，所述扭簧的两端分别和两块夹持片连接，在扭簧作用下，保证两块加持片闭合，在两块夹持片内侧的下端平行设有两个橡胶片。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明在需要挂图时将两块夹持片撑开，图纸的上端放置在加持片之间，然后夹持片，在扭簧的作用将图纸夹持住，同时利用橡胶片增加图纸夹持时的稳定性；

2、通过铁片和磁铁片之间的吸附作用将加持片固定在横杆上，横杆通过活动轴可在l型架上转动，并通过弹簧销钉实现固定，从而方便教学时进行图纸固定，并且不会对图纸造成损伤。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明中夹持机构结构示意图；

图3为本发明中弹簧销钉结构示意图。

图中：1黑板、2框架、3底座、4l型架、41活动轴、42销孔、5横杆、51凹槽、52弹簧、6弹簧销钉、7铁片、8夹持机构、81夹持片、82转轴、83扭簧、84橡胶片、9磁铁片。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图1所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或结构必须具有的特定方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种教育用挂图装置，包括黑板1，黑板1的右侧设有框架2，框架2上通过螺钉固定设有底座3，底座3上固定焊接有l型架4，l型架4的前端和黑板1平面保持平行，l型架4的后端垂直于黑板1平面，且l型架4前端平面到黑板1平面的垂直距离小于10cm。

且该l型架4的前端通过活动轴41固定连接横杆5，且与l型架4接触的横杆5前端面上设有弹簧销钉6，弹簧销钉6卡接在l型架4前端面的销孔42内，弹簧销钉6固定安装在横杆5的凹槽51，且凹槽51内端通过弹簧52固定连接弹簧销钉6，弹簧销钉6的外端为半球型结构，其卡接在销孔42内。

位于l型架4外侧的横杆5的前端面上覆盖设有铁片7，铁片7上吸附有磁铁片9，磁铁片9固定安装在夹持机构8的后侧，夹持机构8下端夹持有教学图画，夹持机构8包括夹持片81、转轴82、扭簧83和橡胶片84，夹持片81的数量为两个，其上端通过转轴82连接，转轴82上套接有扭簧83，扭簧83的两端分别和两块夹持片81连接，在扭簧83作用下，保证两块加持片81闭合，在两块夹持片81内侧的下端平行设有两个橡胶片84。

工作原理：本发明在需要挂图时将两块夹持片81撑开，图纸的上端放置在加持片81之间，然后夹持片81，在扭簧83的作用将图纸夹持住，同时利用橡胶片84增加图纸夹持时的稳定性，通过铁片7和磁铁片9之间的吸附作用将加持片81固定在横杆5上，横杆5通过活动轴41可在l型架4上转动，并通过弹簧销钉6实现固定，从而方便教学时进行图纸固定，并且不会对图纸造成损伤。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明提供了一种教育用挂图装置，包括黑板，黑板的右侧设有框架，框架上通过螺钉固定设有底座，底座上固定焊接有L型架，L型架的前端和黑板平面保持平行，且该L型架的前端通过活动轴固定连接横杆，且与L型架接触的横杆前端面上设有弹簧销钉，弹簧销钉卡接在L型架前端面的销孔内。本发明在需要挂图时将两块夹持片撑开，图纸的上端放置在加持片之间，然后夹持片，在扭簧的作用将图纸夹持住，同时利用橡胶片增加图纸夹持时的稳定性，通过铁片和磁铁片之间的吸附作用将加持片固定在横杆上，横杆通过活动轴可在L型架上转动，并通过弹簧销钉实现固定，从而方便教学时进行图纸固定，并且不会对图纸造成损伤。

技术研发人员：成超宇
受保护的技术使用者：成超宇
技术研发日：2017.08.10
技术公布日：2017.10.24