本发明涉及放置架领域，特别是涉及一种新型体育用品放置架。
背景技术：
随着生活水平的提高以及体育运动建设方面的不断发展，越来越多的人参加体育运动。由于可选择的体育项目增多，因此需要准备较多的体育用品供选择，随着体育用品的增多，分类成为了问题，现有的体育馆并为针对体育用品的分类放置进行统一，导致需要找到某一体育用品时较为麻烦。
在上体育课时，每节课用到的体育用品不一样，每一体育用品的放置区域也可能不同，在每节课上课前都需要去到不同的地方去取体育用品，耗时耗力。
技术实现要素：
基于此，提供一种新型体育用品放置架。
一种新型体育用品放置架，包括放置架主体，所述放置架主体为方形框架结构，在放置架主体的底部设有底板，在底板上方设有多块置物板，所述放置架主体左右两侧各设有一组滑轨组件，每一组滑轨组件包括横向滑轨和竖向滑轨，且一组滑轨组件的横向滑轨和竖向滑轨与另一组滑轨组件的横向滑轨和竖向滑轨一一对应；
所述置物板插入不同滑轨组件的两个对应的横向滑轨中，所述置物板沿横向滑轨滑动进而滑入所述放置架主体和至少部分滑出所述放置架主体；所述横向滑轨与竖向滑轨滑动连接，所述横向滑轨沿竖向滑轨上下滑动进而带动置物板上下滑动。
进一步的，每一组滑轨组件还包括设置在放置架主体前后两侧的竖杆，竖向滑轨设置在竖杆上，横向滑轨设置在前后两侧竖杆的竖向滑轨上。
进一步的，所述置物板包括第一置物板、第二置物板、第三置物板，所述第一置物板上设有多个隔板，多个隔板将第一置物板分为多个收容槽；
所述第二置物板设有多个第二放置孔；
所述第三置物板设有多个第三放置孔；
所述底板上设有多个储物箱、通过合页与储物箱连接的门体，所述门体上设有把手。
进一步的，所述第一置物板的侧边设有隔板。
进一步的，所述放置架主体下端设置有多个万向轮。
上述新型体育用品放置架，在放置架主体内设置有第一置物板、第二置物板、第三置物板、底板，第一置物板设有收容槽，用于收容球拍，第二置物板、第三置物板对应设置有不同直径大小的第二放置孔、第三放置孔，用于放置不同规格的球类，底板上设置有多个储物箱，便于存放物品；第一置物板、第二置物板、第三置物板均可沿横向滑轨滑动，便于取出体育用品，第一置物板、第二置物板、第三置物板均可沿竖向滑轨上下滑动，便于调整各个置物板之间的距离，防止各个置物板存放的体育用品之间的挤压碰撞。具有结构简单，方便存放体育用品，可增加多块置物板，提高存放能力的优点。
附图说明
图1为本发明的一种新型体育用品放置架的整体结构示意图。
具体实施方式
为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。
请参阅图1，在一较佳的实施例中的一种新型体育用品放置架包括放置架主体1，放置架主体1为方形框架结构，在放置架主体1的底部设有底板11，在底板11上方设有多块置物板，置物板可在放置架主体1上滑动。置物板用于放置体育用品。
本实施例中，置物板从上而下依次分为第一置物板21、第二置物板22、第三置物板23。
具体而言，第一置物板21可用于放置球拍，第一置物板21的四条侧边上均设有挡板25，防止球拍从第一置物板21上掉落。在第一置物板21上还设有多个隔板26，从而将第一置物板21分为多个收容槽27，每一收容槽27可放置一对球拍，便于收容放置球拍，便于球拍的管理，防止球拍存放不当，导致剩下单个球拍的现象。
第二置物板22用于放置篮球，第二置物板22上设有多个第二放置孔，第二放置孔的直径小于篮球直径，用于放置篮球。
第三置物板23用于放置排球，第三置物板23上设有多个第三放置孔，第三放置孔的直径小于排球的直径，用于放置排球。第二放置孔和第三放置孔均为圆形孔，便于放置球类。
底板11上设有多个储物箱12，储物箱12用于放置运动员的衣物、贵重物品或是杂物等，储物箱12通过合页与门体13连接，门体13上设有把手14，便于门体13的关闭和开启。
本实施例中，为便于取放体育用品，在放置架主体1左右两侧各设有一组滑轨组件3，每一组滑轨组件3分为横向滑轨31和竖向滑轨32，且一组滑轨组件3的横向滑轨31和竖向滑轨32与另一组滑轨组件3的横向滑轨31和竖向滑轨32一一对应。置物板插入不同滑轨组件3的两个对应的横向滑轨31中，置物板可沿横向滑轨31滑动，使得置物板滑入放置架主体1和至少部分滑出放置架主体1，便于体育用品的取放。具体而言，第一置物板21、第二置物板22、第三置物板23均可沿横向滑轨31滑动，从而将第一置物板21、第二置物板22、第三置物板23滑出放置架主体1。
横向滑轨31与竖向滑轨32滑动连接，横向滑轨31沿竖向滑轨32上下滑动进而带动置物板上下滑动。具体而言，第一置物板21、第二置物板22、第三置物板23均可沿竖向滑轨32滑动，进而调整第一置物板21、第二置物板22和第三置物板23之间的距离，以使得各置物板之间不会挤压碰撞。本发明并不局限仅设置三块置物板，由于各置物板之间的距离可调整，因此，可多增加置物板，从而在放置架主体1内放置更多的体育用品。
滑轨组件3还包括设置在放置架主体1前后两侧的若干竖杆4，竖向滑轨32设置在竖杆4上，横向滑轨31设置在前后两侧竖杆4的竖向滑轨32上。具体而言，横向滑轨31一端与放置架主体1前侧的竖杆的竖向滑轨32连接，另一端与放置架主体1后侧的竖杆的竖向滑轨32连接。这样设置，横向滑轨31即可沿竖向滑轨32上下滑动，进而带动在横向滑轨31上的置物板上下运动，从而调整各置物板之间的距离。
在放置架主体1下端还设置有多个万向轮5，便于放置架主体1的移动。
上述新型体育用品放置架，在放置架主体内设置有第一置物板、第二置物板、第三置物板、底板，第一置物板设有收容槽，用于收容球拍，第二置物板、第三置物板对应设置有不同直径大小的第二放置孔、第三放置孔，用于放置不同规格的球类，底板上设置有多个储物箱，便于存放物品；第一置物板、第二置物板、第三置物板均可沿横向滑轨滑动，便于取出体育用品，第一置物板、第二置物板、第三置物板均可沿竖向滑轨上下滑动，便于调整各个置物板之间的距离，防止各个置物板存放的体育用品之间的挤压碰撞。本发明结构简单，方便存放体育用品，可增加多块置物板，提高存放能力。
本发明并不局限于放置上述的球类及球拍等体育用品，通过增加置物板，还可防止其他的体育用品，可解决现有体育用品放置无序，不易找到的问题。同时，还可适用于体育课程，由于本发明放置有较多的体育用品，无需在每节课程耗费时间去取拿每节课程时用到的不同体育用品，且储物箱的设置，也解决了上课时存放个人物品的问题，万向轮的设置也方便上课时推动整个放置架至指定的位置。
以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。