本实用新型涉及日常用品技术领域，尤其涉及一种儿童餐具套件。
背景技术：
儿童餐具，是指给儿童用的专用餐具，因为儿童的年龄问题，需要针对这个年龄段做些特别的设计。目前，现在的儿童餐具都是单独的个体，没有形成套件，不方便携带，并且，现在的儿童餐具没有矫正功能，儿童使用时，会造成儿童的使用姿式错误。
技术实现要素：
为解决上述问题，本实用新型揭示了一种儿童餐具套件，其包括餐具放置盒、剪刀组件、勺子及筷子组件，餐具放置盒包括上盒体及下盒体，上盒体活动连接于下盒体，上盒体具有第一固定件，剪刀组件设置于第一固定件，下盒体具有第二固定件及第三固定件，第三固定件位于第二固定件的一侧，勺子设置于第二固定件，筷子组件设置于第三固定件。
根据本实用新型的一实施方式，上述剪刀组件包括剪刀及保护套，剪刀套设于所述保护套。
根据本实用新型的一实施方式，上述剪刀的两个握持部分具有开口。
根据本实用新型的一实施方式，上述勺子的背部具有凸块。
根据本实用新型的一实施方式，上述筷子组件包括两根筷子及连接件，连接件连接两根筷子。
根据本实用新型的一实施方式，上述两根筷子中的一根筷子具有矫正凸块。
根据本实用新型的一实施方式，上述两根筷子的底部分别具有凹槽，两根筷子的凹槽相对应。
与现有技术相比，本实用新型可以获得包括以下技术效果：
本实用新型的儿童餐具套件，集剪刀、勺子及筷子于一体，方便儿童餐具套件携带及使用，并且筷子具有矫正儿童握姿的功能，儿童长久使用，可以使儿童保持良好的握姿。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本实用新型的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
图1为本实用新型一实施例的儿童餐具套件的示意图。
图2为本实用新型一实施例的餐具放置盒的示意图。
图3为本实用新型一实施例的剪刀组件的示意图。
图4为本实用新型一实施例的勺子的示意图。
图5为本实用新型一实施例的筷子组件的示意图。
具体实施方式
以下将以图式揭露本实用新型的多个实施方式，为明确说明起见，许多实务上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实务上的细节不应用以限制本实用新型。也就是说，在本实用新型的部分实施方式中，这些实务上的细节是非必要的。此外，为简化图式起见，一些习知惯用的结构与组件在图式中将以简单的示意的方式绘示之。
关于本文中所使用之“第一”、“第二”等，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本实用新型，其仅仅是为了区别以相同技术用于描述的组件或操作而已。
请参阅图1，其为本实用新型一实施例的儿童餐具套件1的示意图。如图所示，本实用新型揭示了一种儿童餐具套件1，其用于辅助儿童学习餐具的使用。儿童餐具套件1包括餐具放置盒10、剪刀组件11、勺子12及筷子组件13。再一并参阅图2，其为本实用新型一实施例的餐具放置盒10的示意图。如图所示，餐具放置盒10包括上盒体100及下盒体101，上盒体100活动连接于下盒体101，上盒体100的侧壁包括紧固件1000及第一固定件1001，剪刀组件11设置于第一固定件1001。下盒体101包括卡销1010、第二固定件1011及第三固定件1012，卡销1010对应紧固件1000，餐具放置盒10合上时，紧固件1000卡紧卡销1010。第三固定件1012位于第二固定件1011的一侧。勺子12设置于第二固定件1011，筷子组件13设置于第三固定件1012。
再一并参阅图3，其为本实用新型一实施例的剪刀组件11的示意图。如图所示，剪刀组件11包括剪刀110及保护套111，剪刀110套设于保护套111。具体地，剪刀110的两个握持部分具有开口1100。保护套111起到保护儿童的作用，防止剪刀110的刀部割伤儿童。开口1100可根据儿童的手指大小进行伸展，起到调节剪刀110的握持部分的规格作用。
再一并参阅图4，其为本实用新型一实施例的勺子12的示意图。如图所示，勺子12的背部具有凸块120。凸块120防止脏物沿着勺子12的背面污染勺子；并且，凸块120的形状对应手指的形状，起到辅助儿童使用勺子12及矫正儿童的握姿。
再一并参阅图5，其为本实用新型一实施例的筷子组件13的示意图。如图所示，筷子组件13包括两根筷子130及连接件131，连接件131连接两根筷子130。两根筷子130中的一根筷子具有矫正凸块1300。连接件131连接两根筷子130的顶部，方便儿童使用筷子组件13，并且，矫正凸块1300具有矫正儿童使用两根筷子130的握姿，使得儿童保持正确的握姿。
具体应用时，上述的两根筷子130的底部分别具有凹槽1301，两根筷子130的凹槽1301相对应。凹槽1301增加两根筷子130夹取物品时的摩擦力，儿童使用较小的力气即可夹取物品。
综上所述，本实用新型的一或多个实施方式中，本实用新型的儿童餐具套件，集剪刀、勺子及筷子于一体，方便儿童餐具套件携带及使用，并且筷子具有矫正儿童握姿的功能，儿童长久使用，可以使儿童保持良好的握姿。
上述说明示出并描述了本实用新型的若干优选实施例，但如前所述，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述实用新型构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。