本实用新型涉及一种多功能学习桌，属于家具技术领域。
背景技术：
目前市场上的学习桌外观趋同，设计性不强，且空间利用率不高，学习桌没有足够收纳很多学习用品的空间，往往会造成桌面堆放杂乱，没有规律，不整洁美观。
技术实现要素：
本实用新型目的是为了克服现有技术的不足而提供一种能够充分利用空间，合理收纳物品的多功能学习桌。
为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种多功能学习桌，包括框架和四条桌腿；所述四条桌腿支撑设置在框架下方；所述框架一侧设有半敞开式抽屉；所述框架上还设有活动桌面；所述活动桌面通过滑轮与导轨在框架上移动；所述框架中间设有储物格；所述储物格由活动桌面移动来实现开与关；所述框架右侧设有侧拉抽屉；所述侧拉抽屉采用导轨进行移动开关。
优选的，所述半敞开式抽屉的外端上表面设有茶杯位。
优选的，所述半敞开式抽屉外端呈圆角设计。
优选的，所述储物格内设有大小不一的分类格。
由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
本实用新型方案的一种多功能学习桌，通过在框架一侧设有半敞开式抽屉，可以用来放置常用的物品，拿取东西方便，框架上还设有活动桌面，框架中间设有储物格，储物格由活动桌面移动来实现开与关，拉开活动桌面的时候会出现，储物格可以很便捷的收纳物品；所述框架右侧设有侧拉抽屉，可放置文件或其他物品，针对不同的使用需求进行了不同的空间划分，物品收纳更井井有条，也充分的利用了空间。
附图说明
下面结合附图对本实用新型技术方案作进一步说明：
附图1为本实用新型的一种多功能学习桌的正常使用示意图；
附图2为本实用新型的一种多功能学习桌的打开侧拉抽屉示意图；
附图3为本实用新型的一种多功能学习桌的移动活动桌面示意图；
附图4为本实用新型的一种多功能学习桌的俯视图；
其中：1、框架；2、桌腿；3、半敞开式抽屉；4、活动桌面；5、储物格；6、侧拉抽屉；7、茶杯位。
具体实施方式
下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步的详细说明。
附图1-4为本实用新型所述的一种多功能学习桌，包括框架1和四条桌腿2；所述四条桌腿2支撑设置在框架1下方；所述框架1一侧设有半敞开式抽屉3；所述框架1上还设有活动桌面4；所述活动桌面4通过滑轮与导轨在框架1上移动；所述框架1中间设有储物格5；所述储物格5由活动桌面4移动来实现开与关；所述框架1右侧设有侧拉抽屉6；所述侧拉抽屉6采用导轨进行移动开关。
为了方便学习时水杯的放置，所述半敞开式抽屉3的外端上表面设有茶杯位7。
所述半敞开式抽屉3外端呈圆角设计，放置不必要的碰伤或划伤，提供安全性。
所述储物格5内设有大小不一的分类格，可以根据需要如按照笔类、小纸制品类、杂物类进行分区。
本实用新型方案的一种多功能学习桌，通过在框架1一侧设有半敞开式抽屉3，可以用来放置常用的物品，拿取东西方便，框架1上还设有活动桌面4，框架1中间设有储物格5，储物格5由活动桌面4移动来实现开与关，拉开活动桌面4的时候会出现，储物格5可以很便捷的收纳物品；所述框架1右侧设有侧拉抽屉6，可放置文件或其他物品，针对不同的使用需求进行了不同的空间划分，物品收纳更井井有条，也充分的利用了空间。
以上仅是本实用新型的具体应用范例，对本实用新型的保护范围不构成任何限制。凡采用等同变换或者等效替换而形成的技术方案，均落在本实用新型权利保护范围之内。