本实用新型涉及学生用具技术领域，具体为一种夹紧效果好的学生用书夹。
背景技术：
书夹是用来支撑书籍平稳站立的物品。多用铁，不锈钢等材料制成“L”形状并成对出现。书夹可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏。书夹还可以用于归纳整理不同类的书籍。学生运用的比较多，图书馆也会运用。
目前，在学生用的书夹中采用的设计比较简单，并且现有的书夹的设计通常都是单单的一层小薄铁片，并且使直接摆放在课桌上，如果书籍较多会影响书夹的承受力，对书籍的夹紧度不够好，如果不小心触碰到会导致书夹与书籍倾倒的状况。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种夹紧效果好的学生用书夹，解决了现有的书夹对书籍的夹紧效果不好的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种夹紧效果好的学生用书夹，包括桌面本体，所述桌面本体的顶部右侧放置有底板，所述底板的顶部右侧固定连接有固定夹板，所述底板的内部并以其中轴线前后对称开设有滑槽，两个滑槽的内壁左右两侧均通过滑杆固定连接，所述滑杆的外表面活动套接有滑块，两个滑块的顶部均固定连接有连接块，所述底板的顶部并分别对应两个滑槽的位置均开设有与滑槽相连通的条形通槽，两个连接块远离滑块的一端依次穿过滑槽和条形通槽并通过活动夹板固定连接，所述活动夹板位于固定夹板的左侧，所述滑杆的表面并位于滑块的左侧套接有推动弹簧，所述推动弹簧的右端与滑块固定连接，所述推动弹簧的左端与滑槽的内壁左侧面固定连接。
所述底板的右侧面固定连接有侧板，所述侧板的正面并位于底板的下方固定连接有限位板，所述限位板顶部中端开设有螺纹槽，所述螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端贯穿螺纹槽并与限位板下方设置的转盘固定连接，所述螺纹杆远离转盘的一端贯穿螺纹槽并与底板下方设置的挤压板转动连接，所述挤压板的顶部与底板接触。
优选的，所述活动夹板的左侧面底部固定连接有拉块，所述拉块的正面开设有拉孔。
优选的，所述底板的顶部左侧固定连接有放笔筒，所述放笔筒的顶部开设有两个放笔槽，两个放笔槽以放笔筒的中轴线前后对称设置。
优选的，所述推动弹簧远离滑块的一端固定连接有弹簧固定块，所述弹簧固定块与滑槽的内壁左侧面固定连接，所述滑杆的左端与弹簧固定块固定连接。
优选的，所述挤压板的底部中端并对应螺纹杆的位置固定连接有轴承，所述轴承的内圈与螺纹杆的外表面套接。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种夹紧效果好的学生用书夹。具备以下有益效果：
1、该夹紧效果好的学生用书夹，结构简单，使用方便，把书籍放置在底板上通过推动弹簧推动滑块使活动夹板对底板上面的书籍进行夹紧，并且再通过拧动螺纹杆使挤压板对桌面本体进行挤压，使书夹的夹紧效果更好，避免了不小心触碰到致使书夹与书籍倾倒的状况。
2、该夹紧效果好的学生用书夹，通过轴承与螺纹杆的转动连接，能够在螺纹杆旋转的时候减少与挤压板的摩擦力，使挤压板更加平稳的上下移动，避免了摩擦力较大使挤压板进行旋转影响夹紧的状况。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型结构右视图；
图3为本实用新型图2中A处结构剖面图；
图4为本实用新型底板结构剖面图；
图5为本实用新型底板结构俯视图。
其中，1桌面本体、2底板、3固定夹板、4滑槽、5滑杆、6滑块、7连接块、8条形通槽、9活动夹板、10推动弹簧、11侧板、12限位板、13螺纹槽、14螺纹杆、15转盘、16挤压板、17拉块、18拉孔、19放笔筒、20放笔槽、21弹簧固定块、22轴承。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型实施例提供一种夹紧效果好的学生用书夹，如图1-5所示，包括桌面本体1，桌面本体1的顶部右侧放置有底板2，底板2的顶部左侧固定连接有放笔筒19，放笔筒19的顶部开设有两个放笔槽20，两个放笔槽20以放笔筒19的中轴线前后对称设置，采用放笔筒19并通过两个放笔槽20，能够放置闲置的笔，使用使随时拿取，底板2的顶部右侧固定连接有固定夹板3，底板2的内部并以其中轴线前后对称开设有滑槽4，两个滑槽4的内壁左右两侧均通过滑杆5固定连接，滑杆5的外表面活动套接有滑块6，两个滑块6的顶部均固定连接有连接块7，底板2的顶部并分别对应两个滑槽4的位置均开设有与滑槽4相连通的条形通槽8，两个连接块7远离滑块6的一端依次穿过滑槽4和条形通槽8并通过活动夹板9固定连接，活动夹板9的左侧面底部固定连接有拉块17，拉块17的正面开设有拉孔18，在需要把书籍放入到底板2上的时候把手指插入到拉孔18中，然后拉动拉块17，使活动夹板9与固定夹板3之间距离增大，方便书籍的放置，活动夹板9位于固定夹板3的左侧，滑杆5的表面并位于滑块6的左侧套接有推动弹簧10，推动弹簧10远离滑块6的一端固定连接有弹簧固定块21，弹簧固定块21与滑槽4的内壁左侧面固定连接，滑杆5的左端与弹簧固定块21固定连接，推动弹簧10的右端与滑块6固定连接，推动弹簧10的左端与滑槽4的内壁左侧面固定连接。
底板2的右侧面固定连接有侧板11，侧板11的正面并位于底板2的下方固定连接有限位板12，限位板12顶部中端开设有螺纹槽13，螺纹槽13内螺纹连接有螺纹杆14，螺纹杆14的底端贯穿螺纹槽13并与限位板12下方设置的转盘15固定连接，螺纹杆14远离转盘15的一端贯穿螺纹槽13并与底板2下方设置的挤压板16转动连接，挤压板16的底部中端并对应螺纹杆14的位置固定连接有轴承22，轴承22的内圈与螺纹杆14的外表面套接，挤压板16的顶部与底板2接触。
综上所述，该夹紧效果好的学生用书夹，结构简单，使用方便，把书籍放置在底板2上通过推动弹簧10推动滑块6使活动夹板9对底板2上面的书籍进行夹紧，并且再通过拧动螺纹杆14使挤压板16对桌面本体1进行挤压，使书夹的夹紧效果更好，避免了不小心触碰到致使书夹与书籍倾倒的状况。
并且，通过轴承22与螺纹杆14的转动连接，能够在螺纹杆14旋转的时候减少与挤压板16的摩擦力，使挤压板16更加平稳的上下移动，避免了摩擦力较大使挤压板16进行旋转影响夹紧的状况。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。