本实用新型涉及一种学习桌，尤其是指一种工作灯拆装方便的学习桌。
背景技术：
学习桌作为学生学习的重要用具，功能丰富，比如阅读、书写、画画、书法等状态下。现有的学习桌设置LED灯，具备照明功能，便于学生晚上学习，而现有的LED灯与桌板由于安装方式，导致拆装不便，因此，当需要更换时，带来麻烦。
技术实现要素：
为了克服背景技术的缺点与不足之处，本实用新型提供一种工作灯拆装方便的学习桌，解决现有学习桌的工作灯存在拆装不便，从而给更换带来不便的技术问题。
本实用新型的技术方案是：一种工作灯拆装方便的学习桌，包括桌板、桌脚，所述桌板上安装有LED灯，所述LED灯与桌板插接配合，所述LED灯包括相连接的灯体、灯杆以及灯座，所述灯体通过灯杆与灯座相连接，所述桌板设有插接口，所述灯座与所述插接口插接配合相互构成可拆卸连接，所述桌板上表面内嵌有定位座，所述定位座包括外环和内环，所述外环与内环之间形成所述插接口，所述插接口为环形，所述灯座为上端封闭的套状并与插接口相配合，所述内环的中心设有凹槽，所述凹槽内设有凸柱，所述凸柱与内环的内壁之间存在一定的间隙，且所述凸柱上设有通孔，所述通孔与桌板的下表面相通。
所述外环、内环以及凸柱一体注塑而成。
本实用新型具有以下有益效果：由于该学习桌的LED灯通过独特插接的方式结合内置通气设计，从而使得工作灯在安装，拆装方便，便于更换，从而给使用带来方便，且具有定位稳定性好，安装准确到位以及操作方便等优点。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的局部结构示意图。
图3为本实用新型中的LED灯结构示意图。
图4为本实用新型图2中的A处结构放大图。
图中，桌板1，桌脚2，LED灯3，灯体31，灯杆32，插接口4，灯座33，外环51，内环52，凸柱6，通孔7。
具体实施方式
下面针对附图对本实用新型的实施例作进一步说明：
如图所示，一种工作灯拆装方便的学习桌，包括桌板1、桌脚2，所述桌板 1上安装有LED灯3，所述LED灯3与桌板1插接配合，所述LED灯3包括相连接的灯体31、灯杆32以及灯座33，所述灯体31通过灯杆32与灯座33相连接，所述桌板1设有插接口4，所述灯座33与所述插接口4插接配合相互构成可拆卸连接。安装时，LED通过灯座与桌板插接配合实现安装，操作方便，所述桌板1上表面内嵌有定位座5，所述定位座5包括外环51和内环52，所述外环51与内环52之间形成所述插接口4，所述插接口4为环形，所述灯座33为上端封闭的套状并与插接口4相配合，灯的通电为导线穿过灯杆、灯座通过线路板与灯体实现接通，可以通过插头与外接电源接通。通过在桌板上安装入定位座，定位座为环形状，从桌板的上表面置入，操作方便，而定位座的内环和外环之间形成环形的插接口，从而使得环形套状的灯座能够方便的插接到定位座上，定位准确，便于安装。所述内环(52)的中心设有凹槽，所述凹槽内设有凸柱6，所述凸柱6与内环52的内壁之间存在一定的间隙，且所述凸柱6上设有通孔7，所述通孔7与桌板1的下表面相通。而在定位座的内环上设置凸柱6，在凸柱6 上设置有通孔，其下方与桌面的下表面相通，上方裸露于上表面，而LED的灯座是上端封闭式结构的，因此，在灯座插接到定位座上以后是封闭结构的，设置通孔后使得封闭的内腔与外侧能够相通，使得LED灯在拆卸时，操作轻松。根据上述方案，由于该学习桌的LED灯通过独特插接的方式结合内置通气设计，从而使得工作灯在安装，拆装方便，便于更换，从而给使用带来方便，且具有定位稳定性好，安装准确到位以及操作方便等优点。
在本实用新型中，所述外环51、内环52以及凸柱6一体注塑而成。定位座的外环、内环以及凸柱呈一体注塑成型，牢固性高，稳定性强。