本实用新型涉及一种课桌，具体而言，涉及一种容积可变的课桌。
背景技术：
书桌是人们学习时的常用工具，一般由桌面、支撑腿和抽屉组成，其中抽屉可用于放置书包、书本等学习用品。现有的书桌，抽屉通常为固定式， 一旦制造完成，位置和容积都不可改变，而随着目前学生学习内容的日趋广泛以及学校生活的日益丰富，学生携带的个人学习用品有时会比较多，这时要全部放进抽屉里就比较困难。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种容积可变的课桌，以解决上述问题。
为实现本实用新型目的，采用的技术方案为：一种容积可变的课桌，包括桌面，所述桌面的下表面连接有桌斗，所述桌斗的两侧分别设置有桌腿；所述桌斗包括U型侧板和底板；所述U型侧板的两个相对面上均开设有多组插接孔，多组插接孔沿竖直方向均匀间隔排布；所述底板的左右侧面上均开设有固定槽，固定槽内安装有压缩弹簧和活动插杆；所述活动插杆的一端与压缩弹簧固定，另一端插设在插接孔内。
进一步的，每组所述插接孔均由多个插接孔组成，且多个插接孔沿桌面的宽度方向均匀间隔设置。
进一步的，所述桌面上还开设有矩形的安装槽，安装槽内安装有可转动的面板，且安装槽内还安装有支撑面板的支撑装置。
进一步的，所述支撑装置包括转动安装在安装槽内的支撑杆，所述面板的背面还开设有卡槽,且支撑杆的头部与卡槽匹配。
进一步的，所述桌面的两端还开设有通孔，且通孔内插设有挡板。
进一步的，所述通孔的内壁上还设置有密封圈。
本实用新型的有益效果是,
1.本实用新型的底板采用可拆卸的方式，使底板可沿着U型侧板的竖直方向进行调节，最终实现桌斗容量的变化，使学生可以根据学习过程中书籍的多少进行调整，使用更加方便。
2.通过在桌面上设置通孔，并在通孔内插设挡板，当学生在考试时可将挡板向上移动，能有效防止学生在考试过程中作弊，使用功能更加广泛。
3.通过在桌面上设置安装槽，并在安装槽内设置面板，使学生在读书时将书本放置在面板使，使学生看书更加方便，结构简单，使用方便。
附图说明
图1是本实用新型提供的容积可变的课桌的结构图；
图2是图1中面板的俯视图；
图3是图1中面板的侧视图；
附图中标记及相应的零部件名称：
1、桌面，2、桌斗，21、U型侧板，22、底板， 3、桌腿，4、插接孔，5、固定槽，6、压缩弹簧， 7、活动插杆，8、安装槽，9、面板，10、卡槽，11、支撑杆，12、通孔，13、挡板，14、密封圈。
具体实施方式
下面通过具体的实施例子并结合附图对本实用新型做进一步的详细描述。
图1、图2和图3所示出了本实用新型提供的一种容积可变的课桌，包括桌面1，所述桌面1的下表面连接有桌斗2，所述桌斗2的两侧分别设置有桌腿3；所述桌斗2包括U型侧板21和底板22，U型侧板21的开口朝向学生的取书侧；所述U型侧板21的两个相对面上均开设有多组插接孔4，多组插接孔4沿竖直方向均匀间隔排布；所述底板22的左右侧面上均开设有固定槽5，固定槽5的位置与插接孔4的位置对应，固定槽5内安装有压缩弹簧6和活动插杆7；所述压缩弹簧6安装在固定槽5的槽底，所述活动插杆7的一端与压缩弹簧6固定，另一端插设在插接孔4内，插接孔4的形状与活动插杆7的形状相同，方便活动插杆7与插接孔4匹配。
每组所述插接孔4均由多个插接孔4组成，且多个插接孔4沿桌面1的宽度方向均匀间隔设置，使底板22与U型侧板21的安装更加牢固，使桌斗2的结构牢固。
所述桌面1上还开设有矩形的安装槽8，安装槽8内安装有可转动的面板9，且安装槽8内还安装有支撑面板9的支撑装置，当面板9支撑起时，面板9的表面正对使用者，通过支撑装置使面板9与桌面1之间呈一定角度，方便学生将书本放置在面板9上，方便学生们阅读。所述支撑装置包括转动安装在安装槽8内的支撑杆11，支撑杆11铰接在安装槽8；所述面板9的背面还开设有卡槽10,卡槽10为多个，多个卡槽10沿面板9的宽度方向均匀间隔设置，通过将支撑杆11卡设在不同的卡槽10使面板9与桌面1之间的夹角发生变化，且支撑杆11的头部与卡槽10匹配。
所述桌面1的两端还开设有通孔12，且通孔12内插设有挡板13，挡板13可沿着通孔12上下移动，从而使挡板1的高度发生变化；所述通孔13的内壁上还设置有密封圈14，使挡板13不仅能上下移动，同时能使挡板13移动过后能进行稳定。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。