一种英语教学用讲桌的制作方法

本实用新型涉及一种英语教学用讲桌，属于教学用具技术领域。

背景技术：

在英语教学过程中，英语教师经常用到各种辅助视听器材，比如要播放各种小短片、英文电影、幻灯片、挂图等，要用到挂图、幻灯片、光盘、磁带、激光笔、U盘等设备，还有课本、笔记本、讲义等，老师携带的大量物品如果都放置在讲台上，讲台凌乱，不仅不美观还影响学生的注意力，不利于英语教学。如果都放置到讲台的抽屉内，使用时经常由于东西太多，看不到放置的位置，不好拿取。

技术实现要素：

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用讲桌，通过设置可调透明度的桌面，便于拿取讲台抽屉内的物品，方便教学使用。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种英语教学用讲桌，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定连接有抽屉，所述抽屉的顶部固定连接有桌面，所述抽屉内腔底部的两侧均通过受力杆固定连接有玻璃板，所述抽屉内腔的底部固定连接有照明灯，所述抽屉底部的右侧固定连接有电源开关，所述电源开关与照明灯电性连接。

所述桌面包括板本体，所述板本体上镶嵌有镀膜玻璃。

所述受力杆包括受力外壳，所述受力外壳的底部与抽屉内腔的底部固定连接，所述受力外壳内腔的底部通过受力弹簧固定连接有位移块，所述位移块的顶端固定连接有位移杆，所述位移杆的顶端贯穿受力外壳的顶部并与玻璃板的底部固定连接。

优选的，所述支撑杆的两侧均固定连接有限位杆，所述限位杆远离支撑杆的一端与抽屉的底部固定连接。

优选的，所述板本体的表面设置有保护胶皮。

优选的，所述位移块的两侧均镶嵌有位移球，且位移球与受力外壳的内壁接触。

本实用新型的有益效果是：通过桌面的改良，以及玻璃板、照明灯和电源开关的配合使用，使得讲桌可以调节桌面的透明程度，在保护隐私的情况下方便使用，便于老师教学。另外，通过受力杆的改良，延长了讲桌的使用寿命，减少了讲桌的检修频率，降低成本的同时方便了使用者的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型桌面的结构示意图；

图3为本实用新型受力杆的结构示意图。

图中：1底座、2支撑杆、3抽屉、4桌面、41保护胶皮、42板本体、43镀膜玻璃、5受力杆、51位移球、52受力弹簧、53位移杆、54位移块、55受力外壳、6玻璃板、7照明灯、8电源开关、9限位杆。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

请参阅图1-3，一种英语教学用讲桌，包括底座1，底座1的顶部固定连接有支撑杆2，支撑杆2的两侧均固定连接有限位杆9，限位杆9远离支撑杆2的一端与抽屉3的底部固定连接，支撑杆2的顶端固定连接有抽屉3，抽屉3的顶部固定连接有桌面4，抽屉3内腔底部的两侧均通过受力杆5固定连接有玻璃板6，抽屉3内腔的底部固定连接有照明灯7，抽屉3底部的右侧固定连接有电源开关8，电源开关8与照明灯7电性连接。

桌面4包括板本体42，板本体42的表面设置有保护胶皮41，板本体42上镶嵌有镀膜玻璃43。

受力杆5包括受力外壳55，受力外壳55的底部与抽屉3内腔的底部固定连接，受力外壳55内腔的底部通过受力弹簧52固定连接有位移块54，位移块54的两侧均镶嵌有位移球51，且位移球51与受力外壳55的内壁接触，位移块54的顶端固定连接有位移杆53，位移杆53的顶端贯穿受力外壳55的顶部并与玻璃板6的底部固定连接。

当使用者需要观察讲桌内部时，通过电源开关8打开照明灯7，此时镀膜玻璃43为透明状态，当使用者无需观察讲桌内部时，通过电源开关8关闭照明灯7，此时镀膜玻璃43为发光状态。