一种可调节的趣味性学习装置的制作方法

本发明涉及一种可调节的趣味性学习装置。

背景技术：
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随着科技的发展和社会的进步，学习装置层出不穷、琳琅满目，但大多数产品仅仅是对学习装置外形或结构的改进，并没有增加学习装置的附属功能。当下社会，人们的生活和工作压力越来越大，特别是对于中小学生来说，他们在学习过程中往往会因为课程的枯燥而丧失对学习的兴趣，会造成注意力不集中、学习效率低下的问题；另外，由于工作人员或中小学生的坐姿不正确，会造成近视、脊柱侧弯等一系列的健康问题；最后，现有的学习装置大多都未设有自动关断装置，当用户使用完毕离开时，不能及时关闭电源，造成资源的浪费。

技术实现要素：
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本发明提供了一种可调节的趣味性学习装置，结构设计合理，将三个调节支架组装成三角形结构，可以采用多种方式来调节LED灯的高度和角度，不仅趣味性强，还有节能的作用；阅读装置上设有可调节角度的支撑板，支撑板上设有滑槽和若干个滑块，可以为用户提供一个合适的阅读角度和在支撑板上固定多本书籍；基座上设有一个触摸显示屏，可以观察和调节装置内的每个参数；在基座上设有距离传感器，当用户距离装置太近时会发出信号，提示用户调整坐姿，基座上设有微型制氧机，可以产生氧气来缓解用户的疲劳；增加了工作和学习的乐趣、操作便利、节能环保，提示用户采用正确的坐姿，避免出现近视等一系列的健康隐患，解决了现有技术中存在的问题。

本发明为解决上述技术问题所采用的技术方案是：

一种可调节的趣味性学习装置，包括基座，在基座的前端设有距离传感器，在基座上设有一暖桌垫，暖桌垫上设有一温度传感器，在暖桌垫的一侧依次设有触摸显示屏和开关按钮；在基座上设有一照明装置，所述照明装置包括底座，底座上方设有一水平转轴，水平转轴上方设有第一调节支架，在第一调节支架上沿其长度方向竖直设有第一长条形通孔，一中部设有第二长条形通孔的第二调节支架的一端通过第一调节螺栓与第一调节支架活动相连，一中部设有第三长条形通孔的第三调节支架的一端通过第三调节螺栓与第一调节支架活动相连，第二调节支架与第三调节支架的另一端通过第二调节螺栓相连，在第二调节支架外侧设有一照明支架，在照明支架上相对间隔设有若干个LED灯，在照明支架上还设有一光电传感器；在照明装置一侧设有一阅读装置，所述阅读装置包括安装座，在安装座上沿安装座的宽度方向相对间隔设有若干个限位块，在每个限位块的前端和安装座之间分别形成一限位槽，在限位块的后端沿安装座的长度方向相对间隔设有两支撑杆，一活动转轴的两端分别与两支撑杆相连，在活动转轴上套设一支撑板，在支撑板上沿支撑板的长度方向设有一第四长方形通孔，活动转轴在第四长方形通孔内滑动，在支撑板底端设有与限位槽相配合的限位凸部，在支撑板的顶端设有一滑槽，在滑槽内相对间隔设有若干个滑块，每个滑块下部分别设有与滑槽相配合的滑动凸部，每个滑块上部分别铰接一伸缩杆；在阅读装置一侧依次设有一文具盒、微型制氧机和电源接口，微型制氧机包括外壳，在外壳内底端依次设有制氧反应池、触发开关和电池，在制氧反应池上方设有一氧气收集箱，制氧反应池通过一排气管与氧气收集箱相连，在氧气收集箱内设有一气体过滤器，在气体过滤器一侧的外壳上相对间隔设有若干个条形排气槽，外壳上方设有一密封扣盖；在电源接口一侧依次设有红色指示灯和绿色指示灯；在触摸显示屏内设有一控制主机，所述距离传感器、光电传感器、温度传感器、暖桌垫、LED灯、微型制氧机、触发开关、红色指示灯和绿色指示灯均通过导线与控制主机和电源接口分别相连。

水平转轴的旋转角度为0--360°。

在支撑板的底端垂直设有一挡板。

暖桌垫的加热温度是38℃--45℃。

本发明采用上述结构，通过基座上的距离传感器来探测用户和装置的距离，并提示用户采用正确的坐姿来工作学习，通过基座上的触摸显示屏来调节装置内的各个参数，提升了工作学习中的乐趣，通过调节阅读装置上的支撑板来为用户提供一个合适的阅读角度，减少近视等健康问题发生的概率，通过调节三个调节支架构成的三角形结构来调整LED灯的角度和高度，通过触摸显示屏来控制LED灯的关断，具有节能环保、实用性和趣味性兼顾的优点。

附图说明：

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明的阅读装置的结构示意图。

图3为为支撑板的滑槽的结构示意图。

图4为本发明的微型制氧机的结构示意图。

图中，1、基座，2、距离传感器，3、暖桌垫，4、温度传感器，5、触摸显示屏，6、开关按钮，7、底座，8、水平转轴，9、第一调节支架，10、第一长方形通孔，11、第二调节支架，12、第二长方形通孔，13、第一调节螺栓，14、第三调节支架，15、第三长方形通孔，16、第二调节螺栓，17、照明支架，18、LED灯，19、光电传感器，20、安装座，21、限位块，22、限位槽，23、支撑杆，24、支撑板，25、第四长方形通孔，26、活动转轴，27、限位凸部，28、滑槽，29、滑块，30、滑动凸部，31、伸缩杆，32、文具盒，33、微型制氧机，34、电源接口，35、外壳，36、制氧反应池，37、触发开关，38、电池，39、氧气收集箱，40、排气管，41、气体过滤器，42、条形排气槽，43、密封扣盖，44、红色指示灯，45、绿色指示灯，46、第三调节螺栓，47、挡板。

具体实施方式：

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本发明进行详细阐述。

如图1-4中所示，一种可调节的趣味性学习装置，包括基座1，在基座1的前端设有距离传感器2，在基座1上设有一暖桌垫3，暖桌垫3上设有一温度传感器4，在暖桌垫3的一侧依次设有触摸显示屏5和开关按钮6；在基座1上设有一照明装置，所述照明装置包括底座7，底座7上方设有一水平转轴8，水平转轴8上方设有第一调节支架9，在第一调节支架9上沿其长度方向竖直设有第一长条形通孔10，一中部设有第二长条形通孔12的第二调节支架11的一端通过第一调节螺栓13与第一调节支架9活动相连，一中部设有第三长条形通孔15的第三调节支架14的一端通过第三调节螺栓46与第一调节支架9活动相连，第二调节支架11与第三调节支架14的另一端通过第二调节螺栓16相连，在第二调节支架11外侧设有一照明支架17，在照明支架17上相对间隔设有若干个LED灯18，在照明支架17上还设有一光电传感器19；在照明装置一侧设有一阅读装置，所述阅读装置包括安装座20，在安装座20上沿安装座20的宽度方向相对间隔设有若干个限位块21，在每个限位块21的前端和安装座20之间分别形成一限位槽22，在限位块21的后端沿安装座20的长度方向相对间隔设有两支撑杆23，一活动转轴26的两端分别与两支撑杆23相连，在活动转轴26上套设一支撑板24，在支撑板24上沿支撑板24的长度方向设有一第四长方形通孔25，活动转轴26在第四长方形通孔25内滑动，在支撑板24底端设有与限位槽22相配合的限位凸部27，在支撑板24的顶端设有一滑槽28，在滑槽28内相对间隔设有若干个滑块29，每个滑块29下部分别设有与滑槽28相配合的滑动凸部30，每个滑块29上部分别铰接一伸缩杆31；在阅读装置一侧依次设有一文具盒32、微型制氧机33和电源接口34，微型制氧机33包括外壳35，在外壳35内底端依次设有制氧反应池36、触发开关37和电池38，在制氧反应池36上方设有一氧气收集箱39，制氧反应池36通过一排气管40与氧气收集箱39相连，在氧气收集箱39内设有一气体过滤器41，在气体过滤器41一侧的外壳35上相对间隔设有若干个条形排气槽42，外壳35上方设有一密封扣盖43；在电源接口34一侧依次设有红色指示灯44和绿色指示灯45；在触摸显示屏5内设有一控制主机，所述距离传感器2、光电传感器19、温度传感器4、暖桌垫3、LED灯18、微型制氧机33、触发开关37、红色指示灯44和绿色指示灯45均通过导线与控制主机和电源接口34分别相连。

水平转轴的旋转角度为0--360°，可以使照明装置在水平面上任意选择。

在支撑板的底端垂直设有一挡板47，防止书籍在支撑板上滑落。

暖桌垫的加热温度是38℃--45℃。

使用时，通过电源接口34接通电源，按下开关按钮6，绿色指示灯45常亮，触摸显示屏5点亮，装置进入工作状态；基座1上的距离传感器2探测用户与装置之间的距离，并把数据传输到触摸显示屏5显示出来，便于用户观察，在触摸显示屏5内设置一个安全距离，当用户与装置的距离小于安全距离时，绿色指示灯45闪烁，提示用户更改坐姿；用户可以根据需要通过调节三个调节支架构成的三角形结构和水平转轴8来调整LED灯18的高度和角度，结构新颖、趣味性强，设置在照明支架17外侧的光电传感器19可以探测LED18灯与阅读装置之间的距离，触摸显示屏5可以根据探测的距离来打开相应数量的LED灯18，触摸显示屏5分为自动和手动两种模式，用户可以根据需要来选择相应的模式，在不影响正常使用的前提下可以最大程度地节约能源；用户在阅读时，可以通过第四长方形通孔25和活动转轴26来调节支撑板24的角度，角度设定好之后，通过限位块21上的限位槽21与支撑板24底端的限位凸部27相配合，将支撑板24连接到安装座20上，在滑动凸部30和滑槽28的配合下，将滑块29滑动到书籍上方，拉伸伸缩杆31，压住书籍上部，避免书籍在阅读过程中自动闭合，由于滑槽28内设有多个滑块29，所以可以同时打开多本书籍，支撑板24底端的挡板47可以防止书籍在支撑板24上滑落；用户在工作和学习过程中，可以打开微型制氧机33来制造氧气，防止用户疲劳，触摸显示屏5向微型制氧机33内的触发开关37发送指令接通电池38，微型制氧机33开始工作，红色指示灯44亮起，电池38对制氧反应池36内的原料进行电解制备氧气，通过气体过滤器41和条形排气槽42将制备好的氧气排出，供用户使用；当温度较低时，触摸显示屏5向基座1上的暖桌垫3发送指令，暖桌垫3开始加热，温度传感器4将暖桌垫3的实时温度发送给触摸显示屏5，用户可以根据实时温度来调节暖桌垫3的加热温度；当距离传感器2在60秒内没有信号输入时，此时说明装置没有被使用，红色指示灯44闪烁10秒，开关按钮6弹起，装置关断电源，避免电能的浪费。

上述具体实施方式不能作为对本发明保护范围的限制，对于本技术领域的技术人员来说，对本发明实施方式所做出的任何替代改进或变换均落在本发明的保护范围内。

本发明未详述之处，均为本技术领域技术人员的公知技术。