一种儿童康复训练多功能座椅的制作方法

本实用新型涉及一种儿童康复训练多功能座椅，属于儿童康复训练领域。

背景技术：

儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4 的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

该症患病率3～4/万。但近年报道有增高的趋势，据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据，美国孤独症患病率在1‰～2‰。国内未见孤独症的全国流调数据，仅部分地区作了相关报道，如2010年报道，广东孤独症患病率为0.67％，深圳地区高达1.32％。

自闭症、孤独症的患儿数量逐年增加，治疗方法普遍采用药物治疗或训练干预，训练干预一般包括平衡训练、手眼协调训练和感官刺激等，市面上普遍是一些平衡车、独木桥等玩具进行平衡训练，感官刺激则是通过指压板等进行训练，而这些玩具一般只具有单一的功能，仅用于训练儿童的某一方面能力。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，进而提供一种儿童康复训练多功能座椅。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：

一种儿童康复训练多功能座椅，包括椅座、椅脚、内螺纹、外螺纹、凸起，椅座的下表面设置有五个圆形缺口，缺口内设置有内螺纹，椅座的上表面设置有凸起，椅脚的顶端设置有外螺纹。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座的上表面为圆形平面，椅座的下表面为球面。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，所述凸起在椅座的上表面以中心位置为圆心均匀分布。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座的下表面上的缺口位置的中心线与缺口位置处的球面垂直。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，所述儿童康复训练多功能座椅具有多种组合方式：椅座下表面的中心位置处缺口与一个椅脚通过螺纹连接、椅座下表面四周的缺口分别与四个椅脚通过螺纹连接、椅座下表面的四周对称位置的两个缺口分别与两个椅脚通过螺纹连接。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座相当于一个平衡半球。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，所述凸起为橡胶材质。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座、椅脚为塑料材质。

本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅，通过座椅的多种组合方式，实现平衡能力的早期、中期、后期的训练，也能作为座椅使用，椅面上设置有凸起，刺激感官。

附图说明

图1为本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅连接一个椅脚的主视图。

图2为本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅的椅座的下表面示意图。

图3为本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅连接四个椅脚的主视图。

图4为本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅连接两个椅脚的主视图。

图5为本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅的椅座的上表面示意图。

图6为本实用新型一种儿童康复训练多功能座椅的椅脚示意图。

图中的附图标记，1为椅座；2为椅脚；1-1为内螺纹；2-1为外螺纹；3为凸起。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型做进一步的详细说明：本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式，但本实用新型的保护范围不限于下述实施例。

实施例一：如图1-6所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，包括：椅座、椅脚、内螺纹、外螺纹、凸起，椅座的下表面设置有五个圆形缺口，缺口内设置有内螺纹，椅座的上表面设置有凸起，椅脚的顶端设置有外螺纹。

实施例二：如图2和图5所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座的上表面为圆形平面，椅座的下表面为球面。

椅座的上表面为平面，方便坐在椅子上进行训练，椅座的下表面设置为球面，使椅子具有多种功能。

实施例三：如图5所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，所述凸起在椅座的上表面以中心位置为圆心均匀分布。

椅座上的凸起起到按摩及刺激感官的作用，适合自闭症儿童的感官训练。

实施例四：如图1-4所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座的下表面上的缺口位置的中心线与缺口位置处的球面垂直。

椅座的下表面上的缺口位置的中心线与缺口位置处的球面垂直，保证椅子的稳定性。

实施例五：如图1、图3和图4所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，所述儿童康复训练多功能座椅具有多种组合方式：椅座下表面的中心位置处缺口与一个椅脚通过螺纹连接、椅座下表面四周的缺口分别与四个椅脚通过螺纹连接、椅座下表面的四周对称位置的两个缺口分别与两个椅脚通过螺纹连接。

椅座下表面的中心位置处缺口与一个椅脚通过螺纹连接，这种组合方式可以训练自闭症儿童后期的平衡能力；椅座下表面四周的缺口分别与四个椅脚通过螺纹连接，这种组合方式可以作为普通的椅子使用；椅座下表面的四周对称位置的两个缺口分别与两个椅脚通过螺纹连接，这种组合方式可以用于自闭症儿童初期的康复训练。

实施例六：如图2所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座相当于一个平衡半球。

椅座单独使用相当于一个平衡半球，可以用来练习平衡能力，适合自闭症儿童的中期平衡训练。

实施例七：如图1、图3、图4和图5所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，所述凸起为橡胶材质。

凸起为橡胶材质起到防滑、按摩及刺激感官的作用，作用到不同场合起到不同的作用。

实施例八：如图1-6所示，本实施例所涉及的一种儿童康复训练多功能座椅，所述椅座、椅脚为塑料材质。

椅座、椅脚为塑料材质，材质较轻，适合儿童使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，这些具体实施方式都是基于本实用新型整体构思下的不同实现方式，而且本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。