手机管理感应显示柜的制作方法

本实用新型涉及了一种手机管理感应显示柜。

背景技术：

手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情，互通信息的必需品。中学生是社会成员的重要组成部分，手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。据调查，目前有60-70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。那么，中学生带手机进入校园如何管理是值得学校师生共同深入思考的问题。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的游戏，更有甚者上课玩手机游戏。针对这种现象，各所学校也纷纷出台了各种手机管理规定和方式。

目前，学校里针对手机的管理更多是由教师或者手机管理员（学生）进行的，学生在上课之前需要将手机统一上交到指定的柜子集中存放。为了防止学生有漏交的情况，每次上课之前都需要对手机的数量进行核对，这不仅浪费时间，而且在存放时容易使手机堆成一团，难以使各手机与各学生对应起来，也不方便学生在下课时取回自己的手机。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种手机管理感应显示柜，其结构简单，便于教师或者手机管理员对学生的手机进行管理。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种手机管理感应显示柜，包括柜体，柜体前端纵横排布有多个储物格，每个储物格均可用于存放一台手机，柜体前端对应每个储物格的槽口处均设置有用于辨识储物格的标识号，每个储物格的后端顶内壁处均设置有对手机进行识别的感应器，所述柜体后端包括有一凹腔，凹腔内对应每个储物格处分别设置有一个用于穿设线路的通孔，凹腔内还设置有计数控制器、蓄电池以及开关，柜体上设置有显示屏，所述蓄电池、开关、显示屏以及感应器分别与计数控制器相电连。

采用上述技术方案的有益效果是：在教学工作之前，学生可以将自己的手机存放到对应标识号的储物格中，只要观察不同标识号对应的储物格中手机存放情况就可以知道哪个学生没有上交手机，既方便教师或者手机管理员对学生手机的核对、方法和管理，又便于学生取回自己手机，且存放的手机不容易弄混，便于区分。此外，由于计数控制器、显示屏、蓄电池、开关以及感应器的设置，教师或者手机管理员通过显示屏直观地了解柜体中存放手机的数量，便于快速了解学生手机的上交情况。其中的计数控制器和蓄电池设置于柜体后端的凹腔中，具有较好的隐蔽性，提高了美观性。凹腔内通孔的设置，便于感应器与计数控制器之间线路的布置，结构合理，便于安装维护。

作为本实用新型的进一步改进，所述凹腔的顶内壁和底内壁处分别开设有第一通槽和第二通槽，所述显示屏嵌装于第一通槽处且显示屏的显示面与柜体上端相齐平，所述开关嵌装于第二通槽中。

采用上述技术方案的有益效果是：显示屏嵌装于第一通槽中，并且显示屏的显示面与柜体上端相齐平，教师或者手机管理员可以从柜体上端直接观察显示屏，提高了本实用新型的一体性，也便于显示屏的安装和线路的布置。开关可嵌装于第二通槽中，方便进行操作。

作为本实用新型的进一步改进，所述计数控制器为带有计数功能的单片机，所述感应器为光电感应器，所述显示屏为数码管。

采用上述技术方案的有益效果是：单片机为市面上较为成熟的产品，功能强大，使用方便，具有一定的抗干扰能力以及较低的成本。光电感应器感应灵敏，能够降低本实用新型的制造成本。数码管显示效果清晰，较为省点。

作为本实用新型的进一步改进，每个所述储物格的底内壁处均排布有多个用于使放置于储物格中的手机能够滑动至储物格后端感应器处的转动辊，每个储物格中的多个转动辊呈倾斜排布。

采用上述技术方案的有益效果是：手机在放入储物格中时能够沿着转向辊自动滑入到储物格后端感应器处，便于存放手机，而且能够防止因为手机摆放位置不正确导致感应器无法准确识别的问题。

作为本实用新型的进一步改进，所述柜体下端设置有防滑脚垫，柜体前端还包括有可开合的柜门，柜门与柜体之间闭合处设置有用于柜门与柜体之间相互吸附的磁石，柜门上设置有手柄。

采用上述技术方案的有益效果是：防滑脚垫的设置能够防止柜体滑动，柜门的设置防止柜体在搬运时手机从储物格中脱出，提高了安全性和美观性。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构图；

图2为本实用新型实施例使用状态时的结构图；

图3为本实用新型实施例的主视图；

图4为本实用新型实施例中储物格的剖视图；

图5为本实用新型实施例使用状态时的后视图；

图6为本实用新型实施例使用状态时的俯视图；

图7为本实用新型实施例的电路连接关系图。

具体实施方式

本实用新型一种手机管理感应显示柜的实施例如图1至7所示：包括柜体1，柜体1前端纵横排布有多个储物格11，每个储物格11均可用于存放一台手机3，柜体1前端对应每个储物格11的槽口处均设置有用于辨识储物格11的标识号12，每个储物格11的后端顶内壁处均设置有对手机进行识别的感应器，所述柜体1后端包括有一凹腔20，凹腔20内对应每个储物格11处分别设置有一个用于穿设线路的通孔19，凹腔20内还设置有计数控制器、蓄电池32以及开关33，柜体1上设置有显示屏，所述蓄电池32、开关33、显示屏以及感应器分别与计数控制器相电连。所述凹腔20的顶内壁和底内壁处分别开设有第一通槽201和第二通槽202，所述显示屏嵌装于第一通槽201处且显示屏的显示面与柜体1上端相齐平，所述开关33嵌装于第二通槽202中。所述计数控制器为带有计数功能的单片机31，所述感应器为光电感应器13，所述显示屏为数码管18。蓄电池32能够为单片机31、光电感应器13以及数码管18提供电力，而开关33则能够用于切断蓄电池32的供电，便于在不使用时节省电力。每个所述储物格11的底内壁处均排布有多个用于使放置于储物格11中的手机3能够滑动至储物格11后端光电感应器13处的转动辊17，转动辊17可转动设置于储物格11两侧内壁之间，每个储物格11中的多个转动辊17呈倾斜排布，转动辊17排布于储物格11底内壁的倾斜面16上，使放置于转动辊17上的手机3能够沿着转动辊17滑入至储物格11后端光电感应器13处。所述柜体1下端设置有防滑脚垫14，柜体1前端还包括有可开合的柜门2，柜门2与柜体1之间闭合处设置有用于柜门2与柜体1之间相互吸附的磁石4，柜门2上设置有手柄21。本实用新型中所述的光电传感器13是通过把光强度的变化转换成电信号的变化来实现控制的。光电传感器13在一般情况下，当手机3沿转动辊17滑入至储物格11后端时能够触发光电感应器13，而后光电感应器13将信号通过线路传输给单片机31，单片机31对信号进行处理后向给数码管18信号，从而数码管18能够显示出柜体1中存放的手机总数量。需要说明的是，本实用新型的启发构想来自公共停车场，可以显示里面空车车位的原理，对于停车场车位通过显示牌就知道里面的情况，不用把车开进去察看。而将其引用到学校教学工作时对手机的管理，所有师生都能够看到手机上交情况，合理解决了手机管理的问题。本实用新型所采用的电路及程序设计皆为市面上较为成熟的技术，常见于各个领域。

以上实施例，只是本实用新型优选地具体实施例的一种，本领域技术人员在本实用新型技术方案范围内进行的通常变化和替换都包含在本实用新型的保护范围内。