一种用于学生管理中的手机收纳架的制作方法

本实用新型涉及一种手机收纳架，具体为一种用于学生管理中的手机收纳架。

背景技术：

目前，现有的用于学生管理中的手机收纳架还存在着一些不足的地方，例如；现有的用于学生管理中的手机收纳架由于使用时间长，在寒暑假时都没人使用，表面会落上大量灰尘，开学使用时不方便，且学生在上课前和放学后有时会忘记将手机放在手机袋内或放学后忘记拿走。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于学生管理中的手机收纳架，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学生管理中的手机收纳架，包括空心夹板，所述空心夹板左右两端均安装有限位槽，所述空心夹板内部安装有活动板，所述活动板左右两端均安装有限位块，且限位块与限位槽连接，所述活动板前端安装有手机袋，且手机袋个数为多个，所述限位槽左右两端均安装有播放器，所述播放器外侧下端安装有USB接口。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述空心夹板下端后侧安装有防护盖，所述防护盖和空心夹板通过合页连接，所述防护盖下端左右两侧均安装有卡扣，所述空心夹板前端下侧左右两侧均安装有卡槽，且卡扣与卡槽连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述限位槽左右两端的上下两侧均安装有安装板，所述安装板上开设有安装孔。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述手机袋前端安装有数字标签条。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述播放器右端下侧安装有电线，所述电线另一端安装有插头，所述播放器与电线的电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型一种用于学生管理中的手机收纳架通过安装有空心夹板，在长期不使用时，可避免手机袋表面落上灰尘，难以清洗；

2、本实用新型一种用于学生管理中的手机收纳架通过安装有播放器，与电脑连接后，可定时播报出放手机和拿手机的时间点，避免学生出现遗忘起到提醒作用；

3、本实用新型一种用于学生管理中的手机收纳架通过安装有防护盖，在上课期间，老师可将防护盖上锁，避免学生拿取在上课时间玩。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种用于学生管理中的手机收纳架的主视图；

图2为本实用新型一种用于学生管理中的手机收纳架的空心夹板整体结构示意图。

图中：1，限位槽2，手机袋3，数字标签条4，活动板5，限位块6，电线7，插头8，播放器9，空心夹板10，安装孔11，安装板12，卡槽13，合页14，防护盖15，卡扣16，USB接口。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种用于学生管理中的手机收纳架，包括空心夹板9，所述空心夹板9左右两端均安装有限位槽1，所述空心夹板9内部安装有活动板4，所述活动板4左右两端均安装有限位块5，且限位块5与限位槽1连接，所述活动板4前端安装有手机袋2且手机袋2个数为多个，所述限位槽1左右两端均安装有播放器8，所述播放器8外侧下端安装有USB接口16。

本实施例中(如图1和图2所示)通过安装有空心夹板4，在长期不使用时，可避免手机袋2表面落上灰尘，难以清洗。

其中，所述空心夹板9下端后侧安装有防护盖14，所述防护盖14和空心夹板9通过合页13连接，所述防护盖14下端左右两侧均安装有卡扣15，所述空心夹板9前端下侧左右两侧均安装有卡槽12，且卡扣15与卡槽12连接。

本实施例中(如图1和图2所示)通过安装有防护盖14，在上课期间，老师可将防护盖14上锁，避免学生拿取在上课时间玩。

其中，所述限位槽1左右两端的上下两侧均安装有安装板11，所述安装板11上开设有安装孔10。

本实施例中(如图1所示)通过安装有安装板11，方便将空心夹板4安装在墙面上。

其中，所述手机袋2前端安装有数字标签条3。

本实施例中(如图1所示)通过安装有数字标签条3，在放取手机时，可避免出现相互争吵现象。

其中，所述播放器8右端下侧安装有电线6，所述电线6另一端安装有插头7，所述播放器8与电线6的电性连接。

本实施例中(如图1所示)通过安装有插头7，可为播放器8提供电源。

在一种用于学生管理中的手机收纳架使用的时候，通过安装孔10将空心夹板9安装在墙面上，通过USB接口16与电脑一端连接，然后上课时，通过插头7接通电源，在电脑上设定固定的时间点播报手机应该收起和取走，上课前播放器8会响起让学生将手机放在手机袋2内，学生将活动板4从限位槽1上拉下，按照数字标签条3上的数字对应相应学号放在手机袋2内即可，然后将防护盖14盖上，用锁将卡扣15与卡槽12锁上，避免课间有学生将手机拿回。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。