一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌。

背景技术：

目前课桌桌面上一般不设有清洁装置，而学生学习过程中容易在桌面上产生的纸屑、卷笔屑、橡皮使用过后的橡皮屑等垃圾较多，通常学生用手收集垃圾后再倒入垃圾桶，既不卫生也不高效、还容易伤手，如何卫生、便捷地将桌面垃圾清洁干净成为需要解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌，主要解决上述现有技术所存在的如何卫生、便捷地将桌面垃圾清洁干净成为需要解决的问题，通过解决前述问题达到能够提高学生清洁课桌桌面效率且清洁工作安全卫生的目的。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌，包括桌面、与桌面下方连接的桌脚，其特征在于：所述桌面至少一侧设有贯穿桌面的垃圾收集槽，垃圾收集槽的正下方设有垃圾收集盒；所述桌面上设有至少一个毛刷。

进一步，所述毛刷的两端与桌面对应两端可滑动地连接。

进一步，所述毛刷上设有与毛刷平行的毛刷保持架，毛刷保持架两端通过滚轮与设置在桌面对应两端的导轨连接。

进一步，所述桌面的两端设有隔挡部，该隔挡部与毛刷平行。

进一步，所述课桌还包括侧立板和置物板，置物板连接在桌脚上且与桌面平行，侧立板固定在桌面侧面与置物板对应侧面之间；所述的垃圾收集盒置于置物板上或垃圾收集盒可拆卸地安装在对应侧立板上或垃圾收集盒可拆卸地安装在桌面朝下的底面上或垃圾收集盒同时置于置物板上且可拆卸地安装在对应侧立板上。

进一步，所述垃圾收集槽水平方向的截面为长条形，垃圾收集盒开口处水平方向的截面为长条形，垃圾收集盒开口处水平方向的截面形状大于或等于垃圾收集槽水平方向的截面形状。

进一步，所述垃圾收集槽与毛刷平行，垃圾收集盒开口处位于垃圾收集槽的正下方且垃圾收集盒开口处与垃圾收集槽位置对应。

进一步，所述毛刷为一个；所述桌面右侧设有一个贯穿桌面的垃圾收集槽；所述长条形的垃圾收集槽两端做圆弧处理，长条形的垃圾收集盒开口处的两端做圆弧处理。

进一步，所述垃圾收集槽设有可开合的安全盖。

一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌，包括用于支撑毛刷的桌面，用于置物的置物板，用于将桌面垃圾导入垃圾收集盒的垃圾收集槽，用于接收并储存垃圾的垃圾收集盒，其特征在于：所述毛刷可移动地设置在桌面上；所述的垃圾收集槽贯穿桌面连接桌面上下空间；所述的垃圾收集盒位于垃圾收集槽的正下方；所述的置物板位于桌面下方，所述垃圾收集盒可拆卸地连接在桌面朝下的底面上或垃圾收集盒置于置物板之上。

鉴于上述技术特征，本实用新型具有如下有益效果：

本产品通过毛刷、垃圾收集槽和垃圾收集盒的设计，能够在学生学习过程中帮助学生卫生、高效地将桌面上的纸屑、卷笔屑、橡皮使用过后的橡皮屑等垃圾清洁完毕并将垃圾暂时储存在垃圾收集盒中，后续一并导入垃圾桶，实现卫生、便捷地将桌面垃圾清洁干净的目的。

本实用新型提供的技术方案，可根据实际情况设计不同的尺寸，以满足不同年龄学生对于课桌的需求。

附图说明

图1是实施例1中一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌的结构示意图；

图2是实施例1中一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌的主视图(局部)；

图3是实施例1中一种带有桌面垃圾清洁和储存装置的课桌的俯视图(局部)；

图4是图3中M部位的放大图。

图中：1为桌面，1-1为隔挡部，1-2为导轨，2为毛刷，2-1为毛刷保持架，2-2为滚轮，3为垃圾收集槽，4为垃圾收集盒，5为置物板，6为侧立板，7为桌脚，M为毛刷保持架通过滚轮与导轨连接的连接处。

具体实施方式

下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

参见图1至图4，实施例1，本实用新型提供的一种带有桌面1垃圾清洁和储存装置的课桌，包括桌面1、与桌面1下方连接的桌脚7，其特征在于：桌面1至少一侧设有贯穿桌面1的垃圾收集槽3，垃圾收集槽3的正下方设有垃圾收集盒4；桌面1上设有至少一个毛刷2。本实施例1中毛刷2为一个，桌面1右侧设有一个贯穿桌面1的垃圾收集槽3。桌面1用于支撑毛刷，毛刷2用于将桌面1上的垃圾(比如纸屑、橡皮屑、卷笔屑、灰尘等垃圾)扫入垃圾收集槽3(即垃圾清洁过程)，垃圾收集槽3再将垃圾导入垃圾收集盒4内部，垃圾收集盒4对垃圾起到归集和储存的作用。

毛刷2上设有与毛刷2平行的毛刷保持架2-1，毛刷保持架2-1两端通过滚轮2-2与设置在桌面1对应两端的导轨1-2连接，在桌面两两相对两端设有两两平行的导轨1-2，也可以在桌面1四周设置与毛刷相适应的导轨1-2(即两两对应导轨1-2之间距离与毛刷2长度相适应)，本实施例1中在桌面1上下两端的桌沿上设置两个平行导轨1-2，毛刷2的两端通过滚轮2-2在导轨1-2上滑动，毛刷2滑动过程中实现对垃圾的清洁动作，而且能够尽可能大面积对桌面上垃圾进行清扫。

桌面1的两端设有隔挡部1-1，该隔挡部1-1与毛刷2平行，隔挡部1-1能够防止毛刷2从导轨1-2上滑出或脱离，隔挡部1-1在导轨1-2两端起到毛刷2止停和防脱落的作用，同时还能防止桌面1上垃圾自桌面1左右两端滑落。

课桌还包括侧立板6和置物板5，置物板5连接在桌脚7上且与桌面1平行，侧立板6固定在桌面1侧面与置物板5对应侧面之间，一般设置两个或三个侧立板6，本实施例1中设有三个侧立板6、置物板5、桌面1共同构成一个用于放置书包等学习用品的置物空间；的垃圾收集盒4置于置物板5上或垃圾收集盒4可拆卸地安装在对应侧立板6上或垃圾收集盒4可拆卸地安装在桌面1朝下的底面上或垃圾收集盒4同时置于置物板5上且可拆卸地安装在对应侧立板6上，垃圾收集盒4只要位于垃圾收集槽3正下方即可，垃圾收集盒4固定位置多样，本实施例1中垃圾收集盒4放置在置物板5上且位于垃圾收集槽3正下方。

垃圾收集槽3水平方向的截面为长条形，该长条形两端可以做圆弧处理，垃圾收集盒4开口处水平方向的截面为长条形，该长条形两端可以做圆弧处理，垃圾收集盒4开口处水平方向的截面形状大于或等于垃圾收集槽3水平方向的截面形状，该设计是为了确保经过垃圾收集槽3的垃圾能够全部掉入垃圾收集盒4内，避免垃圾掉在垃圾收集盒4外造成的二次清洁工作。

垃圾收集槽3与毛刷2平行，能够提高垃圾滑进垃圾收集槽3的速度和效率，即垃圾一次性全部扫入垃圾收集槽3内，垃圾收集盒4开口处位于垃圾收集槽3的正下方且垃圾收集盒4开口处与垃圾收集槽3位置对应，便于通过垃圾收集槽3的垃圾迅速落入垃圾收集盒4。

垃圾收集槽3设有可开合的安全盖(附图中未显示)，安全盖可以通过卡合活动的方式在垃圾收集槽3上实现开合，安全盖一侧也可以通过螺栓固定在垃圾收集槽3或桌面1上，实现安全盖对垃圾收集槽3的开合。安全盖打开，便于清洁时垃圾通过垃圾收集槽3落入垃圾收集盒4，也能在非清洁时防止桌面1上的小物品意外通过垃圾收集槽3落入垃圾收集盒4。

本实施例1的带有桌面1垃圾清洁和储存装置的课桌能够卫生且便捷的将桌面1上垃圾清洁完毕，同时将垃圾储存在垃圾收集盒4中，多次清洁后一次性倾倒垃圾收集盒4收集的垃圾。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。