一种书法练习用课桌的制作方法

本实用新型涉及学习用具领域，具体为一种书法练习用课桌。

背景技术：

课桌，是供学生学习用的一种主要教具。书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。

随着人们生活水平的不断提高，对学习的要求也越来越高，传统的课桌针对学生读书或者写字所用，对于书法的学习没有什么针对性的设置，并没有出现专门针对人们学习书法而设计的课桌或是用普通课桌代替。书法的学习需要进行大量的练习，对于初学者来说，练习之前需把纸张折叠，在纸张上留下一个个正方形的折痕来限制所书写文字的大小和位置，比较麻烦。并且书法练习过程中纸张无法有效固定，使书写过程中经常出现纸张移动，因而影响练习的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种书法练习用课桌，利用辊轮对书法练习用纸张进行固定，并通过激光手电发射激光，发射的激光透过玻璃板，在玻璃板上方的纸张上呈现出正方形网格，从而限制所书写文字的大小和位置，使书写文字工整美观，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种书法练习用课桌，包括桌面、辊轮和扭簧，所述桌面内嵌入安装有玻璃板，所述桌面的一角嵌入安装有方板，所述方板上固定安装有笔架，所述方板上开设有凹槽，所述扭簧的一个脚与桌面固定连接，所述扭簧的另一个脚与支撑杆固定连接，所述支撑杆的一端内固定安装有轴承，所述辊轮两端中心固定连接有转轴，所述转轴固定插接在轴承内部，所述桌面下方设有桌斗，所述桌斗底部上方转动安装有激光手电，所述桌斗侧面固定安装有支柱，所述支柱下端固定安装有支腿，所述支柱上固定安装有固定杆。

优选的，所述支腿的两端套接有橡胶套。

优选的，所述辊轮上套接有外表面光滑的皮套。

优选的，所述激光手电的后座转动安装在桌斗底部上，所述后座位于玻璃板中心的正下方。

优选的，所述激光手电头部与灯头螺纹连接。

优选的，所述灯头内的玻璃片上刻有网格。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过辊轮对纸张进行固定，防止了在书法练习过程中纸张容易移动，从而影响书法练习的问题；

2、本实用新型通过激光手电发射发射激光，可以在纸张上形成网格，对书法练习时书写的文字的大小及位置进行限制，使书写的文字工整美观；

3、本实用新型可以通过激光手电的转动来调节网格的大小，以适应书法练习时不同大小字体的需求。

附图说明

图1为本实用新型的俯视图；

图2为本实用新型的右视图；

图3为本实用新型的正视图；

图4为扭簧连接示意图；

图5为灯头的结构示意图；

图6为轴承位置的放大图。

图中：1桌面、2玻璃板、3凹槽、4笔架、5方板、6支撑杆、7辊轮、8桌斗、9固定杆、10支柱、11橡胶套、12支腿、13灯头、14激光手电、15后座、16玻璃片、17网格、18扭簧、19轴承、20转轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种书法练习用课桌，包括桌面1、辊轮7和扭簧18，所述桌面1内嵌入安装有玻璃板2，所述桌面1的一角嵌入安装有方板5，所述方板5上固定安装有笔架4，所述方板5上开设有凹槽3，所述扭簧18的一个脚与桌面1固定连接，所述扭簧18的另一个脚与支撑杆6固定连接，所述支撑杆6的一端内固定安装有轴承19，所述辊轮7两端中心固定连接有转轴20，所述转轴20固定插接在轴承19内部，所述桌面1下方设有桌斗8，所述桌斗8底部上方转动安装有激光手电14，所述桌斗8侧面固定安装有支柱10，所述支柱10下端固定安装有支腿12，所述支柱10上固定安装有固定杆。

具体的，所述支腿12的两端套接有橡胶套11。避免支腿12与地面的直接接触，从而避免支腿12的磨损，并减少支腿12与地面接触时发出的噪音。

具体的，所述辊轮7上套接有外表面光滑的皮套。皮套的设置使纸张在压紧时不会被损坏，皮套表面光滑使纸张在拖动时不会损坏。

具体的，所述灯头13内的玻璃片16上刻有网格17。

具体的，所述激光手电14头部与灯头13螺纹连接。当固定灯头13使之不转动，转动激光手电14时，灯头13会上下移动，从而改变灯头13上的玻璃片16与灯源的距离。

具体的，所述激光手电14的后座15转动安装在桌斗8底部上，所述后座15位于玻璃板16中心的正下方。使激光手电14发出的灯光刚好射在玻璃板16中心。

具体的，所述方板5由四边向凹槽3凹陷。使毛笔放在笔架4上时笔头上的墨水流下时可顺着方板5流到凹槽3内。

具体的，所述激光手电14的工作原理跟市面上的一种可通过更换灯头13从而改变发射出图案的激光手电玩具原理相同。

工作原理：在书法练习时，将墨水倒入凹槽3内，通过辊轮7对纸张进行压紧，辊轮7为可转动，可将纸张前后拖动以调节纸张位置；用手将灯头13固定，使灯头13无法转动，由于激光手电14与灯头13螺纹连接，转动激光手电14，使灯头13上下移动，改变玻璃片16与光源的距离，从而改变玻璃板2上方纸张上呈现的网格17图案的大小。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种书法练习用课桌，包括桌面(1)、辊轮(7)和扭簧(18)，其特征在于：所述桌面(1)内嵌入安装有玻璃板(2)，所述桌面(1)的一角嵌入安装有方板(5)，所述方板(5)上固定安装有笔架(4)，所述方板(5)上开设有凹槽(3)，所述扭簧(18)的一个脚与桌面(1)固定连接，所述扭簧(18)的另一个脚与支撑杆(6)固定连接，所述支撑杆(6)的一端内固定安装有轴承(19)，所述辊轮(7)两端中心固定连接有转轴(20)，所述转轴(20)固定插接在轴承(19)内部，所述桌面(1)下方设有桌斗(8)，所述桌斗(8)底部上方转动安装有激光手电(14)，所述桌斗(8)侧面固定安装有支柱(10)，所述支柱(10)下端固定安装有支腿(12)，所述支柱(10)上固定安装有固定杆(9)。

2.根据权利要求1所述的一种书法练习用课桌，其特征在于：所述支腿(12)的两端套接有橡胶套(11)。

3.根据权利要求1所述的一种书法练习用课桌，其特征在于：所述辊轮(7)上套接有外表面光滑的皮套。

4.根据权利要求1所述的一种书法练习用课桌，其特征在于：所述激光手电(14)的后座(15)转动安装在桌斗(8)底部上，所述后座(15)位于玻璃板(2)中心的正下方。

5.根据权利要求1所述的一种书法练习用课桌，其特征在于：所述激光手电(14)头部与灯头(13)螺纹连接。

6.根据权利要求5所述的一种书法练习用课桌，其特征在于：所述灯头(13)内的玻璃片(16)上刻有网格(17)。

技术总结
本实用新型公开了一种书法练习用课桌，包括桌面、辊轮和扭簧，所述桌面内嵌入安装有玻璃板，所述桌面的一角嵌入安装有方板，所述方板上固定安装有笔架，所述方板上开设有凹槽，所述扭簧的一个脚与桌面固定连接，所述扭簧的另一个脚与支撑杆固定连接，所述支撑杆的一端内固定安装有轴承，所述辊轮两端中心固定连接有转轴，所述转轴固定插接在轴承内部，所述桌面下方设有桌斗，所述桌斗侧面固定安装有支柱，所述支柱上固定安装有固定杆。本实用新型可利用辊轮的压力将纸张固定，防止书写时纸张移动，通过激光手电的调节照射，使玻璃板上方的纸张上呈现出网格形状，限制书写文字的大小和位置，操作简单、方法有效。

技术研发人员：彭语嫣
受保护的技术使用者：深圳市南山区月亮湾小学
技术研发日：2019.05.29
技术公布日：2020.07.24