一种用于教学的多功能书本放置装置的制作方法

本实用新型涉及一种书本放置装置，具体为一种用于教学的多功能书本放置装置。

背景技术：

书本放置装置，是用来摆放书籍的一种放书装置，在一些图书馆、学校和家庭中被广泛使用。

目前现有的家庭用放书装置，大多数功能较为单一，只能起到放置书本的用途，且大多数书本放置架是贴紧或固定在某个墙面的，移动不便。因此我们对此做出改进，提出一种用于教学的多功能书本放置装置。

技术实现要素：

为解决现有技术存在的缺陷，本实用新型提供一种用于教学的多功能书本放置装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种用于教学的多功能书本放置装置，包括底板和两个支撑板，两个支撑板分别固定设置在底板顶端的两侧，底板顶端的中部固定设置有花槽，花槽位于两个支撑板之间，两个支撑板的顶端固定设置有同一放书槽，放书槽内腔底端的中部开设有燕尾槽，燕尾槽内相配合设置有若干个燕尾块，若干个燕尾块的顶端均固定设置有截面呈梯形的挡板，且燕尾块与燕尾槽之间构成的腔室内均设置有压缩弹簧，压缩弹簧的两端分别与燕尾槽或燕尾块固定连接，放书槽的顶端固定设置有防尘盖，防尘盖的顶端开设凹槽，凹槽内腔的底端开设有用于放置花盆的放置槽，防尘盖底端的一侧等距设置有若干个灯泡，若干个灯泡均通过支撑板上设有的灯开关与防尘盖底端设有的蓄电池电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，放书槽的一侧设置有电动推杆，电动推杆的一端穿过放书槽固定连接有推板，电动推杆通过其上设有的电推杆开关与蓄电池电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，放书槽的一边侧开设有若干个条形槽，若干个条形槽内均粘结有空白标签。

作为本实用新型的一种优选技术方案，防尘盖底端的两边侧均固定设置有支撑杆，支撑杆的底端与放书槽固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，放置槽的内壁粘结有橡胶垫，且放置槽内腔底端的中部设置有吸盘。

作为本实用新型的一种优选技术方案，底板底端的四个边角处均设置有脚刹万向轮，若干个脚刹万向轮均通过螺钉与底板固定连接。

本实用新型的有益效果是：该种用于教学的多功能书本放置装置，通过设有的花槽，能够种植一些花草，通过设有的放置槽能够放置一些植物盆栽，提高该放书装置的多功能性，同时也给家居环境带来一定的美感，且通过设有的脚刹万向轮，便于把该放书装置推动至阳台，使盆栽和植物进行光合作用，同时也能对书本表面进行照射，降低书本产生霉变的可能，通过压缩弹簧的弹性作用，能够根据某种类型书籍的数量来调整挡板之间的腔室的大小，在光线较差不便于查找书籍时，可以打开灯开关，灯泡工作起到照明作用，便于对书籍进行查找。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种用于教学的多功能书本放置装置的结构示意图；

图2是本实用新型一种用于教学的多功能书本放置装置的放书槽结构示意图。

图中：1、底板；2、支撑板；3、花槽；4、放书槽；5、燕尾槽；6、挡板；7、压缩弹簧；8、防尘盖；9、凹槽；10、放置槽；11、灯泡；12、电动推杆；13、吸盘；14、支撑杆；15、条形槽；16、脚刹万向轮。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1和图2所示，本实用新型一种用于教学的多功能书本放置装置，包括底板1和两个支撑板2，两个支撑板2分别固定设置在底板1顶端的两侧，底板1顶端的中部固定设置有花槽3，花槽3位于两个支撑板2之间，两个支撑板2的顶端固定设置有同一放书槽4，放书槽4内腔底端的中部开设有燕尾槽5，燕尾槽5内相配合设置有若干个燕尾块，若干个燕尾块的顶端均固定设置有截面呈梯形的挡板6，且燕尾块与燕尾槽5之间构成的腔室内均设置有压缩弹簧7，压缩弹簧7的两端分别与燕尾槽5或燕尾块固定连接，放书槽4的顶端固定设置有防尘盖8，防尘盖8的顶端开设凹槽9，凹槽9内腔的底端开设有用于放置花盆的放置槽10，防尘盖8底端的一侧等距设置有若干个灯泡11，若干个灯泡11均通过支撑板2上设有的灯开关与防尘盖8底端设有的蓄电池电性连接。

其中，放书槽4的一侧设置有电动推杆12，电动推杆12的一端穿过放书槽4固定连接有推板，电动推杆12通过其上设有的电推杆开关与蓄电池电性连接，在放书槽4上书籍较少时，电动推杆12工作推动推板移动，推板移动推动挡板6运动，实现对书本进行挤紧，减小书本的晃动。

其中，放书槽4的一边侧开设有若干个条形槽15，若干个条形槽15内均粘结有空白标签，通过设有的空白标签，便于对不同种类的书籍进行分类放置。

其中，防尘盖8底端的两边侧均固定设置有支撑杆14，支撑杆14的底端与放书槽4固定连接，通过设有的支撑杆14，对防尘盖8起到支撑作用，保证防尘盖8的稳固性。

其中，放置槽10的内壁粘结有橡胶垫，且放置槽10内腔底端的中部设置有吸盘13，通过设有的吸盘13，能够对植物盆栽底端的表面进行吸附，减小盆栽产生晃动的可能。

其中，底板1底端的四个边角处均设置有脚刹万向轮16，若干个脚刹万向轮16均通过螺钉与底板1固定连接，通过设有的脚刹万向轮16，便于对该放书装置进行移动。

该种放书装置，在使用时可以把书本按照分类分别置于放置槽10上，并在空白标签上标注书籍的种类，通过挡板6对不同种类书籍进行分隔阻挡，当书籍较少容易产生晃动时，可以打开电推杆开关，电动推杆12工作推动推板移动，电动推杆12优选为gra-l36型推杆，推板移动推动书本和挡板6进行移动，这时压缩弹簧7收缩，进而实现把书本进行挤紧，减小书本的晃动，通过设有的花槽3，能够在其内添加一些土壤基质，种植一些花草，通过设有的放置槽10，能够对一些植物盆栽进行放置，通过吸盘13的吸附效果，能够对盆栽底端的表面进行吸附，减小盆栽植物在放置槽10内的晃动，在光线较差不便于查找书籍时，可以打开灯开关，灯泡11工作起到照明作用，便于对书籍进行查找，通过设有的脚刹万向轮16，便于把该放书装置推动至阳台，使盆栽和植物进行光合作用，同时也能对书本表面进行照射，降低书本产生霉变的可能。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。