一种计算机科学与技术教学用品储存展示装置的制作方法

本实用新型涉及计算机科学与技术教学领域，特别涉及一种计算机科学与技术教学用品储存展示装置。

背景技术：

目前,计算机科学与技术的教学主要是让学生学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力为了使学生系统地、较好地掌握计算机硬件的基本理论基本知识和基本技能与方法,需要将样品展示给学生,使学能近距离地进行观看,由于所需要展示的样品很多，而空间有限，需要对样品进行整理，样品不能全方位的展示，使学生观看不便，需要从不同位置观看样品，往往导致教室拥挤和嘈杂。

因此，发明一种计算机科学与技术教学用品储存展示装置来解决上述问题很有必要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种计算机科学与技术教学用品储存展示装置，通过扭力弹簧使夹板夹紧固定样品，拉起拉环，转动转把使转轴7带着展示箱转动，实现样品的多方位展示，滚珠在展示箱与底座之间滚动，保证展示箱的平稳与安全，减少摩擦，夹板表面的橡胶涂层防滑减震，能够减轻展示箱转动和停止时的惯性冲击，松开拉环后，弹簧推动压片使压杆下降，贴合展示箱表面，使展示箱固定，有利于展示装置的稳定性，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机科学与技术教学用品储存展示装置，包括底座，所述底座顶部设置有展示箱，所述展示箱外侧设置有防护罩，所述展示箱内设置有隔板，所述隔板顶部设置有放置座，所述放置座顶部铰接有夹板，所述夹板与放置座的铰接处设置有扭力弹簧，所述展示箱轴心处设置有转轴，所述转轴顶部设有转把，所述展示箱与底座之间设置有滚珠，所述防护罩顶端设有压合装置；

所述压合装置由压杆、压片、拉环和弹簧组成，所述压杆贯穿防护罩顶端，所述压杆底端固定连接有压片，所述压杆顶端固定连接有拉环，所述压杆外侧套设有弹簧，所述弹簧设置在防护罩与压片之间。

优选的，所述展示箱的数量设置为两个，两个所述展示箱对称分布在底座顶部两侧，两个所述展示箱之间设置有摩擦棒，所述摩擦棒由猪毛鬃材料制成。

优选的，所述展示箱底部设置有微型真空泵，所述展示箱底部一侧设置有排气口，所述排气口内设置有单向阀，所述微型真空泵输出端与排气口通过管道连接，所述隔板表面设置有均匀分布的通风孔。

优选的，所述隔板的数量设置为三个，所述转轴贯穿隔板，所述展示箱内侧顶部设置有照明灯。

优选的，所述防护罩一侧设置有把手，所述底座底部设置有自锁滚轮。

优选的，所述把手外侧设置有橡胶护套，所述夹板表面设置有橡胶涂层，所述展示箱由高强度透明玻璃材料制成，所述防护罩由透明塑料板制成。

优选的，所述转把与转轴固定连接，所述转把设置为z字状。

优选的，所述压杆与防护罩贯穿孔滑动连接，所述压片与展示箱相匹配。

本实用新型的技术效果和优点：

1、通过扭力弹簧使夹板夹紧固定样品，拉起拉环，转动转把使转轴7带着展示箱转动，实现样品的多方位展示，滚珠在展示箱与底座之间滚动，保证展示箱的平稳与安全，减少摩擦，夹板表面的橡胶涂层防滑减震，能够减轻展示箱转动和停止时的惯性冲击，松开拉环后，弹簧推动压片使压杆下降，贴合展示箱表面，使展示箱固定，有利于展示装置的稳定性；

2、通过防护罩保护展示箱，避免展示箱破碎伤人，展示箱转动时，摩擦棒对展示箱表面进行清理，擦拭灰尘，保证展示箱的透明度，微型真空泵工作抽取展示箱内部空气，通过管道从排气口排出，单向阀防止空气再次进入，有利于提供干燥无尘的密封环境，从而保护样品，保持展示箱的清洁，便于观察样品。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型图1的a部结构放大图。

图3为本实用新型图1的b部结构放大图。

图4为本实用新型图1的c部结构放大图。

图中：1底座、2展示箱、3隔板、4放置座、5夹板、6扭力弹簧、7转轴、8转把、9压合装置、91压杆、92压片、93拉环、94弹簧、10摩擦棒、11微型真空泵、12排气口、13单向阀、14照明灯、15防护罩、16把手、17自锁滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种计算机科学与技术教学用品储存展示装置，包括底座1，所述底座1顶部设置有展示箱2，所述展示箱2外侧设置有防护罩15，所述展示箱2内设置有隔板3，所述隔板3顶部设置有放置座4，所述放置座4顶部铰接有夹板5，所述夹板5与放置座4的铰接处设置有扭力弹簧6，所述展示箱2轴心处设置有转轴7，所述转轴7顶部设有转把8，所述展示箱2与底座1之间设置有滚珠，所述防护罩15顶端设有压合装置9；

所述压合装置9由压杆91、压片92、拉环93和弹簧94组成，所述压杆91贯穿防护罩15顶端，所述压杆91底端固定连接有压片92，所述压杆91顶端固定连接有拉环93，所述压杆91外侧套设有弹簧94，所述弹簧94设置在防护罩15与压片92之间；

所述转把8与转轴7固定连接，所述转把8设置为z字状；

所述压杆91与防护罩15贯穿孔滑动连接，所述压片92与展示箱2相匹配；

实施方式具体为：将样品放置在放置座4内，夹板5与放置座4铰接，在扭力弹簧6作用下夹紧固定样品，拉起拉环93，转动转把8传动连接转轴7，转轴7贯穿展示箱2，使转轴7带着展示箱2转动，实现样品的多方位展示，滚珠在展示箱2与底座1之间滚动，保证展示箱2的平稳与安全，减少摩擦，夹板5表面的橡胶涂层防滑减震，能够减轻展示箱2转动和停止时的惯性冲击，松开拉环93后，弹簧94推动压片92使压杆91下降，贴合展示箱2表面，使展示箱2固定，有利于展示装置的稳定性。

如图1所示的一种计算机科学与技术教学用品储存展示装置，所述展示箱2的数量设置为两个，两个所述展示箱2对称分布在底座1顶部两侧，两个所述展示箱2之间设置有摩擦棒10，所述摩擦棒10由猪毛鬃材料制成；

所述展示箱2底部设置有微型真空泵11，所述展示箱2底部一侧设置有排气口12，所述排气口12内设置有单向阀13，所述微型真空泵11输出端与排气口12通过管道连接，所述隔板3表面设置有均匀分布的通风孔；

所述隔板3的数量设置为三个，所述转轴7贯穿隔板3，所述展示箱2内侧顶部设置有照明灯14，便于照亮观察；

所述防护罩15一侧设置有把手16，所述底座1底部设置有自锁滚轮17；

所述把手16外侧设置有橡胶护套，所述夹板5表面设置有橡胶涂层，所述展示箱2由高强度透明玻璃材料制成，所述防护罩15由透明塑料板制成；

实施方式具体为：将展示箱2的数量设置为两个，并使用防护罩15保护展示箱2，避免展示箱2破碎伤人，展示箱2转动时，摩擦棒10对展示箱2表面进行清理，擦拭灰尘，保证展示箱2的透明度，微型真空泵11工作抽取展示箱2内部空气，通过管道从排气口12排出，单向阀13防止空气再次进入，有利于提供干燥无尘的密封环境，从而保护样品，保持展示箱的清洁，便于观察样品。

本实用工作原理：

参照说明书附图1-4，将样品放置在放置座4内，在扭力弹簧6作用下夹板5夹紧固定样品，拉起拉环93，转动转把8传动连接转轴7，转轴7贯穿展示箱2，使转轴7带着展示箱2转动，滚珠在展示箱2与底座1之间滚动，保证展示箱2的平稳与安全，减少摩擦，夹板5表面的橡胶涂层防滑减震，能够减轻展示箱2转动和停止时的惯性冲击，松开拉环93后，弹簧94推动压片92使压杆91下降，贴合展示箱2表面；

参照说明书附图1，防护罩15保护展示箱2，避免展示箱2破碎伤人，展示箱2转动时，摩擦棒10对展示箱2表面进行清理，擦拭灰尘，微型真空泵11工作抽取展示箱2内部空气，通过管道从排气口12排出，单向阀13防止空气再次进入，提供干燥无尘的密封环境。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。