一种企业管理咨询用培训辅助装置的制作方法

[0001]
本实用新型涉及企业培训技术领域，具体为一种企业管理咨询用培训辅助装置。


背景技术：

[0002]
企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动，目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高。
[0003]
企业在对员工进行培训的过程中，经常需要用到讲台，现有的讲台，不能根据实际使用情况对讲台的高度和使用面积进行调节，且无法对放置在讲台表面的培训书本进行倾斜支撑，不便于使用者对培训书本内容的阅读。


技术实现要素：

[0004]
本实用新型的目的在于提供一种企业管理咨询用培训辅助装置，具备可调节讲台高度及表面面积且可对书本进行倾斜支撑的优点，解决了现有的讲台，不能根据实际使用情况对讲台的高度和使用面积进行调节，且无法对放置在讲台表面的培训书本进行倾斜支撑，不便于使用者对培训书本内容阅读的问题。
[0005]
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种企业管理咨询用培训辅助装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有箱体，所述箱体内腔的底部活动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的表面固定套设有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮的右侧啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的右侧固定连接有转杆，所述转杆的右端贯穿至箱体的右侧，所述箱体的内腔活动连接有伸缩板，所述伸缩板的内腔开设有螺纹孔，所述第一螺纹杆的顶端延伸至螺纹孔的内腔并与螺纹孔螺纹连接，所述伸缩板的顶部贯穿至箱体的顶部并固定连接有讲台，所述讲台顶部的两侧均通过转轴活动连接有活动板，所述讲台顶部的后侧固定连接有竖板，所述竖板的两侧均通过转轴活动连接有卡扣，所述活动板两侧顶部的后侧均固定连接有卡块，所述卡扣与卡块卡接，所述讲台底部的两侧均通过转轴活动连接有第一支撑板，所述第一支撑板的底部贯穿设置有螺栓，所述螺栓的顶端贯穿至第一支撑板的顶部并与讲台相接触，所述螺栓与第一支撑板螺纹连接，所述讲台内腔的后侧活动连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的前端贯穿至讲台的前侧，所述第二螺纹杆的表面螺纹套设有螺纹套，所述螺纹套的顶部固定连接有连接块，所述讲台的顶部开设有长孔，所述连接块的顶部贯穿长孔并固定连接有第二支撑板。
[0006]
优选的，所述转杆的右端固定连接有第一转盘，第一转盘右侧的顶部固定连接有摇杆，摇杆的表面固定套设有防滑套。
[0007]
优选的，所述伸缩板两侧的底部均固定连接有导向块，所述箱体内腔的两侧均开设有导向槽，导向块远离伸缩板的一侧延伸至导向槽的内腔，导向块与导向槽滑动连接。
[0008]
优选的，所述讲台顶部的左侧开设有滑槽，所述第二支撑板底部的两侧均固定连接有滑块，滑块的底部延伸至滑槽的内腔，滑块与滑槽滑动连接。
[0009]
优选的，所述活动板的两侧均固定连接有支撑垫，所述第二支撑板后侧的顶部固定连接有限位块。
[0010]
优选的，所述螺栓的底端固定连接有第二转盘，所述第二螺纹杆的前端固定连接有第三转盘。
[0011]
优选的，所述底板底部的四角均固定连接有支撑块，所述支撑块的底部固定连接有橡胶垫。
[0012]
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
[0013]
1、本实用新型通过底板、箱体、第一螺纹杆、第一锥齿轮、第二锥齿轮、转杆、伸缩板、螺纹孔、讲台、活动板、竖板、卡扣、卡块和第一支撑板的配合，具备可调节讲台高度及表面面积且可对书本进行倾斜支撑的优点，解决了现有的讲台，不能根据实际使用情况对讲台的高度和使用面积进行调节，且无法对放置在讲台表面的培训书本进行倾斜支撑，不便于使用者对培训书本内容阅读的问题。
[0014]
2、本实用新型通过设置支撑块，可以对讲台进行稳定支撑，通过设置第一螺纹杆和伸缩板，可以对讲台的高度进行调节，方便不同身高人群的使用，通过设置活动板，可以增加讲台的表面面积，便于放置培训资料，通过设置螺栓和第一支撑板，可以对活动板进行平稳的支撑，通过设置卡扣和卡块，方便对活动板进行固定，通过设置第二支撑板，可以对书本进行倾斜支撑，通过设置第二螺纹杆、螺纹套和连接块，可以对书本的倾斜角度进行调整。
附图说明
[0015]
图1为本实用新型结构剖视示意图；
[0016]
图2为本实用新型结构右视示意图；
[0017]
图3为本实用新型活动板结构展开示意图；
[0018]
图4为本实用新型局部结构右视剖视示意图；
[0019]
图5为本实用新型正视示意图。
[0020]
图中：1底板、2箱体、3第一螺纹杆、4第一锥齿轮、5第二锥齿轮、6转杆、7伸缩板、8螺纹孔、9讲台、10活动板、11竖板、12卡扣、13卡块、14第一支撑板、15螺栓、16第二螺纹杆、17螺纹套、18连接块、19长孔、20第二支撑板、21支撑块。
具体实施方式
[0021]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0022]
在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0023]
在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
[0024]
本实用新型的底板1、箱体2、第一螺纹杆3、第一锥齿轮4、第二锥齿轮5、转杆6、伸缩板7、螺纹孔8、讲台9、活动板10、竖板11、卡扣12、卡块13、第一支撑板14、螺栓15、第二螺纹杆16、螺纹套17、连接块18、长孔19、第二支撑板20和支撑块21部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
[0025]
请参阅图1-5，一种企业管理咨询用培训辅助装置，包括底板1，底板1底部的四角均固定连接有支撑块21，支撑块21的底部固定连接有橡胶垫，通过设置支撑块21，可以对讲台9进行稳定支撑，底板1的顶部固定连接有箱体2，箱体2内腔的底部活动连接有第一螺纹杆3，第一螺纹杆3的表面固定套设有第一锥齿轮4，第一锥齿轮4的右侧啮合有第二锥齿轮5，第二锥齿轮5的右侧固定连接有转杆6，转杆6的右端固定连接有第一转盘，第一转盘右侧的顶部固定连接有摇杆，摇杆的表面固定套设有防滑套，转杆6的右端贯穿至箱体2的右侧，箱体2的内腔活动连接有伸缩板7，伸缩板7两侧的底部均固定连接有导向块，箱体2内腔的两侧均开设有导向槽，导向块远离伸缩板7的一侧延伸至导向槽的内腔，导向块与导向槽滑动连接，通过设置第一螺纹杆3和伸缩板7，可以对讲台9的高度进行调节，方便不同身高人群的使用，伸缩板7的内腔开设有螺纹孔8，第一螺纹杆3的顶端延伸至螺纹孔8的内腔并与螺纹孔8螺纹连接，伸缩板7的顶部贯穿至箱体2的顶部并固定连接有讲台9，讲台9顶部的左侧开设有滑槽，第二支撑板20底部的两侧均固定连接有滑块，滑块的底部延伸至滑槽的内腔，滑块与滑槽滑动连接，讲台9顶部的两侧均通过转轴活动连接有活动板10，通过设置活动板10，可以增加讲台9的表面面积，便于放置培训资料，活动板10的两侧均固定连接有支撑垫，第二支撑板20后侧的顶部固定连接有限位块，讲台9顶部的后侧固定连接有竖板11，竖板11的两侧均通过转轴活动连接有卡扣12，活动板10两侧顶部的后侧均固定连接有卡块13，卡扣12与卡块13卡接，通过设置卡扣12和卡块13，方便对活动板10进行固定，讲台9底部的两侧均通过转轴活动连接有第一支撑板14，第一支撑板14的底部贯穿设置有螺栓15，螺栓15的底端固定连接有第二转盘，第二螺纹杆16的前端固定连接有第三转盘，通过设置螺栓15和第一支撑板14，可以对活动板10进行平稳的支撑，螺栓15的顶端贯穿至第一支撑板14的顶部并与讲台9相接触，螺栓15与第一支撑板14螺纹连接，讲台9内腔的后侧活动连接有第二螺纹杆16，第二螺纹杆16的前端贯穿至讲台9的前侧，第二螺纹杆16的表面螺纹套设有螺纹套17，螺纹套17的顶部固定连接有连接块18，通过设置第二螺纹杆16、螺纹套17和连接块18，可以对书本的倾斜角度进行调整，讲台9的顶部开设有长孔19，连接块18的顶部贯穿长孔19并固定连接有第二支撑板20，通过设置第二支撑板20，可以对书本进行倾斜支撑，通过底板1、箱体2、第一螺纹杆3、第一锥齿轮4、第二锥齿轮5、转杆6、伸缩板7、螺纹孔8、讲台9、活动板10、竖板11、卡扣12、卡块13和第一支撑板14的配合，具备可调节讲台9高度及表面面积且可对书本进行倾斜支撑的优点，解决了现有的讲台9，不能根据实际使用情况对讲台9的高度和使用面积进行调节，且无法对放置在讲台9表面的培训书本进行倾斜支撑，不
便于使用者对培训书本内容阅读的问题。
[0026]
使用时，通过转动第一转盘，第一转盘带动转杆6进行旋转，转杆6带动第二锥齿轮5旋转，第二锥齿轮5带动第一锥齿轮4旋转，第一锥齿轮4带动第一螺纹杆3旋转，第一螺纹杆3通过与螺纹孔8螺纹连接使伸缩板7向上移动，伸缩板7带动讲台9向上移动，对讲台9的高度进行调节，将书本放置在第一支撑板14的后侧，书本的顶部与竖板11接触，通过转动第三转盘，第三转盘带动第二螺纹杆16进行旋转，第二螺纹杆16通过与螺纹套17螺纹连接带动螺纹套17移动，螺纹套17带动连接块18移动，连接块18带动第一支撑板14移动，调节书本的倾斜角度，通过向上移动卡扣12，卡扣12的一端远离卡块13，移动活动板10，将第二支撑板20转动至活动板10的底部，转动第二转盘，第二转盘带动螺栓15旋转，螺栓15通过与第二支撑板20螺纹连接使螺栓15向上移动与讲台9相接触，对第二支撑板20进行固定，第二支撑板20对活动板10进行支撑。
[0027]
综上所述：该企业管理咨询用培训辅助装置，通过底板1、箱体2、第一螺纹杆3、第一锥齿轮4、第二锥齿轮5、转杆6、伸缩板7、螺纹孔8、讲台9、活动板10、竖板11、卡扣12、卡块13和第一支撑板14的配合，解决了现有的讲台，不能根据实际使用情况对讲台的高度和使用面积进行调节，且无法对放置在讲台表面的培训书本进行倾斜支撑，不便于使用者对培训书本内容阅读的问题。
[0028]
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。