一种便于调节的多媒体中文教学设备

1.本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种便于调节的多媒体中文教学设备。


背景技术：

2.多媒体技术可以说是信息时代当中的典型代表产物，最初多媒体技术是在军事领域发展起来的，通过多媒体联合展示实现军事目的。之后这种技术以其优异的信息处理和传递的功能特性而迅速发展，受到了科研机构的高度重视，经过研究运用，逐步形成了一种进行信息交流的关键方式。进入21世纪，多媒体技术发展更加快速，这一技术极大的改变了人们获取信息的传统方法，迎合了人们读取信息方式的需求。
3.而现有的多媒体教学设备在使用的过程中，大多熟的教学设备固定后无法便捷移动，并且教学设备在使用的过程中，往往无法调节，使得教学设备在使用的过程中降低了使用效果，而且在板书的过程中，往往会含有大量漂浮灰尘的空气，会对周边学员的健康产生影响。


技术实现要素：

4.本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备。
5.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种便于调节的多媒体中文教学设备，包括支撑板，所述支撑板底部两端均固定有电动伸缩杆，且电动伸缩杆底部插接在固定套管内部，所述固定套管四周外壁焊接有三个等距离分布的支撑腿，且支撑腿底部均通过螺栓安装有导向轮；所述支撑板顶部外壁焊接有u型固定框，且u型固定框内侧外壁开有吸尘槽，所述u型固定框顶部外壁安装有支撑架，且支撑架顶部内壁安装有电动推杆，所述支撑架靠近吸尘槽的一侧外壁通过螺栓安装有连接板，且连接板外壁开有对称分布的定位槽，所述定位槽内壁安装有显示屏，且定位槽顶部开有穿线孔；所述u型固定框内壁固定有书写板，且u型固定框底部中心处开有进气孔，所述进气孔内壁连接有连接管，且连接管远离u型固定框的一侧连接有集尘箱，所述连接管位于集尘箱的一端固定有集尘布袋；所述u型固定框一侧两端外壁均固定有导向轨，且导向轨内壁滑动插接有导向块，两个所述导向块连接有同一个矩形凸透镜，且矩形凸透镜外部设有防护壳，所述u型固定框两侧外壁均安装有收纳盒。
6.进一步的，所述固定套管两侧内壁均开有限位槽，且电动伸缩杆两侧外壁均焊接有限位块，所述限位槽与限位块形成滑动配合，且固定套管底部内壁安装有等距离分布的减震弹簧。
7.进一步的，所述电动推杆活塞杆处卡接有矩形擦拭板，且矩形擦拭板底部外壁与书写板外壁相互贴合，所述书写板尺寸与矩形擦拭板尺寸相适配。
8.进一步的，所述集尘箱底部外壁开有圆形通槽，且圆形通槽内壁安装有吸气扇，所述集尘箱四周内壁均粘接有吸音棉。
9.进一步的，所述书写板的背部固定有衬托架，且衬托架顶部外壁开有滑动槽，所述滑动槽内壁滑动插接有滑动块，且滑动块焊接有安装座，所述安装座上安装有音响。
10.进一步的，所述矩形凸透镜顶部外壁粘接有密封盖，且密封盖尺寸与防护壳尺寸相适配，所述防护壳顶部外壁开有密封槽，且密封盖底部外壁粘接有密封圈。
11.进一步的，所述导向块顶部外壁焊接有定位块，且定位块顶部外壁与导向轨底部内壁均开有定位孔，所述定位孔内壁插接有定位杆，且定位杆与定位孔形成紧固配合。
12.进一步的，所述连接板底部底部两侧外壁均安装有照明灯，且照明灯外部设有透明防护罩。
13.进一步的，所述电动伸缩杆、电动推杆、显示屏、照明灯、吸气扇和音响均通过导线连接有plc控制器，且plc控制器连接有外部蓄电池，所述蓄电池固定在书写板背部。
14.本发明的有益效果为：1、本设计的便于调节的多媒体中文教学设备，利用plc控制器控制教学设备底部的两个电动伸缩杆伸缩，可以实现对该装置高度的实时调节，并且在设备的底部设置成三角形分布的支撑腿，不仅可以有效防止设备侧翻，其底部的导向轮还能够增加设备的机动性，而在移动的过程中，固定套管内部的减震弹簧可以对设备起到良好的减震防护作用；2、本设计的便于调节的多媒体中文教学设备，利用电动推杆推动矩形擦拭板进行移动，可以对书写板进行擦拭，可以有效节约教学者擦拭所浪费的时间，并且在擦拭的过程中，利用吸气扇将书写板四周漂浮的粉尘进行吸收收集，从而能够减少周围空气的粉尘，提高周边空气质量，而且在吸气扇四周设有吸音棉，能够降低吸气过程中的噪音；3、本设计的便于调节的多媒体中文教学设备，通过在书写板底部设有可以滑动调节的矩形凸透镜，当板书书写完毕后，当较远距离的学员看不见书写内容时，可以调节矩形凸透镜的位置，将字体放大，从而方便后方学员观看，并且设有的照明灯可以在光线不佳的情况下进行补光，从而提高该装置的实用性。
附图说明
15.图1为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的整体三维结构主视图；图2为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的整体三维结构侧视图；图3为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的整体三维结构仰视图；图4为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的整体三维结俯视图；图5为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的书写板结构示意图；图6为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的部分结构第一视角示意图；图7为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的部分结构第二视角示意图；
图8为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的部分结构第三视角示意图；图9为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的部分结构第四视角示意图；图10为本发明提出的一种便于调节的多媒体中文教学设备的集尘箱内部结构示意图。
16.图中：1支撑板、2电动伸缩杆、3固定套管、4减震弹簧、5支撑腿、6导向轮、7u型固定框、8吸尘槽、9支撑架、10电动推杆、11矩形擦拭板、12连接板、13定位槽、14显示屏、15穿线孔、16书写板、17照明灯、18进气孔、19连接管、20集尘箱、21集尘布袋、22吸音棉、23圆形通槽、24吸气扇、25衬托架、26滑动槽、27滑动块、28安装座、29音响、30导向轨、31导向块、32矩形凸透镜、33定位块、34定位孔、35定位杆、36防护壳、37密封盖、38收纳盒。
具体实施方式
17.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
18.实施例1：参照图1-9，一种便于调节的多媒体中文教学设备，包括支撑板1，支撑板1底部两端均固定有电动伸缩杆2，且电动伸缩杆2底部插接在固定套管3内部，固定套管3两侧内壁均开有限位槽，且电动伸缩杆2两侧外壁均焊接有限位块，限位槽与限位块形成滑动配合，且固定套管3底部内壁安装有等距离分布的减震弹簧4，固定套管3四周外壁焊接有三个等距离分布的支撑腿5，且支撑腿5底部均通过螺栓安装有导向轮6；plc控制器控制教学设备底部的两个电动伸缩杆2伸缩，可以实现对该装置高度的实时调节，并且在设备的底部设置成三角形分布的支撑腿5，不仅可以有效防止设备侧翻，其底部的导向轮6还能够增加设备的机动性，而在移动的过程中，固定套管内部的减震弹簧4可以对设备起到良好的减震防护作用；支撑板1顶部外壁焊接有u型固定框7，且u型固定框7内侧外壁开有吸尘槽8，u型固定框7顶部外壁安装有支撑架9，且支撑架9顶部内壁安装有电动推杆10，支撑架9靠近吸尘槽8的一侧外壁通过螺栓安装有连接板12，且连接板12外壁开有对称分布的定位槽13，电动推杆10活塞杆处卡接有矩形擦拭板11，且矩形擦拭板11底部外壁与书写板16外壁相互贴合，书写板16尺寸与矩形擦拭板11尺寸相适配，定位槽13内壁安装有显示屏14，且定位槽13顶部开有穿线孔15；连接板12底部底部两侧外壁均安装有照明灯17，且照明灯17外部设有透明防护罩，电动伸缩杆2、电动推杆10、显示屏14、照明灯17、吸气扇24和音响29均通过导线连接有plc控制器，且plc控制器连接有外部蓄电池，蓄电池固定在书写板16背部；u型固定框7内壁固定有书写板16，且u型固定框7底部中心处开有进气孔18，进气孔18内壁连接有连接管19，且连接管19远离u型固定框7的一侧连接有集尘箱20，连接管19位于集尘箱20的一端固定有集尘布袋21；集尘箱20底部外壁开有圆形通槽23，且圆形通槽23内壁安装有吸气扇24，集尘箱20四周内壁均粘接有吸音棉22，书写板16的背部固定有衬托架25，且衬托架25顶部外壁开
有滑动槽26，滑动槽26内壁滑动插接有滑动块27，且滑动块27焊接有安装座28，安装座28上安装有音响29；矩形凸透镜32顶部外壁粘接有密封盖37，且密封盖37尺寸与防护壳36尺寸相适配，防护壳36顶部外壁开有密封槽，且密封盖37底部外壁粘接有密封圈，导向块31顶部外壁焊接有定位块33，且定位块33顶部外壁与导向轨30底部内壁均开有定位孔34，定位孔34内壁插接有定位杆35，且定位杆35与定位孔34形成紧固配合；u型固定框7一侧两端外壁均固定有导向轨30，且导向轨30内壁滑动插接有导向块31，两个导向块31连接有同一个矩形凸透镜32，且矩形凸透镜32外部设有防护壳36，u型固定框7两侧外壁均安装有收纳盒38。
19.当使用该便于调节的多媒体中文教学设备时，首先将该装置连接外部电源，然后缓慢推动该教学设备移动至需要使用的场地后，利用plc控制器调节底部两个电动伸缩杆2的长度，将书写板16的位置调节至于书写者身高相互匹配的高度，然后将顶部的显示屏14与音响29相互连接，并且与外部电源连通，连通后将音响29安装在安装座28上，并且将安装座28插接在滑动槽26内部。
20.实施例2：参照图2-8，一种便于调节的多媒体中文教学设备，包括支撑板1，支撑板1底部两端均固定有电动伸缩杆2，且电动伸缩杆2底部插接在固定套管3内部，固定套管3两侧内壁均开有限位槽，且电动伸缩杆2两侧外壁均焊接有限位块，限位槽与限位块形成滑动配合，且固定套管3底部内壁安装有等距离分布的减震弹簧4，固定套管3四周外壁焊接有三个等距离分布的支撑腿5，且支撑腿5底部均通过螺栓安装有导向轮6；支撑板1顶部外壁焊接有u型固定框7，且u型固定框7内侧外壁开有吸尘槽8，u型固定框7顶部外壁安装有支撑架9，且支撑架9顶部内壁安装有电动推杆10，支撑架9靠近吸尘槽8的一侧外壁通过螺栓安装有连接板12，且连接板12外壁开有对称分布的定位槽13，电动推杆10活塞杆处卡接有矩形擦拭板11，且矩形擦拭板11底部外壁与书写板16外壁相互贴合，书写板16尺寸与矩形擦拭板11尺寸相适配，定位槽13内壁安装有显示屏14，且定位槽13顶部开有穿线孔15；连接板12底部底部两侧外壁均安装有照明灯17，且照明灯17外部设有透明防护罩，电动伸缩杆2、电动推杆10、显示屏14、照明灯17、吸气扇24和音响29均通过导线连接有plc控制器，且plc控制器连接有外部蓄电池，蓄电池固定在书写板16背部；利用电动推杆10推动矩形擦拭板11进行移动，可以对书写板进行擦拭，可以有效节约教学者擦拭所浪费的时间，并且在擦拭的过程中，利用吸气扇24将书写板16四周漂浮的粉尘进行吸收收集，从而能够减少周围空气的粉尘，提高周边空气质量，而且在吸气扇24四周设有吸音棉22，能够降低吸气过程中的噪音；u型固定框7内壁固定有书写板16，且u型固定框7底部中心处开有进气孔18，进气孔18内壁连接有连接管19，且连接管19远离u型固定框7的一侧连接有集尘箱20，连接管19位于集尘箱20的一端固定有集尘布袋21；集尘箱20底部外壁开有圆形通槽23，且圆形通槽23内壁安装有吸气扇24，集尘箱20四周内壁均粘接有吸音棉22，书写板16的背部固定有衬托架25，且衬托架25顶部外壁开有滑动槽26，滑动槽26内壁滑动插接有滑动块27，且滑动块27焊接有安装座28，安装座28上
安装有音响29；矩形凸透镜32顶部外壁粘接有密封盖37，且密封盖37尺寸与防护壳36尺寸相适配，防护壳36顶部外壁开有密封槽，且密封盖37底部外壁粘接有密封圈，导向块31顶部外壁焊接有定位块33，且定位块33顶部外壁与导向轨30底部内壁均开有定位孔34，定位孔34内壁插接有定位杆35，且定位杆35与定位孔34形成紧固配合；u型固定框7一侧两端外壁均固定有导向轨30，且导向轨30内壁滑动插接有导向块31，两个导向块31连接有同一个矩形凸透镜32，且矩形凸透镜32外部设有防护壳36，u型固定框7两侧外壁均安装有收纳盒38。
21.当使用该便于调节的多媒体中文教学设备时，首先将该装置连接外部电源，然后缓慢推动该教学设备移动至需要使用的场地后，利用plc控制器调节底部两个电动伸缩杆2的长度，将书写板16的位置调节至于书写者身高相互匹配的高度，然后将顶部的显示屏14与音响29相互连接，并且与外部电源连通，连通后将音响29安装在安装座28上，并且将安装座28插接在滑动槽26内部；调节完毕之后书写者将粉笔放入u型固定框7两侧的收纳盒38内部，然后取出粉笔在书写板16上进行书写，书写完毕之后，当光线昏暗导致学员看不清时，将矩形凸透镜32滑出，并且利用定位杆35插接在定位孔34内部，将矩形凸透镜32进行固定，从而将对应行数的文字进行放大，可以让后面学员清楚看清文字。
22.实施例3：参照图4-10，一种便于调节的多媒体中文教学设备，包括支撑板1，支撑板1底部两端均固定有电动伸缩杆2，且电动伸缩杆2底部插接在固定套管3内部，固定套管3两侧内壁均开有限位槽，且电动伸缩杆2两侧外壁均焊接有限位块，限位槽与限位块形成滑动配合，且固定套管3底部内壁安装有等距离分布的减震弹簧4，固定套管3四周外壁焊接有三个等距离分布的支撑腿5，且支撑腿5底部均通过螺栓安装有导向轮6；支撑板1顶部外壁焊接有u型固定框7，且u型固定框7内侧外壁开有吸尘槽8，u型固定框7顶部外壁安装有支撑架9，且支撑架9顶部内壁安装有电动推杆10，支撑架9靠近吸尘槽8的一侧外壁通过螺栓安装有连接板12，且连接板12外壁开有对称分布的定位槽13，电动推杆10活塞杆处卡接有矩形擦拭板11，且矩形擦拭板11底部外壁与书写板16外壁相互贴合，书写板16尺寸与矩形擦拭板11尺寸相适配，定位槽13内壁安装有显示屏14，且定位槽13顶部开有穿线孔15；连接板12底部底部两侧外壁均安装有照明灯17，且照明灯17外部设有透明防护罩，电动伸缩杆2、电动推杆10、显示屏14、照明灯17、吸气扇24和音响29均通过导线连接有plc控制器，且plc控制器连接有外部蓄电池，蓄电池固定在书写板16背部；u型固定框7内壁固定有书写板16，且u型固定框7底部中心处开有进气孔18，进气孔18内壁连接有连接管19，且连接管19远离u型固定框7的一侧连接有集尘箱20，连接管19位于集尘箱20的一端固定有集尘布袋21；集尘箱20底部外壁开有圆形通槽23，且圆形通槽23内壁安装有吸气扇24，集尘箱20四周内壁均粘接有吸音棉22，书写板16的背部固定有衬托架25，且衬托架25顶部外壁开有滑动槽26，滑动槽26内壁滑动插接有滑动块27，且滑动块27焊接有安装座28，安装座28上安装有音响29；
矩形凸透镜32顶部外壁粘接有密封盖37，且密封盖37尺寸与防护壳36尺寸相适配，防护壳36顶部外壁开有密封槽，且密封盖37底部外壁粘接有密封圈，导向块31顶部外壁焊接有定位块33，且定位块33顶部外壁与导向轨30底部内壁均开有定位孔34，定位孔34内壁插接有定位杆35，且定位杆35与定位孔34形成紧固配合；u型固定框7一侧两端外壁均固定有导向轨30，且导向轨30内壁滑动插接有导向块31，两个导向块31连接有同一个矩形凸透镜32，且矩形凸透镜32外部设有防护壳36，u型固定框7两侧外壁均安装有收纳盒38；通过在书写板16底部设有可以滑动调节的矩形凸透镜32，当板书书写完毕后，当较远距离的学员看不见书写内容时，可以调节矩形凸透镜32的位置，将字体放大，从而方便后方学员观看，并且设有的照明灯17可以在光线不佳的情况下进行补光，从而提高该装置的实用性。
23.当使用该便于调节的多媒体中文教学设备时，首先将该装置连接外部电源，然后缓慢推动该教学设备移动至需要使用的场地后，利用plc控制器调节底部两个电动伸缩杆2的长度，将书写板16的位置调节至于书写者身高相互匹配的高度，然后将顶部的显示屏14与音响29相互连接，并且与外部电源连通，连通后将音响29安装在安装座28上，并且将安装座28插接在滑动槽26内部；调节完毕之后书写者将粉笔放入u型固定框7两侧的收纳盒38内部，然后取出粉笔在书写板16上进行书写，书写完毕之后，当光线昏暗导致学员看不清时，将矩形凸透镜32滑出，并且利用定位杆35插接在定位孔34内部，将矩形凸透镜32进行固定，从而将对应行数的文字进行放大，可以让后面学员清楚看清文字；当书写完毕后，利用plc控制器控制电动推杆10向下伸长，从而带动矩形擦拭板11进行移动，可以将书写板16的粉笔字进行擦拭，而在擦拭的过程中，启动吸气扇24，利用吸气扇24带动连接管19内部的空气进行流通，从而将书写板16四周漂浮的含有粉尘的空气及时抽出，并且集中收集在集尘布袋21内部，最后将集尘布袋21取出，将灰尘进行清理。
24.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。