一种便于图书馆分配的书柜

1.本实用新型涉及书柜技术领域，具体为一种便于图书馆分配的书柜。


背景技术：

2.在图书馆中最常用的就是书柜，因为图书馆书的种类繁杂，所以我们会利用大量可分类的书柜来分配这些书籍，方便老师或者学生来图书馆借阅书籍时，方便快速便捷的找到需要的书。
3.但是，在使用过程中，由于图书馆是长期开放的，书柜长期处于一个开放的环境中，时间久了会落灰，使得书籍变得不洁净，影响学生阅读体验，其次，图书馆由于需要存放大量书籍，因此书柜的高度较高，有些个子较矮的同学在取高处的书时十分不便，因此亟需一种新型的分配书柜来解决这一问题。


技术实现要素：

4.（一）解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于图书馆分配的书柜，解决了书柜中的书长期存放容易积灰和书柜较高处的书籍不易取下的问题。
6.（二）技术方案
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于图书馆分配的书柜，包括书柜，所述书柜的内部后表面固定有多个隔板一，所述隔板一的前表面顶部转动连接有转轴，所述转轴的外侧壁固定有防尘盖，所述防尘盖的前表面贯穿开设有多个通孔，所述通孔为倾斜孔，所述隔板一的下表面开设有卡槽，所述卡槽的内部卡接有挡板，所述挡板的前表面固定有标识盒，所述书柜的内部后表面下方固定有隔板二，所述隔板二的前表面开设有滑动槽，所述滑动槽内部设有垫高板，所述垫高板的前表面下方开设有多个活动槽，所述垫高板的后表面一体成型有定位圆柱，所述垫高板的前表面开设有两个杆槽，所述杆槽内部设有支撑杆，所述杆槽内部上表面的前方开设有定位槽，所述支撑杆的后端一体成型有定位件。
8.优选的，所述防尘盖的前表面下方固定有把手。
9.优选的，所述防尘盖和所述标识盒均为透明塑料材质。
10.优选的，所述支撑杆的前端一体成型有底座。
11.优选的，所述定位圆柱的直径大于所述滑动槽的开口宽度。
12.优选的，所述挡板与所述卡槽相适配。
13.（三）有益效果
14.本实用新型提供了一种便于图书馆分配的书柜，具备以下有益效果：
15.（1）、本实用新型通过设置垫高板、支撑杆和滑动槽，在使用书柜找到所需要的书籍时，由于书的位置较高，我们可以通过将垫高板移动到所需取下书的正下方，抽出垫高板，随后抽出支撑杆，支撑杆上的底座与底面接触使得垫高板与底面和书柜形成一个小型
的凳子，可以通过站在垫高板上取下所需要的书籍，操作简便快捷实用性高。
16.（2）、本实用新型通过设置防尘盖和通孔，书柜在不使用时，防尘盖处于关闭的状态，此时，外界的灰尘难以进入书柜中，保证了书柜不易积灰，其次，通孔具有透气的作用，避免由于无法透气使得书柜中空气不流通而对书籍遭到损坏。
附图说明
17.图1为本实用新型的结构示意图；
18.图2为本实用新型图1的a处放大结构示意图；
19.图3为本实用新型中隔板二的剖视结构示意图；
20.图4为本实用新型中垫高板正视部分剖视结构示意图；
21.图5为本实用新型中垫高板的俯视剖视结构示意图；
22.图6为本实用新型中防尘盖的侧视剖面结构示意图；
23.图7为本实用新型中挡板的侧视结构示意图；
24.图8为本实用新型中挡板的俯视结构示意图；
25.图9为本实用新型中挡板的侧视结构示意图。
26.图中：1、书柜；2、防尘盖；3、通孔；4、把手；5、转轴；6、挡板；7、卡槽；8、隔板一；9、隔板二；10、滑动槽；11、底座；12、支撑杆；13、垫高板；14、定位件；15、杆槽；16、标识盒；17、定位槽；18、定位圆柱；19、活动槽。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.如图1
‑
9所示，本实用新型提供一种技术方案：一种便于图书馆分配的书柜，包括书柜1，书柜1的内部后表面固定有多个隔板一8，隔板一8的前表面顶部转动连接有转轴5，转轴5的外侧壁固定有防尘盖2，防尘盖2的前表面贯穿开设有多个通孔3，通孔3为倾斜孔，隔板一8的下表面开设有卡槽7，卡槽7的内部卡接有挡板6，挡板6的前表面固定有标识盒16，书柜1的内部后表面下方固定有隔板二9，隔板二9的前表面开设有滑动槽10，滑动槽10内部设有垫高板13，所述垫高板13的前表面下方开设有多个活动槽19，垫高板13的后表面一体成型有定位圆柱18，垫高板13的前表面开设有两个杆槽15，杆槽15内部设有支撑杆12，杆槽15内部上表面的前方开设有定位槽17，支撑杆12的后端一体成型有定位件14，书柜1用于装载储存和分类书籍，隔板一8和隔板二9都用于将书柜1的竖直方向分隔成多个隔层，同时隔板二9的还可用于开设滑动槽10安装垫高板13等，转轴5辅助防尘盖2打开和关闭，防尘盖2保证书柜1不易积灰，通孔3可以帮助通风，标识盒16用于放置便签，方便对书籍分类，挡板6和卡槽7配合使用，将书柜1水平方向分为多个隔层，便于分配书籍的种类，垫高板13用于辅助拿取高处的书籍，支撑杆12和底座11共同辅助支撑垫高板13，杆槽15用于放置支撑杆12，定位槽17辅助支撑杆12定位，活动槽19辅助支撑杆12转动定位，使得垫高板13在使用时更加稳固。
29.进一步的，防尘盖2的前表面下方固定有把手4，把手4辅助防尘盖2的打开和关闭。
30.进一步的，防尘盖2和标识盒16均为透明塑料材质，透明的防尘盖2可以保证在防尘盖2关闭时不会影响寻找书籍，标识盒16可以放入分类便签，方便学生快速判断隔层内是否是所需要的书籍，节约找书时间。
31.进一步的，支撑杆12的前端一体成型有底座11，底座11使得垫高板13在使用时，支撑杆12支撑的更加稳固。
32.进一步的，定位圆柱18的直径大于滑动槽10的开口宽度，保证定位圆柱18的定位作用，不会由于直径过小导致定位失败。
33.进一步的，挡板6与卡槽7相适配，保证挡板6可以卡入卡槽7起到将书柜1水平分隔的作用。
34.综上可得，本实用新型的工作流程：首先，在使用装置时，将挡板6和卡槽7配合使用，书柜1中的书籍被分类摆放好后，关好防尘盖2，然后，在寻找需要使用的书籍时，学生可以通过防尘盖2观看书柜1内的书籍名称，此时书籍在防尘盖2的保护下不易积灰，同时通孔3也可以辅助书柜1通风，找到所需要的书籍时，利用把手4将防尘盖2打开，取出所需要的书籍，当所需要的书籍位置过高不易取下时，可以将垫高板13沿着滑动槽10移动到所要取书籍的正下方，再将垫高板13从滑动槽10抽拉出来，随后，将支撑杆12从杆槽15内抽出，转动支撑杆12进入活动槽19，底座11紧贴地面，同时定位件14卡在定位槽17中，垫高板13稳定，再站上垫高板13将书籍取下，最后，取到需要的书籍后，将垫高板13、支撑杆12等放回原位，即可。
35.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
36.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。