一种学生学习保护视力带锁的桌面装置的制作方法

本发明涉及一种保护视力的装置，特别涉及一种学生学习保护视力带锁的桌面装置。

背景技术：

1、现代社会患病近视眼的人很多，不健康用眼是主要的原因。同时，现有技术中没有很好的保护视力预防近视的装置也是一个重要的因素。因此现在应该重视保护视力预防近视的装置的研究，学生的眼睛正是处在生长发育期，学生学习的量又大、用眼的时间又长，学生学习不健康用眼对学生的眼睛造成的损伤很大，而学生的年龄又小，一定程度上决定了学生对保护视力预防近视的重要性认识不足以及对保护视力预防近视的行为缺乏主动性和自觉性，所以保护视力预防近视的工作要从学生学习抓起，最好是从小学生学习抓起养成良好的健康用眼的习惯，要从研究和推广好的保护视力预防近视的装置做起。

2、申请号2019209790475的专利申请公开了一种坐姿提醒器，包括：壳体，其前端侧壁设置有两个开口及位于两个开口之间的显示窗口；设置在壳体中的主电路板，主电路板上配置有处理单元；设置在主电路板上并被收纳于壳体中的超声波发射器、超声波接收器及电池包，电池包位于超声波发射器和超声波接收器之间，且电池包上设置与之电连接的显示屏；显示屏通过处理单元与超声波发射器及超声波接收器信号连接；超声波发射器和超声波接收器分别嵌入两个开口中，显示屏对应显示窗口。本坐姿提醒器结构紧凑，体积较小，便于随便携带和任意摆放；且不受环境限制，使用灵活方便。该坐姿提醒器没有固定安装在桌面上、也没有固定检测参数，面对缺乏保护视力自觉性的学生，顽皮的学生可以移动坐姿提醒器改变检测基准或者调整检测参数使得检测监控失效，该坐姿提醒器保护视力的实际效果存在不确定性。

3、申请号2015204034878的专利申请公开了一种防控近视的测距装置，包括传感器装置、测距模块、单片机、电子计时器、蜂鸣器、显示装置以及震动装置。本实用新型能够有效及时地测量眼睛与阅读目标之间的距离，因此能够实时监控用眼状况，有效控制和保护眼睛；采用了蜂鸣器、电子计时器等部件，一旦检测的距离小于设定距离，就会启动语音提示报警，但如果检测的距离大于等于设定的数据，则会接通电子计时器，开始符合距离要求的有效时间累计，实现对设定距离的控制和近距离用眼时间累计的功能；并且能够清晰的进行提醒和显示。本专利申请解决了眼睛与阅读目标之间的距离被检测小于设定距离后发出报警提示的问题，但是有的学生自己是知道自己用眼是不健康的，只是没有毅力改变自己不健康用眼的习惯，以上所述学生患病近视眼并不是缺少老师和家长提醒的问题，而是如此提醒没有强烈的约束力促使学生改变不健康的用眼习惯，不能起到保护视力预防近视确定的效果。

技术实现思路

1、本发明的目的是提供一种学生学习保护视力的带锁的桌面装置，尤其适合学生在家学习时使用，在学生的小学生阶段就方便推广应用，学生家长用所述带锁的桌面装置训练所述学生逐渐地改变学习时不健康用眼的不良习惯，培养所述学生逐渐地养成学习时健康用眼的良好习惯，家长或者老师监控和督促学生在家学习时使用所述保护视力的带锁的桌面装置保护视力预防近视；所述学生在成年以后的工作、娱乐、生活中也能够因为已经养成良好的健康用眼的习惯而保持视力健康。

2、为了实现上述目的，本发明提供了一种学生学习保护视力带锁的桌面装置，包括：桌面6、盒式底座10、单片机15、电池9、超声波测距传感器2和扬声器18，所述单片机15、电池9、超声波测距传感器2和扬声器18分别安装在所述盒式底座10里面，所述单片机15分别连接所述超声波测距传感器2和扬声器18，所述电池9是提供所述单片机15、超声波测距传感器2和扬声器18电力的电源，所述盒式底座10的盒壳上安装有能够打开的门11，在通过所述门11上的锁13将所述门11锁定时，所述盒式底座10的盒壳形成全封闭；从所述盒式底座10的盒壳里面用螺钉向下将所述盒式底座10固定安装在所述桌面6上，所述超声波测距传感器2面对所述学生的头部安装在所述盒式底座10里面用于检测所述学生的头部与所述超声波测距传感器2之间的距离，所述单片机15根据所述超声波测距传感器2检测的结果通过所述扬声器18发出提示所述学生的眼睛离远所述桌面6的报警或者提醒的声音。

3、在一可选实施方式中，使用钥匙14打开所述锁13使所述门11处于打开状态，在打开状态下可调整所述盒式底座10固定安装在所述桌面6上的位置。

4、在一可选实施方式中，在所述门11处于打开状态下，可调整所述超声波测距传感器2的检测距离标准；其中，在所述单片机15判断出所述超声波测距传感器2测量到所述学生的头部与所述超声波测距传感器2之间的距离小于所述检测距离标准时，所述单片机15通过所述扬声器18发出报警或提醒的声音。

5、在一可选实施方式中，在所述门11处于打开状态下，可调整所述扬声器18发出的报警或提醒的声音。

6、在一可选实施方式中，在所述门11处于打开状态下，可开启或关闭所述超声波测距传感器2。

7、在一可选实施方式中，在所述盒式底座10的盒壳上开的孔中伸出安装在所述盒式底座10里面的按钮1、按钮2、按钮3、按钮4和液晶显示器，所述单片机15分别连接所述按钮1、按钮2、按钮3、按钮4和液晶显示器；其中，分别按动所述按钮1、按钮2、按钮3和按钮4输入所述单片机15密码以解锁所述单片机15，并在所述单片机15处于解锁状态下调整所述单片机15里面存储的所述超声波测距传感器2的检测距离标准、调整所述单片机15里面存储的所述扬声器18发出的报警或提醒的声音、重新设置密码、打开锁13打开门11或关机的功能。

8、在一可选实施方式中，所述单片机15里面存储了第二密码；连续按动所述按钮2n次，所述液晶显示器显示出预先存储在所述单片机15里面的一组数字；将这一组数字报告企业端，所述企业端返回对应于这一组数字的所述第二密码；将所述第二密码输入所述单片机15以解锁所述单片机15，并在所述单片机15处于解锁状态下调整所述单片机15里面存储的所述超声波测距传感器2的检测距离标准、调整所述单片机15里面存储的所述扬声器18发出的报警或提醒的声音、重新设置第二密码、打开锁13打开门11或关机的功能。

9、在一可选实施方式中，所述液晶显示器上显示一条彩色色带，色带的一端呈现深绿色，色带的另外一端呈现紫红色，在色带的两端之间从深绿色一端过渡到淡绿色，继续过渡到淡红色、大红色、紫红色；深绿色的一端起始标注尺寸为35cm，深绿色的一段末标注为31cm，紫红色的一端起始标注为15cm，色带从深绿色的一端开始，在深绿色的一段末后依次序逐渐地减绿、再依次序逐渐地加红直至紫红色的一端末，从色带深绿色的一端开始至紫红色的一端末均匀地标注尺寸；所述单片机15将所述超声波测距传感器2检测到的所述学生的头部与所述超声波测距传感器2之间的距离数据近似地换算成所述学生的眼睛与书本或所述桌面6之间的距离数据，将换算出的所述距离近似的数据对应色带上标注的尺寸位置处添加或显示动态标志。

10、在一可选实施方式中，所述单片机15连接上网模块，所述学生的家长或者老师的手机通过连接所述上网模块访问所述单片机15以获取所述超声波测距传感器2检测的所述学生学习头部与所述超声波测距传感器2之间的距离数据；或者访问所述单片机15调整所述超声波测距传感器2使用的检测距离标准；或者访问所述单片机15调整所述扬声器18使用的报警或提醒的声音。