一种智慧课堂用VR教学设备的制作方法

一种智慧课堂用vr教学设备
技术领域
1.本实用新型涉及一种教学设备，具体为一种智慧课堂用vr教学设备，属于vr教学技术领域。


背景技术：

2.智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质，是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境，通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展，且由于vr技术的发展，智慧课堂与vr技术结合的教学方式开始出现，使学生能够更加透彻直观的理解教学内容。
3.vr教学离不开vr眼镜，学生在使用完vr眼镜后一般将眼镜进行挂置，挂置的vr眼镜容易脱落，且教室等场地容易扬尘，从而容易使灰尘落入vr眼镜内部和镜片上，从而可能会降低vr眼镜的使用寿命且降低了学生的教学体验。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种智慧课堂用vr教学设备，能够对vr眼镜快速进行固定，且能够防止在不使用vr眼镜使防止灰尘落入vr眼镜内部和镜片上。
5.本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种智慧课堂用vr教学设备，包括底座和连接于所述底座的夹持结构，所述夹持结构包括第二旋钮、第二丝杆、夹板、气囊、排气阀、排气管、进气阀和进气管，所述第二丝杆转动连接于所述底座的内壁，且所述第二丝杆的一端贯穿所述底座的内壁并固定连接于所述第二旋钮，所述第二旋钮转动连接于所述底座的侧壁，所述第二丝杆两端的螺纹方向相反，且所述第二丝杆的侧壁螺纹连接有两个所述夹板，所述夹板的内部固定安装有所述气囊，所述气囊的内部固定安装有所述排气阀和所述进气阀，所述夹板的内壁固定连接有所述排气管和所述进气管，且所述排气管和所述进气管分别连通于所述排气阀和所述进气阀，两个所述夹板之间抵触连接有vr眼镜本体，所述底座的侧壁转动连接有固定结构，所述底座的侧壁连接有防尘结构。
6.具体的，为了方便固定所述底座，所述固定结构包括第一旋钮和第一丝杆，所述底座的内壁转动连接有所述第一丝杆，且所述第一丝杆的一端贯穿所述底座的内壁并固定连接于所述第一旋钮，且所述第一旋钮转动连接于所述底座的侧壁。
7.具体的，为了保证良好的固定效果，所述固定结构还包括滑板和橡胶垫，所述滑板螺纹连接于所述第一丝杆的侧壁，且所述滑板的滑动连接于所述底座的侧壁，所述滑板的侧壁固定连接有所述橡胶垫，所述橡胶垫的截面呈矩形结构。
8.具体的，为了对所述vr眼镜本体进行防尘，所述防尘结构包括第一防尘盖和固定轴，所述底座的内壁固定连接有两个所述固定轴，所述底座的侧壁固定连接有所述第一防
尘盖，且所述第一防尘盖固定连接于所述固定轴的侧壁。
9.具体的，为了对所述vr眼镜本体进行防尘，所述防尘结构还包括第二防尘盖，所述第二防尘盖转动连接于所述固定轴的侧壁，且所述第二防尘盖转动连接于所述底座的侧壁，且所述第二防尘盖滑动连接于所述第一防尘盖的侧壁。
10.具体的，为了对所述第二防尘盖进行限位，所述防尘结构还包括拉板和限位块，所述限位块滑动连接于所述底座的内壁，且所述限位块的一端贯穿所述底座的内壁并固定连接于所述拉板，所述拉板的截面呈矩形结构。
11.具体的，为了保证所述限位块能够卡入所述第二防尘盖，所述防尘结构还包括弹簧，所述限位块的侧壁固定连接有所述弹簧的一端，所述弹簧的另一端固定连接于所述底座的内壁。
12.本实用新型的有益效果是：通过在底座侧壁转动连接有用于将底座固定在课桌上的固定结构，在底座侧壁转动连接有便于快速对vr眼镜本体进行固定的夹持结构，在底座侧壁转动连接有用于防尘的防尘结构，从而使vr眼镜本体在使用完毕后，通过旋转第二旋钮，使第二旋钮带动第二丝杆发生转动，由于第二丝杆两端的螺纹方向相反，从而使螺纹连接于第二丝杆侧壁的两个夹板相互靠近，从而使气囊接触vr眼镜本体，从而实现对vr眼镜本体的快速固定，且气囊中的气体通过排气阀和排气管吹出，将第二丝杆上附着的灰尘吹落，保证第二丝杆的使用效率，通过固定结构可将装置固定在课桌上，且拆卸方便，通过防尘结构可在不使用vr眼镜本体时对vr眼镜本体进行防尘，延长了vr眼镜的使用寿命，提高了学生的教学感受。
附图说明
13.图1为本实用新型的整体结构示意图；
14.图2为图1所示的底座与夹持结构的连接结构示意图；
15.图3为图1所示的底座与防尘结构的连接结构示意图；
16.图4为图2所示的a部放大示意图；
17.图5为图2所示的b部放大示意图；
18.图6为图3所示的c部放大示意图。
19.图中：1、底座，2、vr眼镜本体，3、固定结构，31、第一旋钮，32、第一丝杆，33、滑板，34、橡胶垫，4、夹持结构，41、第二旋钮，42、第二丝杆，43、夹板，44、气囊，45、排气阀，46、排气管，47、进气阀，48、进气管，5、防尘结构，51、第一防尘盖，52、第二防尘盖，53、固定轴，54、拉板，55、限位块，56、弹簧。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1
‑
6所示，一种智慧课堂用vr教学设备，包括底座1和连接于所述底座1的夹持结构4，所述夹持结构4包括第二旋钮41、第二丝杆42、夹板43、气囊44、排气阀45、排气
管46、进气阀47和进气管48，所述第二丝杆42转动连接于所述底座1的内壁，且所述第二丝杆42的一端贯穿所述底座1的内壁并固定连接于所述第二旋钮41，所述第二旋钮41转动连接于所述底座1的侧壁，所述第二丝杆42两端的螺纹方向相反，且所述第二丝杆42的侧壁螺纹连接有两个所述夹板43，所述夹板43的内部固定安装有所述气囊44，所述气囊44的内部固定安装有所述排气阀45和所述进气阀47，所述夹板43的内壁固定连接有所述排气管46和所述进气管48，且所述排气管46和所述进气管48分别连通于所述排气阀45和所述进气阀47，两个所述夹板43之间抵触连接有vr眼镜本体2，所述底座1的侧壁转动连接有固定结构3，所述底座1的侧壁连接有防尘结构5。
22.作为本实用新型的一种技术优化方案，所述固定结构3包括第一旋钮31和第一丝杆32，所述底座1的内壁转动连接有所述第一丝杆32，且所述第一丝杆32的一端贯穿所述底座1的内壁并固定连接于所述第一旋钮31，且所述第一旋钮31转动连接于所述底座1的侧壁。
23.作为本实用新型的一种技术优化方案，所述固定结构3还包括滑板33和橡胶垫34，所述滑板33螺纹连接于所述第一丝杆32的侧壁，且所述滑板33的滑动连接于所述底座1的侧壁，所述滑板33的侧壁固定连接有所述橡胶垫34，所述橡胶垫34的截面呈矩形结构。
24.作为本实用新型的一种技术优化方案，所述防尘结构5包括第一防尘盖51和固定轴53，所述底座1的内壁固定连接有两个所述固定轴53，所述底座1的侧壁固定连接有所述第一防尘盖51，且所述第一防尘盖51固定连接于所述固定轴53的侧壁。
25.作为本实用新型的一种技术优化方案，所述防尘结构5还包括第二防尘盖52，所述第二防尘盖52转动连接于所述固定轴53的侧壁，且所述第二防尘盖52转动连接于所述底座1的侧壁，且所述第二防尘盖52滑动连接于所述第一防尘盖51的侧壁。
26.作为本实用新型的一种技术优化方案，所述防尘结构5还包括拉板54和限位块55，所述限位块55滑动连接于所述底座1的内壁，且所述限位块55的一端贯穿所述底座1的内壁并固定连接于所述拉板54，所述拉板54的截面呈矩形结构。
27.作为本实用新型的一种技术优化方案，所述防尘结构5还包括弹簧56，所述限位块55的侧壁固定连接有所述弹簧56的一端，所述弹簧56的另一端固定连接于所述底座1的内壁。
28.本实用新型在使用时，首选选择课桌合适的位置，通过旋转第一旋钮31，从而带动一端固定连接于第一旋钮31侧壁的第一丝杆32发生转动，第一丝杆32转动于底座1的侧壁，由于滑板33螺纹连接于第一丝杆32的侧壁，且滑板33滑动连接于底座1的侧壁，从而在第一丝杆32转动时，使滑板33向上滑动，从而使固定连接于滑板33侧壁的橡胶垫34抵触课桌，从而实现了对底座1的快速固定，当学生需要将vr眼镜本体2进行放置时，将vr眼镜本体2放置于底座1的顶端和两个夹板43之间，通过旋转第二旋钮41，使固定连接于第二旋钮41侧壁的第二丝杆42发生转动，由于第二丝杆42两端的螺纹方向相反，从而进一步带动螺纹连接于第二丝杆42侧壁的两个夹板43相互靠近，当两个气囊44接触vr眼镜本体2时，实现了对vr眼镜本体2的快速固定，与此同时气囊44中的气体通过排气阀45和排气管46排出，并且对第二丝杆42上可能附着的灰尘进行清理，若取下vr眼镜本体2，气囊44在进气阀47和进气管48的作用下进行充气，方便下次使用，然后通过拉扯拉板54，使拉板54带动固定连接于拉板54侧壁的限位块55发生滑动，限位块55挤压弹簧56向拉板54方向移动，使第二防尘盖52盖下，然
后松开拉板54，使限位块55在弹簧56的弹力作用下卡入第二防尘盖52，实现对第二防尘盖52的限位作用，从而防止教室中的灰尘落入vr眼镜本体2中。
29.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
30.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。