技术特征：
1.一种学生管理资料分类管理装置，包括前面开口的柜体(1)，所述柜体(1)前面的两侧均设有柜门(2)，其特征在于：所述柜体(1)内固定安装数个水平设置的隔板(3)，所述隔板(3)底面后部的两侧分别固定安装支撑杆(4)，所述隔板(3)的下方均设有托板(5)，所述托板(5)顶面后部的两侧分别开设滑槽(6)，所述支撑杆(4)分别穿过相应的滑槽(6)且与之滑动配合，所述托板(5)顶面的两侧分别固定安装滑轨(7)，所述滑轨(7)内滑动配合安装滑块(8)，所述滑块(8)的顶面分别铰接连接拉杆(9)的一端，所述拉杆(9)的另一端分别与相应的支撑杆(4)前面的上部铰接连接，所述托板(5)底面的两侧均设有能够锁止托板(5)的限位机构。2.根据权利要求1所述的一种学生管理资料分类管理装置，其特征在于：所述限位机构包括插板(12)，所述托板(5)底面两侧的后部分别固定安装矩形块(10)，所述矩形块(10)的前面分别开设导向槽(11)，所述导向槽(11)内分别滑动配合安装插板(12)，所述支撑杆(4)的前面分别开设数个竖向分布的插槽(13)，所述插板(12)能够插入相应的插槽(13)内。3.根据权利要求2所述的一种学生管理资料分类管理装置，其特征在于：所述插板(12)的顶面分别固定安装竖板(14)，所述竖板(14)的后面分别固定连接拉簧(15)的一端，所述拉簧(15)的另一端均与相应的矩形块10的前面固定连接。4.根据权利要求2所述的一种学生管理资料分类管理装置，其特征在于：所述托板(5)底面的前部分别固定安装导向座(16)，所述插板(12)分别与相应的导向座(16)滑动配合。5.根据权利要求2所述的一种学生管理资料分类管理装置，其特征在于：所述柜体(1)的底面四角分别固定安装支撑板(17)，所述支撑板(17)的底面分别开设螺孔(18)，所述螺孔(18)内分别螺纹配合安装螺杆(19)，所述螺杆(19)的下端分别固定安装底座(20)。6.根据权利要求2所述的一种学生管理资料分类管理装置，其特征在于：所述插板(12)内侧的前部分别固定安装把手(21)。
技术总结
本发明提供一种学生管理资料分类管理装置，主要涉及资料存放柜技术领域。一种学生管理资料分类管理装置，包括前面开口的柜体，所述柜体前面的两侧均设有柜门，隔板底面后部的两侧分别固定安装支撑杆，所述隔板的下方均设有托板，所述托板顶面的两侧分别固定安装滑轨，所述滑轨内滑动配合安装滑块，拉杆的另一端分别与相应的支撑杆前面的上部铰接连接，所述托板底面的两侧均设有能够锁止托板的限位机构。本发明的有益效果在于：本装置在使用时，通过托板能够增加柜体内部可承载资料的空间，通过隔板和托板共同存放资料，使资料上方与隔板之间的空间能够得到充分利用，方便使用者有序存放资料。序存放资料。序存放资料。
技术研发人员：吴方
受保护的技术使用者：德州职业技术学院（德州市技师学院）
技术研发日：2022.06.07
技术公布日：2022/8/30