多功能临床生化分析仪器设备架的制作方法

1.本发明属于医疗器械技术领域，具体涉及多功能临床生化分析仪器设备架。


背景技术：

2.检验科是临床医学和基础医学之间的桥梁，包括临床化学、临床微生物学、临床免疫学、血液学、体液学以及输血学等分支学科，在检验室内常用的仪器有生化分析仪，生化分析仪又常被称为生化仪，是采用光电比色原理来测量体液中某种特定化学成分的仪器，生化分析仪器需要到桌子或者放置架上进行放置使用，但目前检测科内的放置架功能单一，使用工具多的情况下占用空间较大，不便医护人员操作，同时有些在科室内放置的工具与文件等物品的位置较高不便医护人员拿取，工具没有在放置架旁边，每次在进行生化分析时需要从其他地方拿取，对医护人员造成不便，对于新的医护人员不便对配置溶液进行练习，无法明确的查看操作步骤和注意事项，减小了医护人员的学习效率，因此需要一种能够对医护人员进行模拟配药训练的多功能临床生化分析仪器设备架解决上述问题。


技术实现要素：

3.针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供了多功能临床生化分析仪器设备架，便于放置生化分析仪器，可以对装置进行收纳，减小占用空间，可以存放废弃物，能够对医护人员进行模拟配药训练，能够直观的查看配置溶液的成功率，能够提醒配药时的注意事项和操作步骤，便于拿取高处物品，能够对工具进行存储。
4.为实现上述目的，本发明采用以下技术方案：包括设备桌，所述设备桌的上端固定连接有一个控制箱，所述控制箱的内部设有一个可上下滑动的支撑台，所述支撑台的前端设有一个随支撑台运动而上下移动的工具框，所述支撑台的内部设有一个可上下移动的放置机构，控制箱与放置机构相互配合形成便于收纳的结构，所述设备桌的前端设有一个随支撑台运动而转动的操作台，所述操作台上固定连接有多个配药桶，所述设备桌的上端设有一个随支撑台运动而移动的左桌台，所述左桌台的右侧设有一个随支撑台运动而移动的右桌台，所述左桌台和右桌台均与设备桌转动连接，所述左桌台的上端设有一个可翻转的踏板，所述右桌台的上端设有一个可左右移动的展示架，所述展示架的内部开设有多个与配药桶一一对应的比色室，每个所述比色室的左端均拆卸连接有一个卡板，比色室、配药桶与卡板相互配合形成模拟配药训练的结构，所述操作台的下端转动连接有一个右工具台，所述操作台的前端设有一个随右工具台转动而转动的左工具台，所述左工具台与右工具台均与设备桌转动连接，所述左工具台的上端转动连接有一个垃圾箱。
5.优选的，所述控制箱的内部转动连接有一个齿圈，所述控制箱的内部设有两个与齿圈啮合的第一螺杆，所述控制箱的内部设有一个可上下滑动的三叉杆，所述三叉杆上固定连接有两个与对应第一螺杆相配合的第一球头柱，所述控制箱的内部转动连接有一个第一齿轮，所述第一齿轮的上端固定连接有一个第二螺杆，所述控制箱的左端转动连接有一个电机，所述电机与设备桌固定连接，所述电机的右端固定连接有一个第一斜齿轮，所述控
制箱的内部转动连接有一个与齿圈相配合的第二齿轮，所述第二齿轮的上端固定连接有一个与第一斜齿轮相配合的第二斜齿轮，所述控制箱的后端固定连接有一个与电机配合使用的轻触开关，所述控制箱的内部固定连接有一个第一电磁铁，所述控制箱的内部设有一个可上下滑动的齿轮柱，所述齿轮柱可与齿圈和第一齿轮相啮合，所述齿轮柱的上端固定连接有一个弹簧，所述弹簧的上端与控制箱固定连接。
6.优选的，所述设备桌上转动连接有两个相互啮合的齿扇，每个所述齿扇的前端均转动连接有一个第一连杆，每个所述第一连杆均与支撑台转动连接，所述左桌台和右桌台均与对应的齿扇转动连接，所述设备架的前端转动连接有一个第二连杆，所述第二连杆与左桌台转动连接，所述支撑台的内部转动连接有一个齿杆，所述齿杆的下端固定连接有一个扁带，所述扁带与控制箱的上端固定连接，所述支撑台的下端固定连接有一个与第二螺杆相配合的底板，所述底板上固定连接有一个第二球头柱，所述第二球头柱与第二螺杆滑动连接，所述设备桌的内部转动连接有一个第三螺杆，所述支撑台上固定连接有多个与第三螺杆相配合的第三球头柱，所述第三螺杆的上端固定连接有一个第一带轮。
7.优选的，所述工具框包括有一个与支撑台滑动连接的第一置物框，所述第一置物框的下端固定连接有两个与齿杆相啮合的齿条，所述第一置物框的下端滑动连接有一个第二置物框，所述第二置物框的下端滑动连接有一个第三置物框。
8.优选的，所述放置机构包括有一个与支撑台滑动连接的连接架，所述连接架与三叉杆固定连接，所述连接架的上端固定连接有一个放置台，所述放置台的上端转动连接有一个放置箱，所述放置箱的左右两端均开设有一个放置槽，所述放置箱的左右两端均转动连接有一个放置框，所述放置框的前端转动连接有一个第一试管架，所述第一试管架的左右两端均滑动连接有一个第二试管架。
9.优选的，所述操作台的下端固定连接有一个第二带轮，所述操作台的下端设有一个与第一带轮和第二带轮相配合的皮带，每个所述配药桶的下端均固定连接有一个第一连通管，每个所述配药桶的下端均固定连接有一个第二电磁铁，每个所述配药桶的内部均滑动连接有一个第一橡胶塞，每个所述第一橡胶塞的下端均固定连接有一个铁柱，每个所述铁柱的下端均固定连接有一个拉簧，每个所述拉簧均与连通管固定连接，所述操作台的内部开设有一个水箱，所述水箱的后端连通有一个排水管，所述展示架的内部开设有一个排水室和连接室，所述排水室与排水管拆卸连接，所述连接室的右端固定连接有一个插口，所述插口上固定连接有多个与比色室一一对应的第二连通管，所述展示架的内部固定连接有一个与比色室连通的负压吸引器，所述操作台的上端开设有一个工具槽，所述工具槽内设有一个与插口相配合的插头，每个所述第一连通管的后端均与插头固定连接，每个所述比色室的右端均开设有一个与排水室相连通的排水孔，所述展示架的下端滑动连接有一个控制架，所述控制架的右端固定连接有多个与对应排水孔相配合的第二橡胶塞，所述操作台的前端设有一个与水箱相连通的排水口，每个所述卡板的的上端均转动连接有一个夹板。
10.优选的，所述左桌台的上端滑动连接有两个桌板，每个所述桌板均与踏板转动连接，所述踏板的下端转动连接有一个支架，所述左桌台的下端和右桌台的下端均滑动连接有一个连接块，每个所述连接块均与设备桌转动连接，所述左桌台的左端固定连接有两个握把，所述垃圾箱的上端转动连接有两个箱盖，所述设备桌的下端固定连接有多个带刹车功能的万向轮。
11.优选的，所述展示架的前端开设有一个l形槽，所述右桌台架的前端固定连接有一个与l形槽相配合的圆环，所述展示架的后端开设有一个竖槽，所述展示架的上端转动连接有一个第一展示板，所述第一展示板的上端转动连接有一个可与竖槽相配合的第二展示板，所述展示架的上端、第一展示板下端、第二展示板的上端均开设有一个卡槽。
12.优选的，所述左工具台的前端与右工具台的前端均转动连接有一个第一工具箱、第二工具箱和第三工具箱，每个所述第一工具箱上均固定连接有一个脚板，每个第一工具箱的上端均转动连接有一个第一转动杆，每个所述第一转动杆的上端均转动连接有一个第二转动杆，每个所述第二转动杆均与对应的第二工具箱转动连接，每个第二工具箱的上端均转动连接有一个第三转动杆，每个所述第三转动杆的上端均转动连接有一个第四转动杆，每个所述第四转动杆均与对应的第三工具箱转动连接，所述左工具台的下端和右工具台的下端均固定连接有一个第四齿轮，所述设备桌的上端转动连接有两个相互啮合的第五齿轮，每个所述第五齿轮分别与对应的第四齿轮相啮合，所述右工具箱的上端固定连接有一个转盘。
13.与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：1.本装置具有辅助医护人员进行生化分析的功能，有效的达到了放置生化分析仪器和便于收纳的目的，可在进行生化分析时放置仪器、试管及工具，同时可以对装置进行收纳，减小占用的空间，同时可以存放废弃物。
14.2.本装置具有模拟配药训练的功能，有效的达到了对医护人员进行模拟教学的目的，便于医护人员进行配药训练，能够直观的查看配置溶液的成功率，能够提醒医护人员配药时的注意事项和操作步骤，便于医护人员的练习。
15.3.本装置具有辅助医护人员拿取高处物品的功能，有效的解决了不便拿取高处物品的问题，能够对踏板进行收纳，避免占用空间过大。
16.4.本装置具有便于整理工具的功能，有效的达到了对工具进行存储的目的，方便医护人员进行生化分析，能够对工具进行分类整理，能够辅助医护人员进行配药练习。
附图说明
17.附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：图1为本发明的整体结构示意图。
18.图2为本发明中齿扇的位置示意图。
19.图3为本发明中控制箱的内部结构示意图。
20.图4为本发明图3中a区域的放大图。
21.图5为本发明中放置机构使用状态示意图。
22.图6为本发明中放置机构的结构示意图。
23.图7为本发明中第一转动杆的位置示意图。
24.图8为本发明中模拟教学训练状态示意图。
25.图9为本发明图8中b区域的放大图。
26.图10为本发明图8中c区域的放大图。
27.图11为本发明图8中d区域的放大图。
28.图12为本发明中工具框的结构示意图。
29.图13为本发明中图12中e区域的放大图。
30.图14为本发明中图12中f区域的放大图。
31.图15为本发明中图12中g区域的放大图。
32.图16为本发明中圆环的位置示意图。
33.图中：1、设备桌；2、控制箱；3、支撑台；4、工具框；5、放置机构；6、操作台；7、配药桶；8、左桌台；9、右桌台；10、踏板；11、展示架；12、比色室；13、卡板；14、右工具台；15、左工具台；16、垃圾箱；17、齿圈；18、第一螺杆；19、三叉杆；20、第一球头柱；21、第一齿轮；22、第二螺杆；23、电机；24、第一斜齿轮；25、第二齿轮；26、第二斜齿轮；27、轻触开关；28、第一电磁铁；29、齿轮柱；30、弹簧；31、齿扇；32、第一连杆；33、第二连杆；34、齿杆；35、扁带；36、底板；37、第二球头柱；38、第三螺杆；39、第三球头柱；40、第一带轮；41、第一置物框；42、齿条；43、第二置物框；44、第三置物框；45、连接架；46、放置台；47、放置箱；48、放置槽；49、放置框；50、第一试管架；51、第二试管架；53、第二带轮；54、皮带；55、第一连通管；56、第二电磁铁；57、第一橡胶塞；58、铁柱；59、拉簧；60、水箱；61、排水管；62、排水室；63、连接室；64、插口；65、第二连通管；66、负压吸引器；67、工具槽；68、插头；69、排水孔；70、控制架；71、第二橡胶塞；72、排水口；73、夹板；74、桌板；75、支架；76、连接块；77、握把；78、箱盖；79、万向轮；80、l形槽；81、圆环；82、竖槽；83、第一展示板；84、第二展示板；85、卡槽；86、第一工具箱；87、第二工具箱；88、第三工具箱；89、脚板；90、第一转动杆；91、第二转动杆；92、第三转动杆；93、第四转动杆；94、第四齿轮；95、第五齿轮；96、转盘。
具体实施方式
34.下面结合附图1-16对本发明的具体实施方式做进一步详细说明实施例一，由图1-16给出，本发明包括设备桌1，为了达到放置生化分析仪器目的，所述设备桌1的上端固定连接有一个控制箱2，所述控制箱2的内部设有一个可上下滑动的支撑台3，所述支撑台3的前端设有一个随支撑台3运动而上下移动的工具框4，所述支撑台3的内部设有一个可上下移动的放置机构5，控制箱2与放置机构5相互配合形成便于收纳的结构，所述设备桌1的前端设有一个随支撑台3运动而转动的操作台6，所述操作台6上固定连接有多个配药桶7，所述设备桌1的上端设有一个随支撑台3运动而移动的左桌台8，所述左桌台8的右侧设有一个随支撑台3运动而移动的右桌台9，所述左桌台8和右桌台9均与设备桌1转动连接，所述左桌台8的上端设有一个可翻转的踏板10，所述右桌台9的上端设有一个可左右移动的展示架11，所述展示架11的内部开设有多个与配药桶7一一对应的比色室12，每个所述比色室12的左端均拆卸连接有一个卡板13，比色室12、配药桶7与卡板13相互配合形成模拟配药训练的结构，所述操作台6的下端转动连接有一个右工具台14，所述操作台6的前端设有一个随右工具台14转动而转动的左工具台15，所述左工具台15与右工具台14均与设备桌1转动连接，所述左工具台15的上端转动连接有一个垃圾箱16；使用时，将第一电磁铁28通电，此时第一电磁铁28吸引齿轮柱29向上移动解除与齿圈17和第一齿轮21的啮合，然后打开电机23，电机23带动齿圈17转动使第一螺杆18转动，从而通过三叉杆19带动放置机构5向上移动，当移动到最上方时时，连接架45触碰轻触开关27，此时电机23断电，然后将第一电磁铁28断电，使齿轮柱29在弹簧30的作用下与第一齿轮
21和齿圈17啮合，从而对放置机构5进行限位，此时可将放置机构5展开进行生化分析，当生化分析结束后，将第一电磁铁28通电，使齿轮柱29向上移动，然后放置机构5在自身重力作用下向下移动，在需要进行模拟训练时，打开电机23，使齿圈17转动，此时放置机构5向上移动，同时齿轮柱29在齿圈17的作用下带动第一齿轮21转动，从而使支撑台3向上移动，此时左桌台8和右桌台9在齿扇31和第一连杆32的作用下向两边移动，工具框4在扁带35和齿杆34的作用下向上移动，操作台6在第三螺杆38的作用下向前摆动，然后将展示架11向右方旋转从而进行模拟配药训练。
35.实施例二，在实施例一的基础上，由图1、图3和图5给出，为了达到便于收纳的目的，所述控制箱2的内部转动连接有一个齿圈17，所述控制箱2的内部设有两个与齿圈17啮合的第一螺杆18，所述控制箱2的内部设有一个可上下滑动的三叉杆19，所述三叉杆19上固定连接有两个与对应第一螺杆18相配合的第一球头柱20，所述控制箱2的内部转动连接有一个第一齿轮21，所述第一齿轮21的上端固定连接有一个第二螺杆22，所述控制箱2的左端转动连接有一个电机23，所述电机23为现有技术，在此不做过多描述，所述电机23与设备桌1固定连接，所述电机23的右端固定连接有一个第一斜齿轮24，所述控制箱2的内部转动连接有一个与齿圈17相配合的第二齿轮25，所述第二齿轮25的上端固定连接有一个与第一斜齿轮24相配合的第二斜齿轮26，所述控制箱2的后端固定连接有一个与电机23配合使用的轻触开关27，所述轻触开关27为现有技术，在此不做过多描述，所述控制箱2的内部固定连接有一个第一电磁铁28，所述第一电磁铁28为现有技术，在此不做过多描述，所述控制箱2的内部设有一个可上下滑动的齿轮柱29，所述齿轮柱29可与齿圈17和第一齿轮21相啮合，所述齿轮柱29的上端固定连接有一个弹簧30，所述弹簧30的上端与控制箱2固定连接；使用时，将第一电磁铁28通电，此时第一电磁铁28吸引齿轮柱29向上移动解除与齿圈17和第一齿轮21的啮合，然后打开电机23，电机23通过第一斜齿轮24带动第二斜齿轮26转动，从而带动第二齿轮25转动，最终使齿圈17转动，此时齿圈17带动第一螺杆18转动，从而使三叉杆19在第一球头柱20的作用下向上移动，此时三叉杆19顶住放置机构5向上移动，待移动到最高处时，连接架45触碰轻触开关27，此时电机23断电，然后将第一电磁铁28断电，使齿轮柱29在弹簧30的作用下与第一齿轮21和齿圈17啮合，此时在底板36和第二螺杆22的作用下齿圈17无法转动，从限制第一螺杆18转动，最终使放置机构5位置固定，当生化分析结束后，将第一电磁铁28通电，使齿轮柱29向上移动，解除对第一螺杆18的限制，然后放置机构5在自身重力作用下向下移动，当需要进行模拟训练时，打开电机23，使齿圈17转动，此时放置机构5向上移动，同时齿轮柱29在齿圈17的作用下带动第一齿轮21转动，从而使支撑台3通过第二螺杆22和第二球头柱37向上移动，待移动到最高处时，连接架45触碰轻触开关27，此时电机23断电，然后向前转动操作台6，使第三球头柱39在第三螺杆38上转动，对支撑台3位置进行限定，同时右桌台9在自身重力的作用下向下转动，对支撑台3位置进行限定，当模拟训练结束后，向后推动操作台6，然后向上抬起右桌台9，此时支撑台3在重力的作用下向下移动到最初位置。
36.实施例三，在实施例二的基础上，由图3和图12给出，为了达到便于模拟训练的目的，所述设备桌1上转动连接有两个相互啮合的齿扇31，每个所述齿扇31的前端均转动连接有一个第一连杆32，每个所述第一连杆32均与支撑台3转动连接，所述左桌台8和右桌台9均与对应的齿扇31转动连接，所述设备架的前端转动连接有一个第二连杆33，所述第二连杆
33与左桌台8转动连接，所述支撑台3的内部转动连接有一个齿杆34，所述齿杆34的下端固定连接有一个扁带35，所述扁带35与控制箱2的上端固定连接，所述支撑台3的下端固定连接有一个与第二螺杆22相配合的底板36，所述底板36上固定连接有一个第二球头柱37，所述第二球头柱37与第二螺杆22滑动连接，所述设备桌1的内部转动连接有一个第三螺杆38，所述第三螺杆38上开设有多个横槽，所述支撑台3上固定连接有多个与第三螺杆38相配合的第三球头柱39，所述第三螺杆38的上端固定连接有一个第一带轮40；使用时，第二螺杆22转动使第二球头柱37向上移动从而通过底板36使支撑台3向上移动，带动第一连杆32转动，从而使两个齿扇31转动，此时两个齿扇31分别带动左桌台8和右桌台9向两边移动，在支撑台3上升过程中，扁带35带动齿杆34转动，从而使工具框4向上移动，同时第三球头柱39在第三螺杆38内滑动，使第三螺杆38转动，从而使皮带54通过第一带轮40带动第二带轮53转动，此时操作台6向前转动，使第三球头柱39转到横槽内，便于进行模拟训练，在支撑台3移动到最高处时，右桌台9在自身的重力作用下向下转动，向前转动操作台6，此时第三球头柱39在第三螺杆38内滑动，从而与右桌台9一起对支撑台3进行限位，左桌台8在第二连杆33和连接块76的作用下与桌面平行。
37.实施例四，在实施例三的基础上，由图12给出，为了达到便于摆放教学工具的目的，所述工具框4包括有一个与支撑台3滑动连接的第一置物框41，所述第一置物框41的下端固定连接有两个与齿杆34相啮合的齿条42，所述第一置物框41的下端滑动连接有一个第二置物框43，所述第二置物框43的下端滑动连接有一个第三置物框44；使用时，在支撑台3上升过程中，扁带35带动齿杆34转动，从而使齿条42向上移动，最终使工具框4向上移动，当移动到最高处时，向前拉动第三置物框44，此时第三拉动第二置物框43向前移动，最终将工具框4展开，此时可将模拟训练时所需要用到的工具放置于工具框4内，当模拟训练结束后，将第三置物框44向后移动到最初位置，在支撑台3向下移动时，第一置物框41在自身重力作用下向下移动，从而带动齿杆34转动，最终将扁带35卷在齿杆34上。
38.实施例五，在实施例二的基础上，由图6给出，为了便于进行生化分析，所述放置机构5包括有一个与支撑台3滑动连接的连接架45，所述连接架45与三叉杆19固定连接，所述连接架45的上端固定连接有一个放置台46，所述放置台46的上端转动连接有一个放置箱47，所述放置箱47的左右两端均开设有一个放置槽48，所述放置箱47的左右两端均转动连接有一个放置框49，所述放置框49的前端转动连接有一个第一试管架50，所述第一试管架50的左右两端均滑动连接有一个第二试管架51，所述第一试管架50的上端转动连接有一个提手；使用时，在需要生化分析时，将放置机构5通过三叉杆19和连接架45单独向上移动，然后向上拉动提手，使放置箱47向前翻转，然后将第一试管架50向前翻转，之后将两个放置框49向两侧翻转，最后将两个第二试管架51向两侧移动，此时可将生化分析仪器放置于放置台46内，将试管放置于第一试管架50和第二试管架51上，然后将其余工具放置于放置框49和放置槽48内，便于进行检测，当生化分析结束后，将所有结构翻转到最初位置，然后解除对放置机构5的限位，将放置机构5返回到最初位置。
39.实施例六，在实施例三的基础上，由图8和图12给出，为了便于进行模拟配药教学的目的，所述操作台6的下端固定连接有一个第二带轮53，所述操作台6的下端设有一个与
第一带轮40和第二带轮53相配合的皮带54，每个所述配药桶7的下端均固定连接有一个第一连通管55，每个所述配药桶7的下端均固定连接有一个第二电磁铁56，所述第二电磁铁56为现有技术，在此不做过多描述，每个所述配药桶7的内部均滑动连接有一个第一橡胶塞57，每个所述第一橡胶塞57的下端均固定连接有一个铁柱58，每个所述铁柱58的下端均固定连接有一个拉簧59，每个所述拉簧59均与连通管固定连接，所述操作台6的内部开设有一个水箱60，所述水箱60的后端连通有一个排水管61，所述展示架11的内部开设有一个排水室62和连接室63，所述排水室62与排水管61拆卸连接，所述连接室63的右端固定连接有一个插口64，所述插口64上固定连接有多个与比色室12一一对应的第二连通管65，所述展示架11的内部固定连接有一个与比色室12连通的负压吸引器66，所述负压吸引器66为现有技术，在此不做过多描述，所述操作台6的上端开设有一个工具槽67，所述工具槽67内设有一个与插口64相配合的插头68，每个所述第一连通管55的后端均与插头68固定连接，每个所述比色室12的右端均开设有一个与排水室62相连通的排水孔69，所述展示架11的下端滑动连接有一个控制架70，所述控制架70的右端固定连接有多个与对应排水孔69相配合的第二橡胶塞71，所述操作台6的前端设有一个与水箱60相连通的排水口72，每个所述卡板13的的上端均转动连接有一个夹板73；当进行模拟配药训练时，将展示架11向上移动并旋转，然后将卡板13向上取出，将试纸放置于卡板13与夹板73中间，之后将卡板13重新插入比色室12内，之后将插头68从工具槽67取出插在插口64上，从而将第一连通管55与对应的第二连通管65进行连接，然后在多个配药桶7内分别配置溶液，之后将负压吸引器66打开，然后对第二电磁铁56通电，此时第一橡胶塞57下端的铁柱58在电磁铁的作用下向上移动，推动第一橡胶塞57向上移动，此时液体在负压吸引器66的作用下通过第一连通管55和第二连通管65进入对应的比色室12，此时试纸与溶液接触进行检测，当溶液从配药桶7中全部流到比色室12后关闭对第二电磁铁56的通电，然后关闭负压吸引器66，此时第一橡胶塞57在拉簧59的作用下向下移动重新堵住配药桶7，当溶液与试纸接触后，向上移动控制架70，将第二橡胶塞71从排水孔69向上移动，从而将各个比色室12内的溶液通过排水孔69进入排水室62，然后向下移动控制架70，使第二橡胶塞71重新堵住排水孔69，最终通过排水管61进入水箱60，可从排水口72将溶液倒出，然后将试纸全部取出然后对比多个试纸查看配置完成率，之后将试纸扔进垃圾箱16，将夹板73重新插在最初位置处，然后将插头68重新放回工具槽67内，将展示架11移动至原始位置结束训练，实施例七，在实施例一的基础上，由图8给出，为了达到便于拿取高处物品的目的，所述左桌台8的上端滑动连接有两个桌板74，每个所述桌板74均与踏板10转动连接，所述踏板10的下端转动连接有一个支架75，所述左桌台8的下端和右桌台9的下端均滑动连接有一个连接块76，每个所述连接块76均与设备桌1转动连接，所述左桌台8的左端固定连接有两个握把77，所述垃圾箱16的上端转动连接有两个箱盖78，所述设备桌1的下端固定连接有多个带刹车功能的万向轮79；使用时，将本装置通过握把77和万向轮79放置于所需要的位置，然后向上移动支撑台3，此时左桌台8向左移动，然后向左拉动踏板10，当移动到最左边时，将支架75向下转动，然后将踏板10向下移动，此时桌板74向下转动，支架75与地面接触，可踩在踏板10上拿取放置于高处的物品，当拿取之后，将踏板10向上抬起，然后将支架75转回最初位置，将踏
板10向右推动直至最初位置，最后将支撑台3向下移动到最初位置，然后推动本装置移动到合适的位置。
40.实施例八，在实施例一的基础上，由图16给出，为了达到提醒和教学的目的，所述展示架11的前端开设有一个l形槽80，所述右桌台9架的前端固定连接有一个与l形槽80相配合的圆环81，所述展示架11的后端开设有一个竖槽82，所述展示架11的上端转动连接有一个第一展示板83，所述第一展示板83的上端转动连接有一个可与竖槽82相配合的第二展示板84，所述展示架11的上端、第一展示板83下端、第二展示板84的上端均开设有一个卡槽85；使用时，在支撑台3移动到最高处时，将展示架11向上移动，此时圆环81在l形槽80内移动，当移动到最高处时，向前转动展示架11，然后将第一展示板83和第二展示板84向右转动，然后将第二展示板84的右端插在竖槽82内，从而对第一展示板83和第二展示板84进行限位，此时可将操作流程和注意事项等卡片放置于卡槽85内，便于模拟训练时观看，当模拟训练结束后，将第二展示板84从竖槽82内移出，然后将第一展示板83和第二展示板84重新转动回最初位置，之后向后转动展示架11，将展示架11移动到最初位置。
41.实施例九，在实施例一的基础上，由图7给出，为了便于收纳分析工具，所述左工具台15的前端与右工具台14的前端均转动连接有一个第一工具箱86、第二工具箱87和第三工具箱88，每个所述第一工具箱86上均固定连接有一个脚板89，每个第一工具箱86的上端均转动连接有一个第一转动杆90，每个所述第一转动杆90的上端均转动连接有一个第二转动杆91，每个所述第二转动杆91均与对应的第二工具箱87转动连接，每个第二工具箱87的上端均转动连接有一个第三转动杆92，每个所述第三转动杆92的上端均转动连接有一个第四转动杆93，每个所述第四转动杆93均与对应的第三工具箱88转动连接，所述左工具台15的下端和右工具台14的下端均固定连接有一个第四齿轮94，所述设备桌1的上端转动连接有两个相互啮合的第五齿轮95，每个所述第五齿轮95分别与对应的第四齿轮94相啮合，所述右工具箱的上端固定连接有一个转盘96；当需要使用分析用的工具时，向前转动转盘96，此时右工具台14向前转动，同时在第四齿轮94和第五齿轮95的作用下，左工具台15同步向前转动，然后可将脚板89向后移动，此时第一工具箱86向前转动，带动第一转动杆90向前移动，第一转动杆90带动第二转动杆91向前移动，从而使第二工具箱87向前移动，将第一工具箱86继续向前转动，此时第二工具箱87带动第三转动杆92和第四转动杆93向前移动，从而带动第三工具箱88向前移动，此时可将工具取出或进行收纳，便于医护人员使用，当使用结束或收纳之后，向后移动第一工具箱86从而使第一工具箱86、第二工具箱87和第三工具箱88转动到最初位置。
42.本发明的工作原理为：本发明使用时，首先将第一电磁铁28通电，此时第一电磁铁28吸引齿轮柱29向上移动解除与齿圈17和第一齿轮21的啮合，然后打开电机23，电机23带动齿圈17转动使第一螺杆18转动，从而通过三叉杆19带动放置机构5向上移动，当移动到最上方时时，连接架45触碰轻触开关27，此时电机23断电，然后将第一电磁铁28断电，使齿轮柱29在弹簧30的作用下与第一齿轮21和齿圈17啮合，从而对放置机构5进行限位，然后向上拉动提手，使放置箱47向前翻转，然后将第一试管架50向前翻转，之后将两个放置框49向两侧翻转，最后将两个第二试管架51向两侧移动，此时可将生化分析仪器放置于放置台46内，将试管放置于第一
试管架50和第二试管架51上，然后将其余工具放置于放置框49和放置槽48内，便于进行检测，当生化分析结束后，将所有结构翻转到最初位置，将第一电磁铁28通电，使齿轮柱29向上移动，然后放置机构5在自身重力作用下向下移动到最初位置，在需要进行模拟训练时，打开电机23，使齿圈17转动，此时放置机构5向上移动，同时齿轮柱29在齿圈17的作用下带动第一齿轮21转动，从而使支撑台3向上移动，此时左桌台8和右桌台9在齿扇31和第一连杆32的作用下向两边移动，左桌台8在第二连杆33和连接块76的作用下与桌面平行，右桌台9在自身的重力作用下向下转动，向前转动操作台6，此时第三球头柱39在第三螺杆38内滑动，从而与右桌台9一起对支撑台3进行限位，工具框4在扁带35和齿杆34的作用下向上移动，向前拉动第三置物框44将工具框4展开，便于放置工具，然后将展示架11向上移动，此时圆环81在l形槽80内移动，当移动到最高处时，向前转动展示架11，然后将第一展示板83和第二展示板84向右转动，然后将第二展示板84的右端插在竖槽82内，此时可将操作流程和注意事项等卡片放置于卡槽85内，便于模拟训练时观看，然后将卡板13向上取出，将试纸放置于卡板13与夹板73中间，之后将卡板13重新插入比色室12内，之后将插头68从工具槽67取出插在插口64上，从而将第一连通管55与对应的第二连通管65进行连接，然后在多个配药桶7内分别配置溶液，之后将负压吸引器66打开，然后对第二电磁铁56通电，此时第一橡胶塞57下端的铁柱58在电磁铁的作用下向上移动，推动第一橡胶塞57向上移动，此时液体在负压吸引器66的作用下通过第一连通管55和第二连通管65进入对应的比色室12，此时试纸与溶液接触进行检测，当溶液从配药桶7中全部流到比色室12后关闭对第二电磁铁56的通电，然后关闭负压吸引器66，此时第一橡胶塞57在拉簧59的作用下向下移动重新堵住配药桶7，当溶液与试纸接触后，向上移动控制架70，将第二橡胶塞71从排水孔69向上移动，从而将各个比色室12内的溶液通过排水孔69进入排水室62，然后向下移动控制架70，使第二橡胶塞71重新堵住排水孔69，最终通过排水管61进入水箱60，可从排水口72将溶液倒出，然后将试纸全部取出然后对比多个试纸查看配置完成率，之后将试纸扔进垃圾箱16，将夹板73重新插在最初位置处，然后将插头68重新放回工具槽67内，将展示架11移动至原始位置结束训练，将第三置物框44向后移动到最初位置，然后向后推动操作台6，然后向上抬起右桌台9，此时支撑台3在重力的作用下向下移动到最初位置，在支撑台3向下移动时，第一置物框41在自身重力作用下向下移动，从而带动齿杆34转动，最终将扁带35卷在齿杆34上，当需要拿取高处的物品时，将本装置通过握把77和万向轮79放置于所需要的位置，然后向上移动支撑台3，此时左桌台8向左移动，然后向左拉动踏板10，当移动到最左边时，将支架75向下转动，然后将踏板10向下移动，此时桌板74向下转动，支架75与地面接触，可踩在踏板10上拿取放置于高处的物品，当拿取之后，将踏板10向上抬起，然后将支架75转回最初位置，将踏板10向右推动直至最初位置，最后将支撑台3向下移动到最初位置，然后推动本装置移动到合适的位置，当需要使用分析用的工具时，向前转动转盘96，此时右工具台14向前转动，同时在第四齿轮94和第五齿轮95的作用下，左工具台15同步向前转动，然后将脚板89向后移动，将第一工具箱86、第二工具箱87和第三工具箱88展开进行工具的拿取和收纳。
43.本发明结构新颖，构思巧妙，操作简单方便，通过本设计便于放置生化分析仪器，可以对装置进行收纳，减小占用空间，可以存放废弃物，能够对医护人员进行模拟配药训练，能够直观的查看配置溶液的成功率，能够提醒配药时的注意事项和操作步骤，便于拿取高处物品，能够对工具进行存储。
44.最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。