一种承载能力增强的多媒体讲台的制作方法

1.本实用新型涉多媒体讲台结构的技术领域，具体涉及一种承载能力增强的多媒体讲台。


背景技术：

2.多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。作为讲台，多媒体讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。多媒体讲台除了具有普通讲台的作用之外，由于在内部还集成了电脑，在桌面上则具有显示器，使得用户在使用多媒体讲台的情况下，可以不转身直接通过多媒体讲台进行多媒体课堂的操作。
3.由于现有的多媒体采用了集成多媒体组件在内部的一体化结构设计，将多媒体讲台的内部掏空后安装多媒体组件，使得多媒体讲台的整体质量会大于传统的讲台，同时承载能力显著降低。当讲台上需要放置质量较大的物品时，或者，当用户站立不稳以及习惯性地双手支撑在多媒体讲台上时，多媒体讲台可能无法承受过大的负载，甚至可能倾倒进而损坏多媒体组件。


技术实现要素：

4.为了克服上述现有的多媒体讲台承载能力较弱的技术缺陷，本实用新型提供一种承载能力增强的多媒体讲台。
5.为了解决上述问题，本实用新型按以下技术方案予以实现的：
6.本实用新型公开一种承载能力增强的多媒体讲台，包括从下向上依次设置的底座、减震支座、主干体和桌面；
7.其中，桌面上设置有触摸屏，主干体内部设有主控模块，主干体的下端与底座的上端通过减震支座连接，减震支座的上端开口设置；
8.所述减震支座的中部设有减震组件，减震组件的上端面与主干体的下表面连接，减震组件的下端面与减震支座内的底面连接。
9.作为一种优选的实施方式，所述主干体的下端面设置有限位杆部，所述减震支座内部的底面上设置有与限位杆部相对应的限位套筒。
10.作为一种优选的实施方式，所述限位杆部的数量为两个，两个限位杆部分别设置在减震组件的两侧，限位杆部的下端部嵌入到限位套筒中。
11.作为一种优选的实施方式，所述限位杆部和限位套筒的外周包覆有弹性套件。
12.作为一种优选的实施方式，所述弹性套件的外周均布水平方向的皱褶。
13.作为一种优选的实施方式，所述减震组件由减震单元层叠式结构组合而成。
14.作为一种优选的实施方式，所述减震组件的减震单元之间的夹层中部设有形变空隙。
15.作为一种优选的实施方式，所述减震组件的上表面和下表面分别设置有连接法
兰，连接法兰上具有多个螺栓孔。
16.作为一种优选的实施方式，所述减震组件上的连接法兰分别与主干体以及减震支座通过螺栓固定连接。
17.作为一种优选的实施方式，所述减震支座的下端嵌装到底座的上表面中，减震支座的上端通过螺钉与主干体固定连接。
18.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
19.本实用新型通过在多媒体讲台中增设减震支座，减震支座中所设置的减震组件可以为多媒体讲台提供更强的承载能力，当多媒体讲台上的桌面或主干体受到冲击时，或者桌面承载重物时，减震支座中的减震组件可吸收主干体的晃动，并重新复位，以使主干体恢复稳定，以显著地提高多媒体讲台的承载能力。通过增设减震支座，使得多媒体讲台的稳定性和承载能力都得到了显著的提升，使多媒体讲台可实现普通讲台的放置物件以及用户手扶支撑的功能，进而有效地保护了多媒体讲台中的多媒体电子组件。
附图说明
20.下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明，其中：
21.图1是本实用新型的承载能力增强的多媒体讲台的第一结构示意图；
22.图2是本实用新型的承载能力增强的多媒体讲台的第一爆炸视图；
23.图3是本实用新型的承载能力增强的多媒体讲台的第二结构视图；
24.图4是本实用新型的承载能力增强的多媒体讲台的第二爆炸视图；
25.图5是本实用新型的承载能力增强的多媒体讲台的主视图；
26.图6是本实用新型的图5中a部的局部剖面示意图；
27.图中：
28.1-底座；
29.2-减震支座、21-限位套筒；
30.3-主干体、31-限位杆部；
31.4-桌面；
32.5-减震组件；
33.6-弹性套件。
具体实施方式
34.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
35.以下在实施方式中详细叙述本实用新型的详细特征以及优点，其内容足以使任何熟悉相关技术者，了解本实用新型的技术内容并据以实施，且根据本说明书所揭露的内容、权利要求及附图，任何熟悉相关技术者可轻易地理解本实用新型相关的目的及优点。以下的实施例是进一步详细说明本实用新型的观点，但非以任何观点限制本实用新型的范畴。
36.并且，以下将以附图揭露本实用新型的实施例，为达图面整洁的目的，一些现有惯用的结构与元件在附图可能会以简单示意的方式绘示之，且本案附图中部分的特征可能会略为放大或改变其比例或尺寸，以达到便于理解与观看本实用新型的技术特征的目的，但
这并非用于限定本实用新型。此外，附图中提供有坐标轴，以利于理解元件的相对位置关系和作动方向。
37.需要理解的是，术语“上”、“下”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
38.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。
39.另外，下文中可能会使用「端」、「部」、「部分」、「区域」、「处」等术语来描述特定元件与结构或是其上或其之间的特定技术特征，但这些元件与结构并不受这些术语所限制。下文中也可能会使用「及/或(and/or)」，其是指包含了一或多个所列相关元件或结构的其中一者或全部的组合。此外，以下文中也可能使用「实质上」、「基本上」、「约」或「大约」等术语，其与尺寸、浓度、温度或其他物理或化学性质或特性的范围结合使用时，为意欲涵盖可能存在于该等性质或特性的范围的上限及/或下限中的偏差、或表示容许制造公差或分析过程中所造成的可接受偏离，但仍可达到所预期的效果。
40.再者，除非另有定义，本文所使用的所有词汇或术语，包括技术和科学上的词汇与术语等包含其通常的意涵，其意涵能够被熟悉此技术领域者所理解。更进一步的说，上述的词汇或术语的定义，在本说明书中应被解读为与本实用新型相关技术领域包含一致的意涵。除非有特别明确的定义，这些词汇或术语将不被解释为过于理想化的或正式的意涵。
41.如图1～图6所示，本实用新型所述的承载能力增强的多媒体讲台的优选结构。
42.如图1～图4所示，本实用新型公开一种承载能力增强的多媒体讲台，包括从下向上依次设置的底座1、减震支座2、主干体3和桌面4；其中，桌面4上设置有触摸屏，主干体3内部设有主控模块，主干体3的下端与底座1的上端通过减震支座2连接，减震支座2的上端开口设置；所述减震支座2的中部设有减震组件5，减震组件5的上端面与主干体3的下表面连接，减震组件5的下端面与减震支座2内的底面连接。优选地，所述减震支座2的下端嵌装到底座1的上表面中，减震支座2的上端通过螺钉与主干体3固定连接。
43.具体地，底座1整体呈板体矩形结构，以为上方的主干体3以及桌面4提供支撑。主干体3呈竖直设置的矩形柱体结构，主干体3的横截面从下向上逐渐增大，桌面4上设置有触摸屏以及其它多媒体设备，如摄像头、麦克风等，桌面4上的多媒体设备分别与主干体3内部的主控模块电连接，主干体3的侧面设有多种类型的转接口，主干体3的前端具有凸出的块状结构，块状结构的下端设有扬声器。减震支座2的结构整体呈长方体结构，减震支座2中的中部掏空且上端开口，以容置减震组件5，并使减震组件5直接连接到主干体3的下端，减震支座2的下端嵌入到底座1中以固定连接。
44.如图4和图5所示，作为优选的实施方式，所述主干体3的下端面设置有限位杆部
31，所述减震支座2内部的底面上设置有与限位杆部31相对应的限位套筒21，所述限位杆部31的数量为两个，两个限位杆部31分别设置在减震组件5的两侧，限位杆部31的下端部嵌入到限位套筒21中，所述限位杆部31和限位套筒21的外周包覆有弹性套件6，所述弹性套件6的外周均布水平方向的皱褶，通过设置限位杆部31和限位套筒21，能避免减震组件5发生过度的形变，以防止减震组件5损坏，弹性套件6能将限位杆部31和限位套筒21之间的位置进行限定和复位，同时弹性套件6能协助减震组件5吸收部分的震动，以进一步地提高多媒体讲台的承载能力。
45.如图4和图5所示，作为优选的实施方式，所述减震组件5由减震单元层叠式结构组合而成，所述减震组件5的减震单元之间的夹层中部设有形变空隙，层叠式结构的减震单元能向前、后、左和右四个方面任意扭曲，形变空隙使得减震单元之间还可实现水平倾斜形变，以实现对所有方向的冲击以形变的方式吸收，并恢复到原来的状态。所述减震组件5的上表面和下表面分别设置有连接法兰，连接法兰上具有多个螺栓孔，所述减震组件5上的连接法兰分别与主干体3以及减震支座2通过螺栓固定连接，固定连接后能有效地吸收主干体3的冲击和震动，并在减震组件5内部消除。
46.本实用新型创造性地，在多媒体讲台中增设减震支座2，减震支座2中所设置的减震组件5可以为多媒体讲台提供更强的承载能力，当多媒体讲台上的桌面4或主干体3受到冲击时，或者桌面4承载重物时，减震支座2中的减震组件5可吸收主干体3的晃动，并重新复位，以使主干体3恢复稳定，以显著地提高多媒体讲台的承载能力。通过增设减震支座2，使得多媒体讲台的稳定性和承载能力都得到了显著的提升，使多媒体讲台可实现普通讲台的放置物件以及用户手扶支撑的功能，进而有效地保护了多媒体讲台中的多媒体电子组件。
47.本实用新型所述的承载能力增强的多媒体讲台的工作原理是：
48.本实用新型通过在多媒体讲台中设置减震支座2，通过减震支座2中是减震组件5吸收主干体3的震动和晃动以实现减震，并对主干体3的形变进行复位，以显著地提高多媒体讲台的承载能力和支撑能力，使得多媒体讲台上放置重物、承受冲击或者用户手扶时完全支撑用户的体重时，多媒体讲台均能承受负载，并能够防止主干体3受力而形变，以更好地保护多媒体讲台内部的多媒体电子组件。
49.本实施例所述的承载能力增强的多媒体讲台的其它结构参见现有技术。
50.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，故凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何修改、等同变化与修饰,均仍属于本实用新型技术方案的范围内。