一种具有午睡功能的灵活型课桌的制作方法

1.本实用新型属于教学设施技术领域，尤其涉及一种具有午睡功能的灵活型课桌。


背景技术：

2.现有的课桌产品，其结构主要包括桌板、桌斗以及桌腿。而学生想要午睡的话，只能直接趴在光秃秃的桌面上，因此整个午睡体验就极差，脸部容易压痛。
3.例如专利公告号为cn215304200u、公告日为2021.12.28的中国实用新型专利，就公开了一种方便午睡的可折叠课桌椅。该专利中的折叠桌结构，包括桌体和形成在所述桌体下方的四根桌腿；桌腿各自延伸出可伸缩的调节支腿；桌体背部上檐转动连接有枕头；桌体前部上檐形成有卡槽。
4.该实用新型专利中的折叠桌结构，学生如果趴在上面午睡，则缺少足够舒适的头部支撑效果。
5.所以综上所述，现在急需一种午睡更加舒适的新型学生课桌。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的是提供一种具有午睡功能的灵活型课桌，其能通过在桌斗内设置槽体单元、环状支撑垫单元以及定位垫单元，并将环状支撑垫单元和定位垫单元拿到桌面板上来支撑头部的方式，达到午睡功能更加舒适、健康的目的。
7.本实用新型解决上述问题采用的技术方案是：一种具有午睡功能的灵活型课桌，包括桌面板，桌斗，以及桌腿，还包括设置在所述桌斗内的槽体单元，设置在所述槽体单元内，并在取出后，用于在所述桌面板上支撑头部的环状支撑垫单元，以及设置在所述环状支撑垫单元上，并分别用于安放两个手臂的两个定位垫单元。
8.进一步优选的技术方案在于：所述槽体单元包括设置在所述桌斗内侧面上的横向板，以及设置在所述横向板和桌面板下表面上的竖向板。
9.进一步优选的技术方案在于：所述槽体单元还包括设置在所述横向板上表面上，并用于安放所述环状支撑垫单元的环形槽。
10.进一步优选的技术方案在于：所述环状支撑垫单元包括环状底板，以及设置在所述环状底板上表面上的软质环状块。
11.进一步优选的技术方案在于：所述环状底板和软质环状块的横向截面形状均为椭圆形。
12.进一步优选的技术方案在于：所述环状支撑垫单元还包括设置在所述软质环状块上，并在侧睡时，用于通气呼吸的两个开槽。
13.进一步优选的技术方案在于：所述环状支撑垫单元还包括设置在所述环状底板下表面上的防滑条。
14.进一步优选的技术方案在于：所述环状支撑垫单元还包括设置在所述环状底板和软质环状块之间，并通过内外环形边均内缩方式，以用于形成内外两个环形槽口的环形加
高板，设置在内侧所述环形槽口上的卡合环，设置在外侧所述环形槽口上的弹性绳，以及设置在所述卡合环和弹性绳上，并用于防尘保护所述软质环状块的环状弹性膜。
15.进一步优选的技术方案在于：所述环状支撑垫单元还包括设置在所述环状弹性膜上，并用于露出所述开槽的矩形口。
16.进一步优选的技术方案在于：所述定位垫单元包括设置在所述环状底板外环面上的连接绳，以及设置在所述连接绳上，并通过安放手臂的方式，以用于矫正睡姿的垫片。
17.本实用新型具有以下优点。
18.第一、环状支撑垫单元的主体为软质海绵或者硅胶，且设有两个开槽，因此无论是侧头睡还是头朝上睡，都能保证软质舒适支撑，以及充分的通气呼吸空间，允许的午睡姿势是灵活的。
19.第二、定位垫单元的作用就是强制要求学生把两个手臂放在桌面板上，避免头部趴着睡、两个手臂垂下的“恶习”，避免脖子处大幅受压、弯折，大大提高午睡姿势的健康、安全程度。
20.第三、环状支撑垫单元自身具有防滑、环状弹性膜防污、较为贴合头部形状的诸多优点。
21.第四、环状支撑垫单元在槽体单元内的安放稳定性较高，课桌移动时环状支撑垫单元不易掉落出来。
22.第五、槽体单元位于桌斗内的上方角落处，对桌斗的收纳功能影响较小。
23.第六、卡合环、弹性绳以及环状弹性膜这三者共同组成的支撑垫防污套，套住使用时稳定性高，拆装时难度适中。
24.第七、环状弹性膜上设有矩形口，用于全部露出开槽，避免通气呼吸位置被堵住。
附图说明
25.图1为本实用新型的结构示意图。
26.图2为本实用新型中环状支撑垫单元和定位垫单元的使用方式示意图。
27.图3为本实用新型中环状支撑垫单元的结构示意图。
28.图4为本实用新型中防滑条的位置结构示意图。
29.图5为本实用新型中环状弹性膜的位置结构示意图。
30.图6为本实用新型中环状支撑垫单元和定位垫单元，在槽体单元内收起的安放方式示意图。
31.图7为本实用新型中槽体单元的结构示意图。
32.图8为本实用新型中环状弹性膜在待用时的形态示意图。
33.附图中，各标号所代表的部件如下：桌面板a、桌斗b、桌腿c、槽体单元1、环状支撑垫单元2、定位垫单元3、横向板101、竖向板102、环形槽103、环状底板201、软质环状块202、开槽203、防滑条204、环形加高板205、卡合环206、弹性绳207、环状弹性膜208、矩形口209、连接绳301、垫片302。
具体实施方式
34.以下所述仅为本实用新型的较佳实施例，并非对本实用新型的范围进行限定。
35.如附图1-8所示，一种具有午睡功能的灵活型课桌，包括桌面板a，桌斗b，以及桌腿c，还包括设置在所述桌斗b内的槽体单元1，设置在所述槽体单元1内，并在取出后，用于在所述桌面板a上支撑头部的环状支撑垫单元2，以及设置在所述环状支撑垫单元2上，并分别用于安放两个手臂的两个定位垫单元3。
36.在本实施例中，所述环状支撑垫单元2和两个定位垫单元3连在一起，为该午睡课桌的一个配件，可以称之为午睡垫子，主要作用就是支撑学生的头部，保证趴着午睡的舒适程度。
37.此外，所述槽体单元1用于收纳该配件，且其自身位于上方角落，尽量降低对桌斗b收纳功能的影响程度。
38.最后，在日常教学中发现不少学生喜欢头趴着睡、双手垂下，这就大大提升了脖子的重量负担，是十分危险和不健康的，因此设置了两个所述定位垫单元3，用于要求学生将手或者小臂放在其上，目的就是矫正趴着睡的姿势，保证学生午睡不仅舒适，还更加健康安全。
39.更进一步的，所述定位垫单元3上还可以再印上“请用手臂压住”等提示字样。
40.所述槽体单元1包括设置在所述桌斗b内侧面上的横向板101，以及设置在所述横向板101和桌面板a下表面上的竖向板102。
41.在本实施例中，所述横向板101与竖向板102组成l形结构，在所述桌斗b的左上角，其后方是所述桌斗b背板，避免午睡垫子掉落，而前方则是午睡垫子的取放位置。
42.所述槽体单元1还包括设置在所述横向板101上表面上，并用于安放所述环状支撑垫单元2的环形槽103。
43.在本实施例中，由于课桌的搬动频率相对较高，因此设置一个环形槽103，用于卡入安放所述环状支撑垫单元2，即可保证所述环状支撑垫单元2的安放收纳动作稳定性。
44.所述环状支撑垫单元2包括环状底板201，以及设置在所述环状底板201上表面上的软质环状块202。
45.在本实施例中，所述环状底板201的材质为普通塑料，所述软质环状块202的材质为海绵或者硅胶，两者粘接，即可相对舒适地支撑午睡学生的头部。
46.所述环状底板201和软质环状块202的横向截面形状均为椭圆形。
47.在本实施例中，椭圆形的长轴垂直桌面板a的长边，保证更加舒适、贴合的支撑效果。
48.所述环状支撑垫单元2还包括设置在所述软质环状块202上，并在侧睡时，用于通气呼吸的两个开槽203。
49.在本实施例中，所述开槽203的深度为所述软质环状块202厚度的50-70%，这样的话，学生午睡姿势无论是头朝下，或者侧向两边，都具有了足够的通气呼吸空间。
50.换言之，所述环状支撑垫单元2的自身高度也要足够，避免学生头朝下时鼻子磕到桌面板a，保证多种午睡姿势灵活可选。
51.所述环状支撑垫单元2还包括设置在所述环状底板201下表面上的防滑条204。
52.在本实施例中，所述防滑条204的材质为软质橡胶，粘接在所述环状底板201下表面上，保证午睡垫子在桌面板a上放稳之后不易再意外滑动。
53.所述环状支撑垫单元2还包括设置在所述环状底板201和软质环状块202之间，并
通过内外环形边均内缩方式，以用于形成内外两个环形槽口的环形加高板205，设置在内侧所述环形槽口上的卡合环206，设置在外侧所述环形槽口上的弹性绳207，以及设置在所述卡合环206和弹性绳207上，并用于防尘保护所述软质环状块202的环状弹性膜208。
54.在本实施例中，所述卡合环206的材质为塑料，其安装拆卸时需要进出内侧的所述环形槽口，此时所述卡合环206不易形变，因此所述软质环状块202的内侧边适当变形，即可保证所述卡合环206可以相对轻松地卡入、取出。
55.此外，所述弹性绳207为橡胶绳，所述环状弹性膜208的材质为亲肤、环保的树脂，盖住所述软质环状块202，保证整个午睡垫子具有外套防污功能，一个午睡垫子配套两个上述外套。
56.最后，所述环形加高板205可以与所述环状底板201一体成型，两者都是椭圆形，且前者在内外环形边上都适当小一圈即可。
57.如附图8所示，该外套闲置时，所述弹性绳207比卡合环206还要小，图中的所述弹性绳207向外、向上翻，即可初步安装整个防污外套。
58.所述环状支撑垫单元2还包括设置在所述环状弹性膜208上，并用于露出所述开槽203的矩形口209。
59.在本实施例中，该防污外套安装完毕后，所述矩形口209正好对齐所述开槽203，此时牺牲的是所述开槽203处的覆膜防污效果，获得的是所述开槽203处的敞开效果，保证足够的通气呼吸功能，这是相对必要的。
60.所述定位垫单元3包括设置在所述环状底板201外环面上的连接绳301，以及设置在所述连接绳301上，并通过安放手臂的方式，以用于矫正睡姿的垫片302。
61.在本实施例中，所述连接绳301无需弹性，与所述垫片302一样，都是普通塑料材质即可，为的就是指示学生不要把手臂垂下，矫正部分学生的不良午睡姿势，保护其脖子的健康安全，学生将手或者小臂压在所述垫片302上均可。
62.最后，整个午睡垫子收纳时，两个所述定位垫单元3向内放入所述环状支撑垫单元2内即可，尽量缩小所述槽体单元1的体积，避免桌斗b空间被大量占用。
63.上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型不限于上述实施方式，在所述技术领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种修改。这些都是不具有创造性的修改，只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。